資源簡(jiǎn)介 美術(shù)鑒賞作業(yè)涉及教科書版本:人教版必修《美術(shù)鑒賞》 年級(jí)及冊(cè)次:高一作業(yè)涉及單元、章節(jié)(或主題、任務(wù)):第二單元 中國(guó)美術(shù)鑒賞作業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)教師姓名(不超過 5 個(gè)):單元、章節(jié)(或主題、任務(wù))整體性作業(yè)設(shè)計(jì)思路說明(500 字以內(nèi)) 參考內(nèi)容:1.中國(guó)書畫欣賞,主要中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的中國(guó)文化的內(nèi)在聯(lián)系,;2.1 課時(shí)山水、花鳥、人物;3.大單元式作業(yè)設(shè)計(jì),始終不離開文化審美共性,技法的差異。第 1 課時(shí)使用時(shí)段 作業(yè)內(nèi)容 作業(yè)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 使用者 預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng) 預(yù)估難度系數(shù)課前 基礎(chǔ)性作業(yè) 作業(yè)一 你所理解的中國(guó)美術(shù)是什么? 你知道哪些中國(guó)美術(shù)作品? 你有沒有把中國(guó)美術(shù)和外國(guó)美術(shù)混淆的一件作品?你后來是怎樣區(qū)別的? 讓學(xué)生有宏觀理解 學(xué)生 5 分 0.5作業(yè)二 1.中國(guó)畫和書法簡(jiǎn)稱中國(guó)書畫,是中國(guó)美術(shù)的主要表現(xiàn)形式,它主要用了哪些工具材料來表現(xiàn)?在操作中作者常常用毛氈墊底,為什么? 2.中國(guó)畫的畫面構(gòu)成往往詩(shī)、書、畫、印四合一,其中印紅底白字稱為( )刻,白底紅字稱為( )刻。 3.中國(guó)畫分為山水畫、花鳥畫、人物畫三大類, 你覺得魚蟲虎馬牛等動(dòng)物屬哪一類? 2 分 0.6作業(yè)三 中國(guó)書畫使用的宣紙種類繁多,按性質(zhì)大致可分為生宣、熟宣、半生宣,要散浸的是( ) 宣紙。 列舉幾個(gè)中國(guó)書畫家?對(duì)其中一位熟悉的做一個(gè)闡述。 3 分 0.5發(fā)展性作業(yè) 作業(yè)一 1. 王羲之的書法《 》, 2、趙徽宗的書法( )字體獨(dú)具一格,請(qǐng)模仿此書體書寫一首詩(shī)。 3 下面圖片是中國(guó)書畫的主要裝裱形式( )。 . 10 分 0.6作業(yè)一1.對(duì)比下面四幅畫,說出中國(guó)畫與西畫的區(qū)別?5 分 0.52.當(dāng)今中國(guó)畫與西畫已高度融合,但中國(guó)傳統(tǒng)繪畫是以( )根系為基礎(chǔ)的繪畫形式,西畫基礎(chǔ)性作業(yè) 是以( )根系為基礎(chǔ)的繪畫形式,所以審美思想有區(qū)別。 3.作業(yè)二1. 列舉中國(guó)古代繪畫作品山水《 》,花鳥 學(xué)生《 》,人物《 》。 直觀 5 分 0.62. 比較焦點(diǎn)透視與多點(diǎn)透視的優(yōu)點(diǎn)? 的書3. 畫印課中 作業(yè)三 1.中國(guó)畫的筆墨指什么? 2、墨分()()()()()五色。 像, 注重知識(shí) 與實(shí) 5 分 0.4作業(yè)一 操結(jié)1.中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的留白怎樣理解? 合中國(guó)書畫重視線條質(zhì)量,淺談線條與人心的 聯(lián)系? 中央電視臺(tái)曾播出舞蹈《只此青綠》是受中 10 分 0.6發(fā)展性作業(yè) 國(guó)畫《 》啟示而創(chuàng)作的,此畫作者( )。為 什么用“只此”二字作業(yè)二 2.梅、蘭、竹、菊稱為( )圖,體現(xiàn)了人與物精神的對(duì)應(yīng)關(guān)系,說說畫家在畫中為什么表 現(xiàn)松樹、山勢(shì)、虎、鷹等。 3.中國(guó)畫不追求逼真,而追求意境,自選一首詩(shī) 10 分 0.7歌并畫出來,在畫中適當(dāng)位置題款這首詩(shī)(符號(hào)樣式即可)。基礎(chǔ) 作業(yè)一性作 用毛筆分別畫出流暢、樸拙、淡雅、狂放、有 讓學(xué) 5 分 0.6業(yè) 韻律、沉重、虛幻、剛健、柔弱的線條。 生在課后 練習(xí)中體會(huì)發(fā)展性作業(yè) 作業(yè) 中國(guó)山水畫與風(fēng)景畫因文化背景差異而不能等同,你怎樣理解的“天人合一”與山水畫的聯(lián) 系? 5 分 0.7 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)