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《我讀到的北京》（3篇）《我生活中的一棵樹》（5篇）
【題目】
1．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。
題目一：北京是一本讀不盡的書。閱讀作品，讀到北京的風物與精神；走進建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動，讀到北京的習俗與禮儀……翻開北京這本書，你讀到了什么？
以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩歌除外。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。
題目二：在課文中，我們讀過高大的皂莢樹，頑強生長的小桃樹，力爭上游的白楊樹。樹，見證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發揮想象，在鳥兒、小草、泥土、風雨等的眼中，樹也會有不同的故事，呈現不同的風采。
以“我生活中的一棵樹”為題作文。文體不限，詩歌除外。
要求：將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學校的校名或師生姓名。
【分析】
我讀到的北京
本題是全命題作文的考查。首先審題，該題需要重點關注題干中的“ 作品 ”、“ 建筑 ”、“ 活動 ”這幾個關鍵詞，這些關鍵詞提示 我們寫作的方向，可以是一次活動，可以是一部作品，可以是一次旅行。所以本篇文章可以寫記敘文，也可以寫游記，重點在于寫出自己的感悟、收獲。題目是“ 我讀到的北京 ”，寫作主體是“我”，重點在于“ 讀 ”，讀出的東西就是我們這篇文章的主題。 由此可發現本題的意圖在于使學生關注關注生活、關注細節，發現生活中的真善美。其次，立意方面，學生可以選擇開拓了眼界。增長了知識、感受到了城市的文化底蘊等等，這些立意貼近學生生活日常，便于選材和寫作。第三，選材方面，通過上面的立意分析，可以選擇以下材料，你印象深刻的建筑、過去和現在有何不同，你有何體會。再比如， 城市的文化古跡，通過游記的形式，記錄它的風貌，寫出自己的感悟等等。第四，結構方面，可以使用最常見的五段式或者六段式，第五，內容安排方面，建議一詳一略，詳寫的部分應加上能突出人物形象的人物描寫和環境描寫。
我生活中的一棵樹
本題是全命題作文的考查， 首先審題，該題需要重點關注題干中的“ 樹 ”，“ 樹 ” 不僅僅是指自然界里的樹木，更是在代表著積極向上的精神。在思想上啟迪我們、鼓舞我們的一類人。明白了這一層含義，寫作就簡單很多。題目是“ 我生活中的一棵樹 ”，寫作主體是“我”，重點在于“ 樹 ”帶給自己的改變和鼓舞，由此可發現本題的意圖在于使學生關注生活、關注細節、懂得感恩，發現生活中的真善美。其次，立意方面，學生可以選擇贊美親情、師生情、友情，家人、老師、朋友都可以是我們的 “樹”，有的為我們遮風避雨，有的為我們展現生命的活力，這些立意貼近生活日常，便于選材和寫作。第三，選材方面，通過上面的立意分析，可以選擇以下材料，演講、考試失利，自己受到父母師長的關心和鼓勵，自己不再沮喪，他們就像大叔一樣，為我遮風避雨，在我遇到困難時候幫助我，鼓勵我。再比如，每次的體育課上，我的同桌總是不顧炎熱陪我一起加練，他身上積極不服輸的精神就像頑強的小桃樹一樣感染者我，激勵著我等等。第四，結構方面，可以使用最常見的五段式或者六段式，開頭結尾先點題，或者在開頭設置懸念，最后揭開謎底，“樹”是誰。中間的三段或者四段，可以是具體的事情。第五，內容安排方面，建議中間的記敘部分，可以分為一詳一略，或者兩略一詳，詳寫的部分應加上能突出人物形象的人物描寫和環境描寫。
