資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
信息與信息技術 教學設計
課題 信息與信息技術 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 《信息與信息技術》這一課作為小學信息技術課程的開篇，旨在為學生奠定信息技術學習的基礎。教材通過生動的案例和簡潔的語言，引導學生認識信息及其重要性，以及信息技術如何促進社會發展。本課內容涵蓋了信息的獲取、存儲、加工和傳遞四個基本環節，通過這些內容的學習，學生能夠初步了解信息技術的基本概念和應用，為后續課程的學習打下堅實基礎。同時，教材也注重培養學生的信息素養，使其能夠在信息化社會中更好地適應和發展。
學習目標 信息意識：學生能夠認識到信息在日常生活和學習中的重要性，理解信息的價值和作用。培養學生的信息敏感性，能夠主動發現、收集、分析和評價信息。計算思維：學生能夠理解信息技術的基本原理，包括信息的獲取、存儲、加工和傳遞過程。培養學生的邏輯思維能力，能夠運用信息技術知識解決實際問題，提升計算思維能力。數字化學習與創新：學生能夠掌握基本的數字化學習工具和方法，如使用搜索引擎、電子文檔等。激發學生的創新思維，鼓勵學生利用信息技術進行創作和表達，提升數字化學習和創新能力。信息社會責任：學生能夠了解信息安全和隱私保護的重要性，遵守信息社會的法律法規和道德規范。培養學生的信息道德意識，自覺抵制不良信息，維護網絡環境的健康與安全。
重點 了解信息技術、信息技術促進社會發展。
難點 掌握信息。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 展示一段關于信息技術在社會發展中應用的短視頻，引起學生的興趣。提出問題：“你們在日常生活中有沒有感受到信息技術給我們帶來的便利？能舉例說明嗎？” 觀看視頻，感受信息技術的廣泛應用。思考并回答教師提出的問題，分享個人體驗。 通過視頻展示，引導學生進入學習情境，激發學生的興趣。通過問題引導學生思考信息技術在生活中的作用，為新課內容做好鋪墊。
講授新課 環節一：理解信息概念與重要性教師活動：提問引導：首先，我會向學生提問：“你們認為什么是信息？信息在我們的生活中有哪些作用？”通過學生的回答，引出信息的概念，并強調信息在現代社會中的不可或缺性。案例展示：利用PPT或實物展示幾個信息應用的案例，如天氣預報、在線學習平臺、社交媒體等，讓學生感受到信息無處不在，且對我們的生活和學習有著重要影響。小組討論：將學生分成小組，討論信息在日常生活和學習中的具體應用，并分享討論結果。通過小組討論，加深學生對信息重要性的理解。環節二：探究信息技術的基本概念和原理教師活動：定義信息技術：清晰地闡述信息技術的定義，并解釋信息技術如何促進社會發展。流程圖講解：使用流程圖或動畫展示信息的獲取、存儲、加工和傳遞過程，幫助學生理解信息技術的基本運作原理。實例分析：通過具體的實例（如搜索引擎如何獲取信息、電腦硬盤如何存儲信息、圖像處理軟件如何加工信息等），讓學生更加直觀地理解信息技術的應用。互動問答：在講解過程中穿插互動問答環節，鼓勵學生提問，及時解答學生的疑惑。環節三：培養數字化學習與創新意識教師活動：演示數字化工具：向學生展示一些常用的數字化學習工具，如電子書包、在線編程平臺等，并簡單演示其使用方法。創新任務布置：給學生布置一個創新任務，如使用圖像處理軟件創作一幅簡單的海報，或利用在線編程平臺編寫一個簡單的程序。鼓勵學生發揮想象力，進行創新實踐。分享與點評：收集學生的創新作品，并進行分享和點評。通過展示學生的創新成果，增強學生的自信心和學習興趣。引導反思：引導學生反思在創新過程中遇到的問題和解決方法，培養學生的問題解決能力和創新思維。 認真聽講，理解信息的概念和信息技術的作用。思考并回答教師提出的問題，參與討論。認真聽講，理解信息的生命周期和各個環節的操作方法。參與互動問答，鞏固所學知識。思考并回答教師提出的問題，分享個人見解。認真聽講，理解信息道德和法律意識的重要性。思考并回答教師提出的問題，參與案例分析和討論。分享個人看法和做法，共同提升信息道德與法律意識。 使學生明確信息的概念和信息技術的重要性。培養學生從多個角度思考問題的能力。使學生全面掌握信息的生命周期和各個環節的操作方法。培養學生分析問題和解決問題的能力。使學生認識到信息道德和法律意識的重要性，樹立正確的信息觀念。培養學生分析問題和解決問題的能力，提升信息素養。
課堂練習 布置與本課內容相關的練習題，如信息分類、信息獲取方式選擇、信息加工操作等。巡視指導，解答學生的疑問。 獨立完成課堂練習，鞏固所學知識。遇到困難時向教師請教或與同學討論。 通過練習鞏固學生對本課內容的掌握程度。培養學生的實踐能力和解決問題的能力。
課堂小結 總結本課的學習內容，強調重點和難點。回顧學生的課堂表現，表揚表現突出的學生。布置課后作業，提醒學生復習鞏固所學知識。 認真聽講，回顧本課的學習內容。思考并回答教師提出的問題，加深對知識的理解。按時完成課后作業，鞏固所學知識。 幫助學生梳理本課的學習內容，形成知識體系。激勵學生繼續努力學習，提升信息素養。
板書 信息與信息技術信息信息技術信息技術促進社會發展
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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