資源簡(jiǎn)介

第四單元 非洲靈感—— 鼓樂(lè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 2023—2024學(xué)年人音版初中音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)
主備人
備課成員
教學(xué)內(nèi)容 教材章節(jié)：人音版初中音樂(lè)九年級(jí)下冊(cè)第四單元
教學(xué)內(nèi)容：非洲靈感——鼓樂(lè)
課程主要內(nèi)容：
1. 非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格
2. 非洲鼓樂(lè)的演奏技巧
3. 非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用
4. 非洲鼓樂(lè)的代表作品欣賞和分析
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生了解非洲鼓樂(lè)的基本特點(diǎn)和風(fēng)格，提高音樂(lè)鑒賞能力。
2. 通過(guò)學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要作用，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。
4. 通過(guò)欣賞和分析非洲鼓樂(lè)的代表作品，提高學(xué)生的音樂(lè)審美素養(yǎng)。
核心素養(yǎng)目標(biāo) 1. 培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美素養(yǎng)，通過(guò)欣賞和分析非洲鼓樂(lè)的代表作品，提高音樂(lè)鑒賞能力。
2. 提升學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，培養(yǎng)音樂(lè)表現(xiàn)能力。
3. 增強(qiáng)學(xué)生的文化理解能力，讓學(xué)生了解非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格，認(rèn)識(shí)非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要作用。
4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的尊重和包容，通過(guò)學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)，理解不同文化背景下的音樂(lè)表現(xiàn)形式。
重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法 1. 重點(diǎn)：非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格，非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
解決辦法：通過(guò)多媒體展示非洲鼓樂(lè)的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀感受非洲鼓樂(lè)的風(fēng)格和特點(diǎn)，并通過(guò)示范和練習(xí)，教授非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
2. 難點(diǎn)：非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，非洲鼓樂(lè)的代表作品欣賞和分析。
解決辦法：通過(guò)案例分析和討論，讓學(xué)生理解非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，并通過(guò)欣賞和分析非洲鼓樂(lè)的代表作品，提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力。
學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體
課型 新授課 教法學(xué)法 講授法 課時(shí) 第一課時(shí)
步驟 師生互動(dòng)設(shè)計(jì) 二次備課
教學(xué)方法與策略 1. 教學(xué)方法
a. 講授：通過(guò)講解非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格，讓學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)有一個(gè)初步的了解。
b. 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)非洲鼓樂(lè)的認(rèn)識(shí)和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。
c. 案例研究：通過(guò)分析非洲鼓樂(lè)的代表作品，讓學(xué)生深入了解非洲鼓樂(lè)在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
d. 項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：讓學(xué)生分組完成非洲鼓樂(lè)演奏的小項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
2. 教學(xué)活動(dòng)
a. 角色扮演：讓學(xué)生扮演非洲鼓樂(lè)的演奏者，通過(guò)實(shí)際操作體驗(yàn)非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
b. 實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行非洲鼓樂(lè)的演奏實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)非洲鼓樂(lè)的魅力。
c. 游戲：設(shè)計(jì)非洲鼓樂(lè)相關(guān)的音樂(lè)游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
d. 視頻欣賞：播放非洲鼓樂(lè)的視頻，讓學(xué)生直觀感受非洲鼓樂(lè)的風(fēng)格和特點(diǎn)。
3. 教學(xué)媒體和資源
a. PPT：制作非洲鼓樂(lè)的PPT，展示非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格和代表作品，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。
b. 視頻：收集非洲鼓樂(lè)的視頻，讓學(xué)生直觀感受非洲鼓樂(lè)的魅力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
c. 在線工具：利用在線音樂(lè)制作工具，讓學(xué)生嘗試制作非洲鼓樂(lè)的音樂(lè)作品，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)創(chuàng)造力。
4. 教學(xué)評(píng)價(jià)
a. 課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度和互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。
b. 作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。
c. 項(xiàng)目展示：組織學(xué)生進(jìn)行非洲鼓樂(lè)演奏的項(xiàng)目展示，評(píng)估學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
教學(xué)實(shí)施過(guò)程 1. 課前自主探索
a. 教師活動(dòng)：
i. 發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
ii. 設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。
iii. 監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。
b. 學(xué)生活動(dòng)：
i. 自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格。
ii. 思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。
iii. 提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。
c. 教學(xué)方法/手段/資源：
i. 自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
ii. 信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
d. 作用與目的：
i. 幫助學(xué)生提前了解非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)和風(fēng)格，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
ii. 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2. 課中強(qiáng)化技能
a. 教師活動(dòng)：
i. 導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
ii. 講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
iii. 組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
iv. 解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。
b. 學(xué)生活動(dòng)：
i. 聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。
ii. 參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
iii. 提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。
c. 教學(xué)方法/手段/資源：
i. 講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
ii. 實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握非洲鼓樂(lè)的演奏技巧。
iii. 合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
d. 作用與目的：
i. 幫助學(xué)生深入理解非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，掌握演奏技巧。
ii. 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
iii. 通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3. 課后拓展應(yīng)用
a. 教師活動(dòng)：