【例文1】
我讀到的北京
胡同，是北京特有的一種古老的城市小巷，承載了幾代人的苦與樂。它的魅力，估計只有曾經居住過的人才會真正領悟。
我的家就在這彎彎繞繞的胡同之間，自然對這胡同了解甚多。
兒時的我總像個探險家，穿梭于各個胡同之間：馬里奧雕像、會播電影的小攤、貓小院……都是我探險胡同發現的新奇事物。與那條大黃狗的相遇，可謂是“驚險萬分”了。胡同里響起的異響迅速引起了我這位探險家的注意，于是躡手躡腳地走過去，發現竟是一只與我幾乎同高的大黃狗。嚇得我腳下踉蹌，趕緊狼狽地逃竄出去。時過境遷，如今再想起兒時的一幕幕探險畫面，心中不禁多了幾分溫暖。
我最喜歡的便是傍晚的胡同。夕陽西下，將余暉灑在墻上，留下斑駁的光影，煞是好看。我時常將小手置于墻面，感受絲絲溫暖，手指閃耀著金光，變得神秘極了。微風拂過，柳絲打著旋兒，舞上一曲。
我追隨著陽光的足跡，來到了胡同的另一側——那是我之前從未涉足過的一方天地。走進后竟發現：原本綠葉遮擋的窗前竟開滿了粉嫩的小花，一朵接著一朵，形成一張花的幕布。遠看，花是鮮艷的粉，近觀，粉上留有一抹白，好似嬌俏的少女。胡同中不時有人走動，或與好友閑話家常，或與同學嬉戲玩耍。他們的笑聲，經過風的傳遞充滿了整條胡同。
每條胡同的盡頭，通往的大路也不盡相同。因此，每次的探索則像拆盲盒般令人驚喜。有時通往家的方向，有時是從未踏足的地方，而有時則是死路阻擋。但，越是未知的事物越是充滿吸引力。這一點似與學習相通，在解決題目的過程中總會出現死路，但耐下心來分析，終能找到正確的那條。
我心目中的北京是用胡同搭接而成的，這古老的美麗值得每個人呵護。胡同是我生活中重要的一部分，見證了我的成長，記錄了我的足跡，更充滿了我的歡聲笑語。胡同不僅豐富了我的生活，更教會了我道理。
這就是我讀到的北京——胡同。
【例文2】
我讀到的北京
捧起大海碗，刺溜一大口，炸醬面的噴香在我的舌尖暈染。在這氤氳的香氣中，我讀到了老北京的民間智慧和生活態度。
小時候一放學，我便沿著白墻灰瓦的胡同走回家。聽著古槐濃蔭中驟起的蟬鳴，我知道吃炸醬面的夏天到了。剛到院子門口，就聽見爺爺在廚房里“篤篤”的切菜聲。我扒著門框探頭看去，只見桌子上的青花瓷盤里碼著白白胖胖的綠豆芽、翠綠的黃瓜絲和紫紅的心里美蘿卜絲。熱油澆過的紅彤彤的辣椒油在“滋滋”地響，剝了皮的雪白的獨頭蒜上還掛著水珠。“爺爺，您準備了這么漂亮的菜碼兒，今天的炸醬面一定特好吃！”爺爺瞅見我，笑得合不攏嘴：“菜碼兒配得好是面兒上好看，要想好吃，關鍵在炸醬。咱們老北京講究有里有面兒嘛！來，爺爺給你表演一個炸醬！”
爺爺打開壁櫥，拿出三種不同的醬，按比例舀入大碗。“干黃醬比較稠，先用黃酒澥一下，炸出來的醬味道也會更香。”爺爺邊說邊用勺子攪拌，幾分鐘的功夫就澥好了濃郁的醬汁。干黃醬的香，黃豆醬的鮮，甜面醬的甜，隨著黃酒一起在空氣中發散。接下來爺爺開火熱鍋，倒入肥瘦相間的五花肉丁，煸炒出油。不一會兒，鍋里的肉丁已經裹上一層金色，香氣撲鼻。爺爺下入備好的蔥、姜、蒜與八角炒香，然后倒進混合好的醬汁，同時放入幾顆冰糖，立即用鍋鏟順著同一個方向不停地攪動。“這炸醬啊，有個訣竅——小火兒大咕嘟。這個訣竅是一輩兒一輩兒傳下來的。”爺爺說，“炸醬是個耐心活兒，保持小火兒，讓醬汁冒泡，又不糊鍋。”隨著鍋鏟轉動，琥珀色的醬汁變得濃稠，醬和油呈現分離狀態，醇厚香濃的炸醬做好了。
