資源簡介

青花盤
教學目標：
認知目標：欣賞青花盤，以及在一次性紙盤上繪制青花作品，嘗試用水墨方法作畫。
技能目標：掌握在圓盤內繪制適合紋樣并構圖飽滿，并根據興趣能夠用青色水彩筆或者毛筆繪畫。
情感目標：培養學生欣賞美、表現美和創造美的能力，激發學生對祖國傳統文化藝術的熱愛之情。
教學重點與難點：
重點：學會在圓盤內設計畫面，表現出青花盤之美
難點：能用水墨畫的方法表現出青花盤的效果，更好的體現水墨意境
教學過程
課前談話：
師：今天，老師在小朋友的桌上準備了什么呀？—盤子。你們家中有這樣的盤子嗎？說說它們的用處。
一、自主學習，初步感知
1、初步認識青花盤
老師出示瓷盤，仔細瞧一瞧，它有什么特點？
生：圓形的、裝飾著藍色的花紋……
師小結：這種質地的盤子我們稱它為瓷盤，藍色在古代被稱之為青色，盤中繪有青色圖案的瓷盤我們又稱它為青花盤。（出示板書：青花盤）
搶答游戲
教師出示教師出示各種不同的盤子圖片，請學生迅速的找到幾號盤是青花瓷盤？（鞏固對青花瓷盤的初步認知）
師：今天我們就一同走進青花世界，來欣賞體驗青花盤的獨特魅力。
二、提問激趣，感知文化
1、師：課前同學們已經通過網絡搜尋了很多有關青花盤的資料，那于老師把它們在ibooks中間進行了整合，現在請大家打開ibooks，根據自己喜歡的內容來進行自由閱讀，等會來說一說你了解到的關于青花盤的知識。
生操作
師：小組之間討論一下，說一說你在看些什么，在找資料的時候哪些沒有找到。
師：剛才在閱讀時，你看到了什么？哪位同學來介紹一下？
生：我知道了青花盤的形狀。
師：那請你來說一說，都有哪些形狀呢？（PPT出示不同形狀青花盤）
生：圓形、方形、橢圓形。
師：剛才我們已經發現了很多有意思、豐富多彩的形狀展現在我們的面前了，你還發現了什么？誰來說一說。
生：我發現了青花盤的制作過程。
師：那你來給大家介紹一下青花盤的制作過程吧。
生：揉泥，做胚，畫瓷，施釉，燒窯。（教師做補充）
師：剛才說到青花盤的制作過程，中間有關鍵的一步就是畫瓷，畫瓷就是給我們青花盤設計漂亮的紋飾，那根據同學們查閱的資料，青花盤中可以繪制哪些圖案呢？（PPT展示圖片）誰來說一說呢？
生：花卉、風景、魚
師：人們為什么喜歡用這些圖畫來美化盤子？
生：喜歡它們，非常漂亮。
師小結：人們不光喜歡這些紋飾，其實它們也帶有一些美好的寓意，表現了人們對生活的熱愛、抒發對美的生活的情感。
師：這些紋飾你覺得可以分為哪幾類啊？
生：人物、動物、植物......
師小結：是的，其實除了同學們找到的人物、動物、植物類，還有場景類，隨著時代的發展呢，現在的青花盤人們在設計的時候為了符合大眾的需求，還有卡通形象類、幾何圖形類等等。
師：青花盤還有一個最主要的特征，就是它的色彩，它的色彩只有藍色和白色。
師小結：從唐代走來的青花盤，它有著幽靜的藍，純潔的白兩種色彩，豐富美觀的外形，以及美好寓意的紋飾，這些都體現了中國古人純真質樸的審美情趣。同時青花盤又凝結了一代代中國人的智慧和中國的文化，被人們稱為中國的國瓷。
制作體驗，深入探究外形與紋飾
1、自主體驗，經歷過程
設計一個自己喜歡外形的青花盤，寫寫它的特點。
班級 姓名 時間
寫一寫、畫一畫我認識的青花盤 青花盤有哪些紋飾種類 青花盤有哪些色彩 畫畫它的樣子造型結構 寫寫它的特點
寫一寫、畫一畫我喜歡的青花盤 我最感興趣的一類青花盤
青花盤一般用什么材料做的？可以用什么材料制作？外形是怎樣的？ 畫一畫這種類型的青花盤
2、交流欣賞，深化步驟
欣賞一位同學制作的青花盤，說說它的特點。引導學生從紋飾上重點欣賞分析。
教師引領，解決難點
1、①教師示范：設計盤子中間部分的紋樣，可以是動物、人物、植物等等。
在圓形的盤中心設計自己喜愛的圖案。
設計飽滿，顏色有以用單色，也可以藍色有深淺變化。
紋樣設計可以為對稱式，可以為均衡式。
②設計紙盤邊緣的紋樣。
師：中間的花紋畫好了，這只盤子是不是畫好了呢？
生：邊緣有點空，可以裝飾一下
介紹中國傳統紋樣：回形紋、螺旋紋等。
根據圓形設計，注意點、線、塊面的對比和諧。
欣賞不同裝飾圖案的的青花盤。出示圓盤紋樣的不同搭配樣式。
欣賞其他同學的作品，分析作品在中心圖案，盤邊紋飾的設計。
師：每一位下朋友都是一位設計師，可以畫出與眾不同的青花盤，我們一起走進兒童作品博物館，欣賞一下小朋友們設計的作品。
學生第二次作業（設計青花盤共享單）
班級 學習項目
小組分工
設計外形
使用材質
參考范例
我們的設計 設計草圖 畫稿 設計意圖 文字
我們的反思 我們是如何分工，如何開展學習活動
我們在學習過程中遇到了什么問題，是如何解決的
我們還存在什么問題，希望獲得什么樣的幫助
五、作品欣賞，全班點評
每組推薦一個小組寶貝，小組介紹推薦的理由。
五、全課總結，拓展延伸。
1、學生欣賞組圖，了解青花盤元素在生活中的運用。
2、今天我們了解了青花盤的相關知識，體驗了青花盤的制作，感受了青花的美。下節課我們就把這些轉換成實物，用來裝飾我們的生活吧。

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