資源簡介

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第3.1課《改進農業機械-了解農業機械》教學設計
課題 改進農業機械-了解農業機械 單元 第三單元 學科 綜合實踐活動 年級 九年級
核心素養目標 勞動觀念：學習農業機械的發展，認識到使用農業機械是一種常用的、必備的生活技能。勞動能力：學習并理解農業機械基本技能，如認識學習耕種、灌溉、收割、植保等農具的發展。勞動習慣與品質：能夠在了解農業機械中培養解決問題的思維方法，善于發現過程中遇見的問題并解決。勞動精神：通過學習農業機械，培養每個成員自立意識、培養日常生活自理能力以及熱愛勞動的精神。
教學重點 學習農業機械的發展，認識到使用農業機械是一種常用的、必備的生活技能。
教學難點 學習并理解農業機械基本技能，如認識學習耕種、灌溉、收割、植保等農具的發展。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第3.1課 《改進農業機械-了解農業機械》板書課題。“田家少閑月，五月人倍忙。”在過去的田間地頭，我們時常會看到繁忙的耕作場景。而今進入新時代，農機的變革日新月異，智能農機作業代替傳統人工勞動已成為大趨勢，傳統農業耕種場景逐漸消失。人們只需輸入控制程序指令，無人機就會遵循規劃好的路徑進行播種、灌溉、噴藥、監測等作業，讓農業生產更加高效。但是，無論勞動形式怎樣變化，勞動精神永遠不會改變。 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標【學一學】項目一：了解農具機械農具的發展背景中國是世界農業起源地之一，中國農業最早可追溯到1萬年以前。中國也是世界上最早培植水稻和粟的國家，距今七八千年前，中國原始農業已相當發達。農業機械的起源,可以追溯到原始社會使用的簡單農具。新石器時代的仰韶文化時期，我國就有了原始的耕地工具--耒耜。隨著時代的發展、科技的進步,農業機械從無到有經歷了一系列的迭代更新，當你看到在田間或耕或種、或耘或收的農業機械時，是否有種想了解這些機具奧秘的沖動 二、勞動準備從刀耕火種到鐵犁牛耕，傳統農具凝結著古代勞動人民的智慧。如今，我國農業機械化、現代化水平不斷提高，從手工勞作到機械化作業，農具的變革日新月異，但我們總能從一些現代化的農機中找到傳統農具的影子。現代農業機械也是基于傳統農具發展而來的。回想一下你認識的農具，并做如下思考:是否有與之功能類似的農業機械呢？這些機械還有什么可改進之處？我認識的農具：耕耘機功能類似的農業機械：犁耙組合機可改進之處：犁耙組合機可以設計成多功能的農具，不僅可以用于耕地和翻土，還可以用于種植作物或施肥等作業。這樣可以提高農具的利用率，減少農民的投入成本。我認識的農具：拖拉式播種機功能類似的農業機械：種植機可改進之處：研發精準播種技術，精準播種可以確保每顆種子都被準確地定位和投放，以最大程度地提高作物產量。可以采用現代化的傳感器技術和控制系統，確保種子在適宜的深度和間距下被種植。三、勞動實踐農業展覽館、農業科學院、農業博物館、農業機械設備展會等場所存儲了關于農業的豐富知識，陳列著許多有趣的農具。參觀農業展覽會，能實地觀摩體驗新農具、新技術、新成果，拓寬我們的視野。請你通過采訪身邊的人、查閱相關資料或者實地考察，了解農具的發展史，在課堂上與老師和同學討論分享。農具發展調查表作用傳統農具現代農具主要用途耕種犁、耙、鋤頭、鐮刀、鐵鍬、鏟子。拖拉機、播種機。改善土壤的結構，促進土壤微生物的活動，增強土壤的肥力和生物活性，有利于作物根系的生長和發育。