資源簡(jiǎn)介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 音樂(lè) 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》（第四課時(shí)）
教科書(shū) 書(shū) 名：義務(wù)教育教科書(shū) 出版社：人民音樂(lè)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1. 能用柔和、甜美的聲音演唱《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》，能唱準(zhǔn)歌曲中的變化音。 2. 在聆聽(tīng)、律動(dòng)、演唱等音樂(lè)活動(dòng)中感受冬天的美好，感悟人與動(dòng)物與自然間的親密關(guān)系，產(chǎn)生和抒發(fā)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的美好感情。 3. 在與伙伴的二聲部合唱中體驗(yàn)合唱的樂(lè)趣，提升合唱能力。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 能用柔和、甜美的聲音演唱《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》，表現(xiàn)歌曲意境。
教學(xué)難點(diǎn)： 與小伙伴合作演唱二聲部，在演唱中互相傾聽(tīng)，達(dá)到和諧統(tǒng)一。
教學(xué)過(guò)程
一、整體感知 初聽(tīng)，絲巾律動(dòng) 問(wèn)：“雪花”和“夢(mèng)”有什么關(guān)系呢？ 問(wèn)：你都聽(tīng)到了哪些小動(dòng)物？ 2、再聽(tīng)，聲勢(shì)律動(dòng) 師:請(qǐng)你用聲勢(shì)動(dòng)作或身邊的物品，為歌曲伴奏，與小動(dòng)物們一同沉浸在白雪皚皚的夢(mèng)幻世界。 問(wèn)：歌曲可以分為幾個(gè)部分，為什么？ 二、新歌學(xué)唱 1、變化音樂(lè)句學(xué)唱（兩句） 問(wèn)：經(jīng)過(guò)這兩次的聆聽(tīng)，你覺(jué)得哪句歌詞最能帶給你夢(mèng)幻的感覺(jué)？ 生：我喜歡“雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)”這一句，它的音調(diào)很不一樣。 師：這一樂(lè)句里的變化音使音樂(lè)帶上神秘色彩，使夢(mèng)境更為形象。我們一起來(lái)唱一唱。 師生鋼琴模唱。 問(wèn)：歌曲還有哪里也運(yùn)用了變化音呢？（PPT出示歌譜） 生：“睡吧，睡吧，做個(gè)甜美的夢(mèng)”這句。 師：一起來(lái)唱一唱。 師生鋼琴模唱。 5、完整演唱（伴奏音頻） 師：讓我們?cè)囍暾莩枨餍伞?三、能力提升 1、低聲部學(xué)唱 師：我們與小動(dòng)物們、與大自然和諧共生、親密無(wú)間，歌曲的二聲部是否也帶給你這樣的感受呢？現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)歌曲低聲部的部分。 2、跟琴聲唱低聲部。 3、伙伴合唱（雙聲部范唱音頻） 師：下面，請(qǐng)你和你的小伙伴分工合作，在演唱中互相傾聽(tīng)，達(dá)到和諧統(tǒng)一。 四、拓展欣賞 1、合唱欣賞《雪花》 師：雪花帶來(lái)一個(gè)冬天的夢(mèng)，雪花帶給你什么樣的夢(mèng)呢？一起來(lái)欣賞2022北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式主題歌《雪花》。 2、課堂小結(jié) 師：雪花是純潔的、晶瑩剔透的，一片片雪花將我們匯聚在一起，它承載著我們對(duì)美好未來(lái)的向往，就讓我們乘著歌聲的翅膀向著美好出發(fā)！

展開(kāi)更多......

收起↑