資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī) 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)
教材分析 《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》這一課是貴州教育出版社小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)課程的重要組成部分，旨在為學(xué)生打下計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)。本課首先介紹了計(jì)算機(jī)主機(jī)的核心部件，包括中央處理器（CPU）、主板和存儲(chǔ)器（如硬盤和內(nèi)存），讓學(xué)生明白這些部件在計(jì)算機(jī)運(yùn)行中的關(guān)鍵作用。接著，課程將注意力轉(zhuǎn)向外部設(shè)備，詳細(xì)講解輸入設(shè)備（如鍵盤、鼠標(biāo)）和輸出設(shè)備（如顯示器、打印機(jī)）的功能和使用方法。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對(duì)計(jì)算機(jī)硬件有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)硬件的基本組成，認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，以及計(jì)算機(jī)硬件對(duì)信息處理和傳遞的支撐作用。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的基本認(rèn)知，為后續(xù)的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。計(jì)算思維：學(xué)生能夠理解計(jì)算機(jī)主機(jī)（中央處理器、主板、存儲(chǔ)器）和外部設(shè)備（輸入設(shè)備、輸出設(shè)備）之間的關(guān)系和作用，掌握它們的基本工作原理。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成對(duì)計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)的邏輯思維，為后續(xù)的計(jì)算思維培養(yǎng)提供支撐。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解計(jì)算機(jī)硬件在日常學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能。鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察和實(shí)際操作，探索計(jì)算機(jī)硬件的更多功能和用法，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在使用計(jì)算機(jī)硬件時(shí)需要注意的信息安全和隱私問題，培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)和保護(hù)個(gè)人信息的能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)在使用計(jì)算機(jī)硬件時(shí)應(yīng)遵守的道德規(guī)范和法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的信息社會(huì)責(zé)任感和良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
重點(diǎn) 了解主機(jī)
難點(diǎn) 掌握外部設(shè)備
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 開始時(shí)，展示幾張不同類型的計(jì)算機(jī)圖片，包括臺(tái)式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等。提問學(xué)生：“你們知道這些設(shè)備都有一個(gè)共同的核心部分是什么嗎？”引導(dǎo)學(xué)生回答：“主機(jī)”。簡要介紹主機(jī)的重要性，并引出今天的學(xué)習(xí)主題：“我們要一起認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的主機(jī)以及外部設(shè)備。” 觀察圖片，對(duì)教師的提問進(jìn)行思考。積極參與討論，回答教師的問題。 通過圖片和提問，激發(fā)學(xué)生的興趣，引起學(xué)生對(duì)主機(jī)的好奇心和求知欲。引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，為新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：認(rèn)識(shí)主機(jī)教師活動(dòng)：展示主機(jī)模型：首先，教師向?qū)W生展示一個(gè)主機(jī)模型或?qū)嶋H的主機(jī)部件，讓學(xué)生初步觀察主機(jī)的外觀和構(gòu)造。介紹中央處理器（CPU）：教師詳細(xì)解釋CPU是計(jì)算機(jī)的大腦，負(fù)責(zé)執(zhí)行指令和處理數(shù)據(jù)。通過簡單的比喻（如大腦和神經(jīng)系統(tǒng)）來幫助學(xué)生理解。展示主板：拿起主板，解釋主板是計(jì)算機(jī)所有部件的連接中心，上面集成了許多電路和接口。講解存儲(chǔ)器：內(nèi)存（RAM）：說明內(nèi)存是暫時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序的地方，計(jì)算機(jī)工作時(shí)需要頻繁訪問。硬盤（HDD/SSD）：解釋硬盤是長期存儲(chǔ)數(shù)據(jù)和程序的地方，即使計(jì)算機(jī)關(guān)閉，數(shù)據(jù)也不會(huì)丟失。互動(dòng)問答：教師提問學(xué)生關(guān)于主機(jī)部件的問題，如“CPU的主要功能是什么？”、“內(nèi)存和硬盤有什么區(qū)別？”等，鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。環(huán)節(jié)二：掌握外部設(shè)備教師活動(dòng)：分類介紹：首先，教師將外部設(shè)備分為輸入設(shè)備和輸出設(shè)備兩大類，并解釋它們的基本功能。輸入設(shè)備：鍵盤：展示鍵盤并解釋其用于輸入文本和命令。鼠標(biāo)：展示鼠標(biāo)并說明其用于控制屏幕上的光標(biāo)和選擇對(duì)象。其他輸入設(shè)備：簡要提及其他輸入設(shè)備，如觸摸屏、掃描儀、麥克風(fēng)等。輸出設(shè)備：顯示器：展示顯示器并解釋其用于顯示計(jì)算機(jī)處理后的信息。打印機(jī)：展示打印機(jī)模型或圖片，說明其用于將計(jì)算機(jī)上的信息打印到紙張上。其他輸出設(shè)備：提及其他輸出設(shè)備，如揚(yáng)聲器、投影儀等。實(shí)物演示：教師準(zhǔn)備一些實(shí)物輸入和輸出設(shè)備，讓學(xué)生親自操作，感受它們的功能和用途。討論交流：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己平時(shí)使用哪些輸入和輸出設(shè)備，以及它們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的作用。環(huán)節(jié)三：總結(jié)與回顧教師活動(dòng)：梳理知識(shí)點(diǎn)：教師快速回顧主機(jī)和外部設(shè)備的主要內(nèi)容和關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)生掌握。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)主機(jī)中CPU、主板和存儲(chǔ)器的重要性，以及輸入和輸出設(shè)備在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用。提出問題：在結(jié)束前，教師可以提出一些思考問題，如“如果計(jì)算機(jī)沒有內(nèi)存，會(huì)發(fā)生什么？”、“為什么我們需要不同的輸入和輸出設(shè)備？”等，以激發(fā)學(xué)生的思考。 認(rèn)真觀察PPT或?qū)嵨镎故荆S教師的講解了解主機(jī)的組成部分。思考并理解每個(gè)部件的功能和工作原理。觀察外部設(shè)備，了解它們的基本外觀和功能。思考并理解輸入設(shè)備和輸出設(shè)備的區(qū)別。積極提問，解決自己的疑惑。積極參與討論，與小組成員分享自己的見解和經(jīng)歷。傾聽他人的觀點(diǎn)，思考并補(bǔ)充自己的答案。 通過直觀的展示和詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生建立起對(duì)主機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的清晰認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過實(shí)物展示和分類介紹，幫助學(xué)生建立起對(duì)外部設(shè)備的直觀認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考能力，同時(shí)增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過互動(dòng)討論，加深學(xué)生對(duì)主機(jī)和外部設(shè)備應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和口頭表達(dá)能力。
課堂練習(xí) 設(shè)計(jì)一些與主機(jī)和外部設(shè)備相關(guān)的練習(xí)題，如連線題、選擇題等。指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，并巡視課堂，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。 獨(dú)立完成練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。遇到問題時(shí)，主動(dòng)尋求教師或同學(xué)的幫助。 通過練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)主機(jī)和外部設(shè)備的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主機(jī)和外部設(shè)備的重要性。提問學(xué)生：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對(duì)主機(jī)和外部設(shè)備有哪些新的認(rèn)識(shí)？”鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。 回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考并回答教師的問題。分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，與其他同學(xué)交流。 通過小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。
板書 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)主機(jī)外部設(shè)備
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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