灌溉風車提水機、水車。地下滴灌、遠程灌溉控制、智慧灌溉系統。滿足水分的需要外，還可以調節土壤溫度、濕度、土壤空氣和養分，有些灌溉形式還可以培肥地力和沖洗鹽堿。植保噴霧罐、粉撲。施肥機、噴霧器。保護農作物免受病害、害蟲和雜草侵害，提高作物產量和質量。收割鐮刀、打谷機。割草機、摟草機。減少土壤侵蝕、水污染和溫室氣體排放，為消費者提供新鮮和高品質的農產品。加工石磨、磨坊、脫粒機、連枷。烘干機、打捆機、農產品清洗機。加工可以提高原材料的價值，使其更具可銷售性、耐用性和便利性，延長食品和其他產品的保質期。運輸背簍、扁擔。自卸卡車、敞頂車、集裝箱船。使各國能夠從農業產量不足的地區進口糧食，滿足其人口的糧食需求。在農業建設中，先進適用的農機產品更好地滿足了農業生產的需求，解放了更多的勞動力，加快了農業現代化的進程。現代農業的建設，離不開農業機械的支持，特別是那些方便、經濟、實效、多用的微型機械和性能精密、作業高效、智能化程度高的環保機械，在我國設施農業、精準農業中發揮了舉足輕重的作用。四、知識拓展：農業機械的起源：（1）最早的農業機械追溯到古埃及、古希臘和古羅馬時期。古埃及人使用牛拉的犁進行耕作，古羅馬人使用蒸汽機驅動水泵灌溉等。（2）18世紀末，英國的工業革命帶動了農業機械化的發展，出現了蒸汽拖拉機、蒸汽收割機等，大大提高了農業生產效率。（3）20世紀以來，隨著科技的進步，農業機械得到了快速發展，出現了各種現代化的農業機械設備。這些機械設備使農業生產更加高效、快捷和精準。農業機械的發展帶來了哪些便利：（1）提高生產效率：農業機械能夠完成農業生產中的繁重勞動，大大提高了生產效率。機械化能夠替代人力勞動，完成種植、收獲、施肥等一系列工作，節省了人力和時間。（2）減小勞動強度：農業機械的使用可以減少農民的勞動強度，降低了農民的體力消耗，提高了工作效率。（3）提高作物品質：農業機械在種植、施肥、灌溉等方面能夠更精確、更及時地完成工作，可以提高作物的產量和品質。（4）解決人力問題：隨著農村勞動力外流，農業機械的使用可以彌補農村勞動力不足的短板，保障農業生產順利進行。3、農業機械對農業生產的貢獻：（1）提高作業質量：農業機械的精確性和穩定性能夠提高作業質量，確保農作物的種植、收割、施肥等工作按照標準進行，從而提高產量和質量。（2）減小勞動強度：農業機械的使用可以減少農民的體力勞動，降低勞動強度，改善了農民的勞動條件，提高了生產效率。（3）可持續發展：農業機械的應用能夠更好地利用資源、保護環境，實現農業生產的可持續發展。例如，農用無人機可以幫助監測農田情況、施肥、噴藥等，減少了對環境的污染和浪費。 通過提問讓學生發言討論。進行勞動準備。進行勞動實踐。進行課外知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。培養學生的信息搜集能力和匯總能力。引導學生學會理論與實踐相結合，在調查中強化所學。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們了解了各種農具的發展史，學習了農具的主要用途。在課程中，我們遇到了一些疑問，但通過團隊協作和自我探索，最終找到了相關知識文獻。這次經歷讓我們認識到農具改進的重要性，也激發了我們對農業機械發展的興趣。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、、查閱相關書籍或資料，思考農具發展對現代發展的的影響。2、思考一下，機械農具的工作原理。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】九年級上冊