旁邊鍋里的水開了，正好下面。面條也是爺爺提前搟好的，手工做的面條更筋道。爺爺將面條煮好，撈出，過水，盛入大海碗里。面條上鋪滿各色菜碼，再舀兩勺炸醬，那么一拌，圓滾滾的面條掛滿油亮的醬汁。刺溜一大口，醬香在舌尖暈染，嚼幾口清甜爽脆的黃瓜絲，夏天的胃口被熨得服服帖帖。我捧著碗吃得酣暢淋漓，幸福感十足。
上中學后，我搬離了胡同住進了高樓。在飯館我吃過蘭州的拉面，廣州的竹升面，武漢的熱干面，但我最愛的依然是家里的那一碗老北京炸醬面。現在我時常回味爺爺說過的話——雖然當時我還不明白——炸醬講究個火候，生活亦如此。一道經典美食的流傳，需要時間的打磨；一種生活態度的養成，需要歲月的沉淀。家常生活平平淡淡，可這生活想過得有滋有味，要的是不急不躁，尺寸拿捏得恰到好處，這就叫：“小火兒大咕嘟。”
大槐樹下，我放下吃得干干凈凈的大碗，抬起頭來，看到院墻上伸著懶腰的小白貓，聽見綠蔭中驟起的蟬鳴和四合院門口老大爺盡興的一聲“和啦！”……只一瞬間，我讀到了北京，讀到了北京的味道。
【例文3】
我讀到的北京
作為全國的政治、經濟、文化中心，北京是一本讀不盡的書。就拿老北京的建筑來說，給我三天三夜也說不完。那么，就長話短說吧！一次偶然的機會，我聽說北京城東南角還保存著一座角樓，立刻提起精神，打算親自去讀讀它的美。
角樓，全稱城角箭樓，是古代的城防建筑，北京城東南角的箭樓建于明代，由于臨近火車站，在大拆除中得以保留，與復建的永定門不同，是名副其實的“正品貨”。
國慶節放假第一天，我在爸爸的陪同下來到菜戶營橋，掃了兩輛共享單車，一路穿街過巷，直奔角樓所在的東便門橋而去。轉過一個彎角，一座雄偉的古建筑映入眼簾。它古色古香，飛檐翹角，像一座巨大的正方形城堡，一副俯視來敵、堅不可摧的樣子。透過歷史的塵埃，我仿佛看到了當年的金戈鐵馬，獵獵旌旗。遠遠望去，我讀到了老北京建筑的雄壯。
來到近前，城角箭樓掩映在參天古樹之中，聳立在高樓大廈之間。整個墻體由碩大的青灰色城磚壘成。箭樓上下四層，樓頂為灰筒瓦綠琉璃剪邊重檐歇山式，這在封建社會的規格是極高的。堅實的墻體上開有四排箭窗，每個箭窗內窄外闊，呈方口喇叭狀。爸爸告訴我，這樣的設計，可以使守城士兵的射界更廣，而又不易被外面的敵人射中。細細想來，我讀到古代工匠的智慧。
抬頭仰望，飛檐上還有幾只脊獸，每一只都不大，但十分精致。整個飛檐由錯綜復雜的斗拱托起，上面涂有綠色、白色、藍色多種顏料。這一次，我讀到了北京老建筑的柔美。
走近細看，墻體上的刀痕槍跡仿佛把我帶回明代的北京保衛戰。面對兇悍的草原鐵騎，身后就是國都與百姓。守城將士咬定決心，將弓拉如滿月，只待一聲令下，萬箭齊發，射向敵軍。恍惚間，我讀到了古建筑所蘊含的愛國之情與民族之情凝聚而成的力量。
抬起頭，仰望真實的老建筑，我沖破時間的隔膜，讀到了它的雄壯、智慧、柔美與其所蘊含的民族之魂。我將帶著這些收獲，在探索北京傳統文化的道路上越走越遠。
【例文4】
我生活中的一棵樹
在我的心靈的深處有一株大樹，我十分喜歡她，同時也十分佩服她，她在我心靈里扎下深深的根，播下回憶的種子。
她像一株大樹，她的根深植于大地，她的莖挺拔不屈，她的葉茂盛婆娑。她頂天立地，擋風遮雨，力盡滄桑，把一片片綠蔭灑向大地，把一絲絲汗水奉獻給綠葉，把一個個生命托送給種子——我們。
