資源簡介

第二課 Ok十分鐘　

教學(xué)目標(biāo)：　　
1、觀察課間活動情況，探索學(xué)會休息、學(xué)會娛樂、鍛煉身體的新途徑。　　
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究和發(fā)現(xiàn)問題，合理設(shè)計并推廣安全、健康、有趣的課間活動，消除課間存在的安全隱患。　　
3、初步學(xué)會收集、分析、處理資料的方法，能夠主動交流、分享信息資源，能夠形成自己的觀點并養(yǎng)成不斷反思的習(xí)慣。　　
教學(xué)重點：合理、科學(xué)地安排課間十分鐘。　　
教學(xué)難點：積極開展有益的活動，懂得活動中要遵守秩序和規(guī)則。　　
教學(xué)準(zhǔn)備：課件　　
教學(xué)方法：講授法
課時安排：2課時
教學(xué)過程：　
第一課時
1、 引發(fā)討論，確立主題
師：同學(xué)們，現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張，課間休閑生活變得單調(diào)，甚至出現(xiàn)不健康的傾向。如果不能學(xué)會勞逸結(jié)合、張馳有度，將會影響童年生活質(zhì)量。你們想不想享受課間十分鐘帶來的快樂？（想）
師：好，今天我們就一起來研究OK十分鐘。
2、 拓展思維，確定子課題：
師：那么請同學(xué)們想一想，我們在課間十分鐘里都可以做哪些方面的活動呢？（生自主回答）
課間十分鐘里你最想做的是什么？你做哪些活動對我們的益處最大呢？下面請同學(xué)們討論交流一下你的見解。
生自主回答，提出多個子課題。（學(xué)生邊說，教師邊板書，有重復(fù)或相關(guān)的注意歸納總結(jié)）
3、針對學(xué)生自己提出的小組課題，重新分成不同的活動小組。
4、選好小組長，給自己的活動小組起名字，制定活動口號。
5、組長組織成員，討論活動的具體實施過程。
6、制定活動方案，填寫活動方案。
7、教師適時引導(dǎo)，評價，調(diào)整，提出注意事項。
（二）課題探究階段：
1、通過書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體搜集一些關(guān)于課間十分鐘活動的資料。
2、了解各種游戲的規(guī)則。
3、了解課間十分鐘做哪些游戲最有益身心發(fā)展。
4、制定課間十分鐘游戲一覽表，讓學(xué)生有規(guī)律地度過每一個快樂的十分鐘。
（三）成果展示階段
（展示課后再附上實錄）
四、活動反思
第二課時
活動一、小小歡樂坊
1、把你喜歡的游戲推薦給大家，看看誰的最精彩。
2、學(xué)生推薦自己的活動。
活動二：開心游戲園 根據(jù)學(xué)生推薦的游戲，大家玩一玩。玩出新奇、玩出快樂。
活動三：交流與分享 游戲結(jié)束后，對大家談?wù)勛约旱母惺堋?我的體會：
活動四：活動延伸：
小組研討：
1、 在學(xué)校里我們還要遵守哪些秩序呢？
2、鈴聲與鈴聲之間是那么短促，向那些總是來不及做什么就匆忙上課的同學(xué)談?wù)勀愕慕?jīng)驗。
3、想一想：天氣不好的話，我們就不能做室外游戲了，你如何利用教室里的限空間舒活你的筋骨呢，你想過嗎？
我們的老師在課間很少休息民，工作了一整天的爸爸媽媽回到家里還要做家務(wù)。為了緩解他們的疲勞，我們不妨選取一段舒緩輕松的音樂，為他們選擇一套健體操。或者你還有更另類的設(shè)計的暢想，拿出你的方案來吧。
方案一
方案二
方案三
方案四
活動五：
本課總結(jié)： 課間十分鐘即給自己一份好心情，又可以使老師的教學(xué)質(zhì)量得到保障，同時它還能使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)用腦的好習(xí)慣，為提高學(xué)業(yè)成績，合理安排作息時間等打下良好的基礎(chǔ)。

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