i. 布置作業(yè)：根據(jù)非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。
ii. 提供拓展資源：提供與非洲鼓樂(lè)相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
iii. 反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
b. 學(xué)生活動(dòng)：
i. 完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。
ii. 拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。
iii. 反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。
c. 教學(xué)方法/手段/資源：
i. 自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
ii. 反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
d. 作用與目的：
i. 鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的非洲鼓樂(lè)演奏技巧。
ii. 通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。
iii. 通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。
拓展與延伸 1. 非洲鼓樂(lè)的歷史和文化背景
非洲鼓樂(lè)有著悠久的歷史和豐富的文化背景。鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究非洲鼓樂(lè)的歷史和文化背景。學(xué)生可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片、上網(wǎng)查閱資料等方式，了解非洲鼓樂(lè)的發(fā)展歷程、非洲鼓樂(lè)在不同文化中的地位和作用，以及非洲鼓樂(lè)在非洲社會(huì)中的重要意義。
2. 非洲鼓樂(lè)的演奏技巧和風(fēng)格
非洲鼓樂(lè)的演奏技巧和風(fēng)格是非洲鼓樂(lè)的重要組成部分。鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究非洲鼓樂(lè)的演奏技巧和風(fēng)格。學(xué)生可以通過(guò)觀看非洲鼓樂(lè)的演奏視頻、學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)的演奏教材、參加非洲鼓樂(lè)的培訓(xùn)班等方式，掌握非洲鼓樂(lè)的演奏技巧，了解非洲鼓樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)。
3. 非洲鼓樂(lè)的代表作品
非洲鼓樂(lè)的代表作品是非洲鼓樂(lè)的精華。鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究非洲鼓樂(lè)的代表作品。學(xué)生可以通過(guò)欣賞非洲鼓樂(lè)的代表作品、學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)的代表作品、參加非洲鼓樂(lè)的代表作品演奏活動(dòng)等方式，了解非洲鼓樂(lè)的代表作品的音樂(lè)特點(diǎn)、創(chuàng)作背景和演奏技巧。
4. 非洲鼓樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中的應(yīng)用
非洲鼓樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中有著廣泛的應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究非洲鼓樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中的應(yīng)用。學(xué)生可以通過(guò)欣賞非洲鼓樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的作品、學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的演奏技巧、參加非洲鼓樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)相結(jié)合的演奏活動(dòng)等方式，了解非洲鼓樂(lè)在現(xiàn)代音樂(lè)中的應(yīng)用，感受非洲鼓樂(lè)與現(xiàn)代音樂(lè)的融合和創(chuàng)新。
5. 非洲鼓樂(lè)的社會(huì)和教育意義
非洲鼓樂(lè)具有重要的社會(huì)和教育意義。鼓勵(lì)學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究非洲鼓樂(lè)的社會(huì)和教育意義。學(xué)生可以通過(guò)參與非洲鼓樂(lè)的社會(huì)活動(dòng)、學(xué)習(xí)非洲鼓樂(lè)的教育課程、參加非洲鼓樂(lè)的教育活動(dòng)等方式，了解非洲鼓樂(lè)在社會(huì)和教育中的作用，感受非洲鼓樂(lè)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響。
課堂 課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一部分，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：
1. 提問(wèn)：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的掌握程度。提問(wèn)可以針對(duì)非洲鼓樂(lè)的特點(diǎn)、風(fēng)格、演奏技巧等方面，讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言回答問(wèn)題，以此來(lái)檢查學(xué)生的理解和掌握情況。
2. 觀察：教師在課堂上通過(guò)觀察學(xué)生的行為和反應(yīng)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。觀察可以包括學(xué)生的注意力集中程度、參與課堂活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性、對(duì)非洲鼓樂(lè)的興趣和熱情等方面，以此來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3. 測(cè)試：教師在課堂上通過(guò)測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的掌握程度。測(cè)試可以包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以此來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。
4. 小組討論：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己對(duì)非洲鼓樂(lè)的理解和感受，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生的思考和交流，同時(shí)也可以通過(guò)觀察學(xué)生的討論情況來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
5. 作業(yè)評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)評(píng)價(jià)可以包括作業(yè)的正確性、完成程度、創(chuàng)新性等方面，以此來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和理解程度。
反思改進(jìn)措施 （一）教學(xué)特色創(chuàng)新
1. 引入多元化的教學(xué)資源：在今后的教學(xué)中，我將引入更多與非洲鼓樂(lè)相關(guān)的多元化教學(xué)資源，如音樂(lè)視頻、紀(jì)錄片、音頻資料等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
2. 增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：通過(guò)組織非洲鼓樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)演奏、工作坊等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)非洲鼓樂(lè)的魅力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3. 采用合作學(xué)習(xí)法：在課堂上采用合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作演奏等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
（二）存在主要問(wèn)題
1. 教學(xué)方法單一：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度和興趣度不高，可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法過(guò)于單一。
2. 教學(xué)評(píng)價(jià)不夠全面：教學(xué)評(píng)價(jià)主要集中在學(xué)生的考試成績(jī)上，沒(méi)有全面考慮到學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方面，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
3. 學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的認(rèn)知不足：由于學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的認(rèn)知和了解不足，可能影響他們對(duì)非洲鼓樂(lè)的興趣和熱情。
（三）改進(jìn)措施
1. 多樣化教學(xué)方法：在今后的教學(xué)中，我將嘗試采用更多樣的教學(xué)方法，如角色扮演、實(shí)驗(yàn)、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
2. 全面的教學(xué)評(píng)價(jià)：在教學(xué)評(píng)價(jià)中，我將綜合考慮學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、項(xiàng)目展示等方面，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3. 加強(qiáng)非洲鼓樂(lè)的認(rèn)知教育：在今后的教學(xué)中，我將加強(qiáng)對(duì)非洲鼓樂(lè)的認(rèn)知教育，通過(guò)介紹非洲鼓樂(lè)的歷史、文化背景、演奏技巧等方面，提高學(xué)生對(duì)非洲鼓樂(lè)的興趣和熱情。

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