她為了我們而挺拔不屈，她是在風雨中最聰慧而出的一株樹，她非常堅強從不向命運低頭，而命運可真會開玩笑，讓她的小女兒得了一種病，走路十分困難，必須讓人扶著才能艱難地一步步地走，這讓每一個正常人看了都感到心酸，疼憐，可是這位偉大的母親從沒有放棄，四處奔波尋醫問藥，只要有一絲的希望她都不放過，曾記得有一次她帶女兒看一間有名的醫院，剛開始醫生說有可能會醫好，但必須先檢查孩子的身體情況，母親滿懷希望，眼前出現一絲光明，焦急等待了幾十分鐘，最后還是澆了一頭冷水，可這位偉大的母親依然非常堅強，一直默默地在女兒的背后默默的忍受著痛苦和淚水，掀著女兒的手走過了一段段艱苦而又漫長的歲月，一直到……我十分欣賞她——我的好老師。她不僅是一位偉大的慈母，更是一位好老師。
她是我的老師，我十分珍惜，十分有幸。雖然是短短的一年，但我總在她的“樹蔭下”學習，在她的維護下茁壯成長，在她嚴格要求下學會了堅強，她對待學生嚴格但不失愛心，她在風雨中鍛煉我們，在陽光下鞭策我們，在春天里哺育我們。
老師您這棵大樹歷盡炎寒酷暑，秋去冬來，春暖花開，又一次迎來了芬芳桃李滿樹枝，又一批接班人了，老師您辛苦了。
在我心靈的深處，您這棵大樹永遠是頂天立地的，您讓人佩服，我喜歡您。
【例文5】
我生活中的一棵樹
去年，樓下的小樹林里長出了一棵小樹苗。沒人知道那是棵什么樹，更不知道它的來龍去脈。但我對此卻一清二楚。
這還要提到我家的小豚鼠——布丁，記得它剛來我家時，特別膽小，后來熟悉了，一進門，就能聽見它索要食物的叫聲。我除了喂食，還時常摸摸它抱抱它，生活自此添了幾多歡笑。
可好景不長，布丁的臉上長了一個惡性瘤子，我們想盡了各種方法，也沒能阻止它的離去……悲痛的我們將它埋在了小樹林里。
布丁走的那段時間，語文課上正在講莊子。我常常思考著生命的無常：人和動物一樣，活著時煥發著生命的氣息，死后氣息全無。那么，我們來這世上究竟為了什么？又能留下些什么呢？生命有什么價值呢？
有一天想得出神，不自覺地走向布丁的墳。眼前的場景令我愣住了：墳的上方，不知什么時候竟長出一棵小樹來！與旁邊的楊樹相比，它是那樣瘦弱，枝干很細很細，葉子無力地耷拉著，風一吹，像個久病的人一樣，搖搖欲墜。
可它頑強地活著啊，不是嗎？活著，就很好呢！
我沖上前去，細細打量這小樹。雖然有一些枝條耷拉著，但更多的枝葉還是仰著頭，直著身體，翠綠翠綠的。夕暉穿透翡翠般的枝葉，變幻出溫和的綠光。我的視線在翡翠叢中移動……突然，一些白色映入眼中，啊，是花！一排潔白的花朵從“翡翠”中綻放而出，把花莖都壓得微微下垂，它們整齊地站成一隊，像一串風鈴。微風拂過臉龐，“叮當，叮當……”我好像聽見了風鈴的聲音，這聲音清脆透亮，勾起了我同布丁那些美好的回憶。湊近聞一聞，并沒有香氣，卻顯得端莊神圣。
看著這可愛的小樹，困擾我的那些問題似乎有了答案。
每個人來到世間，總有他獨特的使命，在生命的進程中，我們欣賞著世界的五彩斑斕。即使人生短暫，但我們完成了自己的使命，領略了世間的美好，這樣的一生，又何嘗不是有價值的一生呢？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”死后，我們歸于塵土，滋養大地，新的生命就在我們遺留下來營養的土壤里生長、綻放。大自然的生命就是這樣生生不息、循環往復的。布丁的一生很短，但我們記得它帶給我們的快樂，那棵小樹也記得它的恩情。只要有新的生命在延續，我們就沒有真正死去。從這個角度來說，生命，是可以永恒的。