第一課改進農業機械
—了解農業機械
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
學習目標
勞動觀念：學習農業機械的發展，認識到使用農業機械是一種常用的、必備的生活技能。
勞動能力：學習并理解農業機械基本技能，如認識學習耕種、灌溉、收割、植保等農具的發展。
勞動習慣與品質：能夠在了解農業機械中培養解決問題的思維方法，善于發現過程中遇見的問題并解決。
勞動精神：通過學習農業機械，培養每個成員自立意識、培養日常生活自理能力以及熱愛勞動的精神。
新知導入
“田家少閑月，五月人倍忙。”在過去的田間地頭，我們時常會看到繁忙的耕作場景。而今進入新時代，農機的變革日新月異，智能農機作業代替傳統人工勞動已成為大趨勢，傳統農業耕種場景逐漸消失。人們只需輸入控制程序指令，無人機就會遵循規劃好的路徑進行播種、灌溉、噴藥、監測等作業，讓農業生產更加高效。
但是，無論勞動形式怎樣變化，勞動精神永遠不會改變。
新知導入
新知講解
學一學
勞動目標
1.了解現代農業機械對農業生產的貢獻。
2.調研當地農業機械，對農業機械設備提出改進思路和創新設計方案，嘗試改進和完善機械設備功能。
新知講解
學一學
勞動場域
勞動場所：農業展覽館、農業科學院、農業博物館、農業機械設備展會等（項目1、2 ），勞動教室等（項目3）。
勞動器具及材料：根據具體勞動項目確定（項目1、2、3）。
勞動目標
新知講解
學一學
農具的發展背景
中國是世界農業起源地之一，中國農業最早可追溯到1萬年以前。中國也是世界上最早培植水稻和粟的國家，距今七八千年前，中國原始農業已相當發達。農業機械的起源,可以追溯到原始社會使用的簡單農具。新石器時代的仰韶文化時期，我國就有了原始的耕地工具--耒耜。隨著時代的發展、科技的進步,農業機械從無到有經歷了一系列的迭代更新，當你看到在田間或耕或種、或耘或收的農業機械時，是否有種想了解這些機具奧秘的沖動
項目一：了解農具機械
新知講解
勞
動
準
備
從刀耕火種到鐵犁牛耕，傳統農具凝結著古代勞動人民的智慧。如今，我國農業機械化、現代化水平不斷提高，從手工勞作到機械化作業，農具的變革日新月異，但我們總能從一些現代化的農機中找到傳統農具的影子。現代農業機械也是基于傳統農具發展而來的。
新知講解
勞
動
準
備
回想一下你認識的農具，并做如下思考:是否有與之功能類似的農業機械呢？這些機械還有什么可改進之處？
我認識的農具：
可改進之處：
功能類似的農業機械：
耕耘機
犁耙組合機
犁耙組合機可以設計成多功能的農具，不僅可以用于耕地和翻土，還可以用于種植作物或施肥等作業。這樣可以提高農具的利用率，減少農民的投入成本。
新知講解
勞
動
準
備
我認識的農具：
功能類似的農業機械：
可改進之處：
拖拉式播種機
研發精準播種技術，精準播種可以確保每顆種子都被準確地定位和投放，以最大程度地提高作物產量。可以采用現代化的傳感器技術和控制系統，確保種子在適宜的深度和間距下被種植。
種植機
新知講解
勞動實踐
農業展覽館、農業科學院、農業博物館、農業機械設備展會等場所存儲了關于農業的豐富知識，陳列著許多有趣的農具。參觀農業展覽會，能實地觀摩體驗新農具、新技術、新成果，拓寬我們的視野。請你通過采訪身邊的人、查閱相關資料或者實地考察，了解農具的發展史，在課堂上與老師和同學討論分享。
新知講解
勞動實踐
作用 傳統農具 現代農具 主要用途
耕種 犁、耙、鋤頭、鐮刀、鐵鍬、鏟子。 拖拉機、播種機。 改善土壤的結構，促進土壤微生物的活動，增強土壤的肥力和生物活性，有利于作物根系的生長和發育。