“你好啊，布丁。”我輕輕說。風中，那枝干動了動，仿佛是在向我打招呼。
如今，小樹越來越粗壯了，它不僅長在小樹林里，也長在我的心里。它告訴我，生命可以永恒；它告訴我，生命是多么美好……
【例文5】
我生活中的一棵樹
陽光透著葉縫閃爍綠光,流淌的綠潭卷起綠光在榕樹旁邊翻騰。吱吱喳喳,整片林子中遍布著鳥聲,若你一不留神,造出了聲響,那他們定會凌空飛起,又坐在極高的枝丫上。若你問這兒是哪里,這里便是我家鄉的風景名勝——小鳥天堂。
小時候我跟著母親來到這里,乘著小木船沿著這河流觀望著。外面炎熱難耐,但是這里面卻涼爽至極,那時正是正午三四點,也許是那鳥兒不耐酷熱便躲在巢中隱密起來,不久,我們便匆匆離開了這個無聊的地方。
直至少年,時間抹除了我的記憶,我便詢問母親。”小鳥天堂是什么地方 ”她挑了挑眉,望向我便說:“你小時候去過,那么多年,你應該是忘了,你去看看吧!”于是周六,我便前往那兒探訪。
在轉幾回公交后,我如愿以償地到達了小鳥天堂,匆匆買票后,便坐上了木船。木船也還是這個模樣,但曾熱鬧的船上現在只有我空零零的一人。先是順著水流向前行,那細枝低垂,指向我的頭頂,我貪心地吸收著這里毫無污染的氧氣,綠色的河水仿佛騰空升起了一片充滿生命的霧靄一般,將我籠罩。我在沉醉于自然的狀態下乘著船,漸入佳境。
隨之而來便是一棵粗壯的大榕樹,它的粗枝瘋狂向四周生長著,上面的綠葉遮蓋了一整片天空,河水而上全是那掉落的葉,一陣風吹來,細枝沙沙作響,而飄落的枝葉與寄長在枝上的花丫如雪花一般降落著我的身邊。仔細往里一瞧，最初的主干早不知藏在何處，氣須根長成的枝干密密匝匝，扎根向下。縱使大風吹過,也巋然不動,好似擁有最深層的強大力量。盤旋的粗枝緊緊依附著樹干而又向上旁枝,縱使你使力壓它也紋絲不動。折而不屈,壓而不彎，勇敢向前。大榕樹以她磅礴的姿態引來我內心陣陣贊嘆。
漸漸的日落黃昏,先是一只鳥兒的林中飛來,漸漸地，又是幾十只鳥兒回巢!隨后一群群鳥兒歸來,有的歡呼雀躍,欣喜愉悅,有的跳上跳下,嘰嘰喳喳,欲想宣泄快樂一樣……
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。眼前鳥兒歸巢的歡樂情景，不由得讓我想起了在外漂泊的游子。江門是僑鄉，幾乎每個村鎮都有海外謀生的鄉人。這些在外泊的國人何嘗不似這些鳥兒？枝繁葉茂的大榕樹何嘗不是我們偉大的祖國？無論風雨，祖國都能給我們庇護；無論何時，祖國都能護我們周全。祖國如樹，賦予我向上生長的生命力量！
喧囂的樹林慢慢平息下來,我也乘著小船緩緩回到了岸上。而剛才的震撼仍在我的心中留下漣漪。在這淺綠色的光影里,我不覺加快了腳步……
【例文7】
我生活中的一棵樹
世界上的樹數不勝數，唯有那一抹粉紅是我生活中必不可缺少的。那抹粉紅，點綴了我的世界，是我人生中濃墨重彩的一筆，深深烙印心中。
幼兒園時，我坐在老家的房子旁的桃花樹下學習寫字。媽媽扶著我的手，一筆一畫地在本子上不斷重復寫著我的名字。偶爾一陣風吹來，令人心情舒暢。風還帶來了一場巧妙絕倫的表演，一朵朵粉紅色、淺粉色的桃花，宛如一個個小精靈，向我和媽媽飛來，構成了一幅色彩交織的油畫。我們一起賞桃花，感受鄉村生活的美好和精彩。
上小學時，我在老家的房子旁的桃花樹下與朋友玩耍。我們在漫天飛舞的桃花中打羽毛球，你一球我一球，好不快樂。球在朵朵桃花中穿過，與桃花渾然一體，不分你我。打累了，我們會坐下來，邊喝水邊聊天，每當這時，會有一陣淡淡的花香味傳來，沁人心脾，讓我不禁感嘆鄉村生活的寧靜，讓我們遠離城市的繁忙，感受世間不一樣的美。
到了初中，我一再次坐在樹旁下只覺心慮堵塞，沒有雅興欣賞桃花。初中學業繁重，競爭激烈，優秀的人大把都是，我煩惱不夠優秀的成績，無法靜下心來。媽媽告訴我，不妨平靜下來，好好欣賞眼前美景。我聽了媽媽的話，扭頭看向桃花樹。
恍惚間，一陣風吹來，我仿佛聽到它在說話。它說：“你不要為一時的失敗而難過，要學會成長。就像我，我雖不如其它樹高大，但我從不傷心，因為我有比綠葉美麗的桃花，我為我身上的花衣賞而自豪。你雖在學習上不如別人，但也有屬于自己的閃光點，要努力發掘自己的閃光點，讓自己結滿美麗的花朵，展放自己生命的光彩，提升自己的價值。”我只覺堵塞的心緒一下就疏通了。我為自己加油打氣，再站起來時，不復之前的愁容，整個人煥發出勃勃生機。我感受到鄉村生活的生機，我也從中有所感悟。
老家的桃花樹是我生活中的一棵樹，在我生命中的意義是別的樹無法比擬的。因為桃花樹，我的記憶長廊里存在著許多獨一無二的照片。我喜歡桃花樹，它陪伴并見證了我的成長。
【例文8】
我生活中的一顆樹
秋風輕起，“黃金”落地。在這肅靜的古廟里，唯有銀杏樹下才有這樣的盛景。
清晨的秋風吹去了夏季的燥熱，也讓這片古老的山林褪去綠色的衣裳，染上一層淡淡的秋意。我從未見過這樣的銀杏：它巨大無比，旁生的枝節好似都要伸到別人的庭院里。這些枝頭早已沒了拿金燦燦的葉，唯留一兩片在這細小的枝上隨風舞動著。
寺廟自來以素雅為主，一切古樸又端莊。那墻上的朱砂都因歲月的磋磨變得有些暗淡了。可銀杏卻與這里格格不入，它充滿了生機，白瓷的地面上滿都是充滿希望與生機的金。那旁生的枝節落在紅墻面旁邊，輕輕為它拍去灰塵，陽光從葉中的間隙向紅墻奔來，這棵巨大的銀杏屹立于此，千年流轉的歲月劃過它的身軀，它與這墻長久的矗立，沉默，相伴，像是站立在時間盡頭的界碑，凝視著來往的過客，如曇花似浮游短暫的一生。
它或許有它的故事，銀杏樹，是植物界里著名的活化石，自屬獨一科目，直至今日，站在樹底下的時候，感覺像被一位溫和的長者攏著自己的身體，它屹立于此，可溫柔又強大的生命力快要溢出來，它看起來和秋天一點也不相合，它一點也不蕭瑟，一點也不悲涼，即便銀杏葉一片片落下，露出原有的樹枝，卻也能讓人感到它那蓬勃的生命力。
據傳言，這是李世民親手種下的銀杏樹，距今一千四百余年。只是這一千四百余年對于我們來說，太長了，但對于它，好像不過轉瞬。它身上被歲月賦予的年輪早就已經模糊不清，它就站在那，看著這個堅韌不屈的民族一次次的潮起潮落，它看到開元盛世，唐朝沒落，宋又起，宋又落；看到精忠報國的岳飛，看到文人傲骨的文天祥，它看著明朝開國，明朝再度沒落，看到明太祖殺出重圍，聽見北京前那句“日月山河還在，大明江山永存”的豪邁；看見滿清入關，再到王朝沒落，割地賠款，也看著我們被洋人入侵，國家危亡……它站在這，凝視著無數次，天災，人禍，國家搖曳在風雨里，在時代的洪流里前行。可和它站立在一起的，是中國人永不低頭的錚錚鐵骨。這個堅韌無比自強不息的民族一次又一次的奮起反抗，洋務運動，戊戌六君子，北伐戰爭，中華民國，中國共產黨……人民在血液的油鍋中掙扎，卻永不放棄，直到太陽升起，直到新中國成立！
這銀杏是我們民族精神的象征，它看著我們一代又一代，堅強的在污泥中站起來，永遠矗立在世界的東方！
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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