灌溉 風車提水機、水車。 地下滴灌、遠程灌溉控制、智慧灌溉系統。 滿足水分的需要外，還可以調節土壤溫度、濕度、土壤空氣和養分，有些灌溉形式還可以培肥地力和沖洗鹽堿。
農具發展調查表
新知講解
勞動實踐
作用 傳統農具 現代農具 主要用途
植保 噴霧罐、粉撲。 施肥機、噴霧器。 保護農作物免受病害、害蟲和雜草侵害，提高作物產量和質量。
收割 鐮刀、打谷機。 割草機、摟草機。 減少土壤侵蝕、水污染和溫室氣體排放，為消費者提供新鮮和高品質的農產品。
加工 石磨、磨坊、脫粒機、連枷。 烘干機、打捆機、農產品清洗機。 加工可以提高原材料的價值，使其更具可銷售性、耐用性和便利性，延長食品和其他產品的保質期。
運輸 背簍、扁擔。 自卸卡車、敞頂車、集裝箱船。 使各國能夠從農業產量不足的地區進口糧食，滿足其人口的糧食需求。
新知講解
勞動實踐
在農業建設中，先進適用的農機產品更好地滿足了農業生產的需求，解放了更多的勞動力，加快了農業現代化的進程。現代農業的建設，離不開農業機械的支持，特別是那些方便、經濟、實效、多用的微型機械和性能精密、作業高效、智能化程度高的環保機械，在我國設施農業、精準農業中發揮了舉足輕重的作用。
1958年我國第一臺東方紅 -54 拖拉機
2020年東方紅拖拉機整裝待發出口德國
知識拓展
農業機械的起源：
最早的農業機械追溯到古埃及、古希臘和古羅馬時期。古埃及人使用牛拉的犁進行耕作，古羅馬人使用蒸汽機驅動水泵灌溉等。
18世紀末，英國的工業革命帶動了農業機械化的發展，出現了蒸汽拖拉機、蒸汽收割機等，大大提高了農業生產效率。
20世紀以來，隨著科技的進步，農業機械得到了快速發展，出現了各種現代化的農業機械設備。這些機械設備使農業生產更加高效、快捷和精準。
知識拓展
農業機械的發展帶來了哪些便利：
提高生產效率：農業機械能夠完成農業生產中的繁重勞動，大大提高了生產效率。機械化能夠替代人力勞動，完成種植、收獲、施肥等一系列工作，節省了人力和時間。
減小勞動強度：農業機械的使用可以減少農民的勞動強度，降低了農民的體力消耗，提高了工作效率。
知識拓展
提高作物品質：農業機械在種植、施肥、灌溉等方面能夠更精確、更及時地完成工作，可以提高作物的產量和品質。
解決人力問題：隨著農村勞動力外流，農業機械的使用可以彌補農村勞動力不足的短板，保障農業生產順利進行。
知識拓展
農業機械對農業生產的貢獻：
提高作業質量：農業機械的精確性和穩定性能夠提高作業質量，確保農作物的種植、收割、施肥等工作按照標準進行，從而提高產量和質量。
減少勞動強度：農業機械的使用可以減少農民的體力勞動，降低勞動強度，改善了農民的勞動條件，提高了生產效率。
知識拓展
可持續發展：農業機械的應用能夠更好地利用資源、保護環境，實現農業生產的可持續發展。例如，農用無人機可以幫助監測農田情況、施肥、噴藥等，減少了對環境的污染和浪費。
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們了解了各種農具的發展史，學習了農具的主要用途。在課程中，我們遇到了一些疑問，但通過團隊協作和自我探索，最終找到了相關知識文獻。這次經歷讓我們認識到農具改進的重要性，也激發了我們對農業機械發展的興趣。
板書設計
改進農業機械·了解農業機械
認識各種農具
了解農業機械的功能
思考農具的改進之處
了解農具的發展史
作業布置
1、查閱相關書籍或資料，思考農具發展對現代發展的的影響。
2、思考一下，機械農具的工作原理。
謝謝
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