資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 小學科學 年級 五年級 學期 秋季
課題 身體的“聯絡員”
教科書 書 名：科學教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
科學觀念：知道人體感受外部環境刺激并做出反應，是神經系統協助完成的。知道神經系統中腦、脊髓和神經是協同工作的。 科學思維：知道神經從身體各個部位接收信息傳遞給腦或脊熊，再將腦和脊髓發出的信息傳給身體相應部位，使身體做出不同的反應。 探究實踐：分析在做出不同動作時神經系統的工作過程。 態度責任：知道減緩精神壓力，保持輕松愉悅的心情有益于神經系統的健康。
課前學習任務
1. 復習身體的“總指揮”大腦的相關內容
2.了解人體的神經系統
課上學習任務
【學習任務一】
膝跳反射實驗： 實驗準備：凳子、小錘子 實驗步驟： 1.放松身體，坐在凳子上，自然翹起二郎腿 2.用手或小錘子敲擊膝蓋下凹陷處的膝韌帶 3.在敲擊完后，注意觀察這條腿有什么反應
思考：1.在這個活動中，你的腿有什么反應？ 2.該反應受大腦控制嗎？為什么？
【學習任務二】
接乒乓球實驗 實驗準備：乒乓球、杯子 實驗步驟：1、一人扔乒乓球，另一人想辦法用紙杯接住乒乓球。 2、多次進行實驗。 3、記錄接住的乒乓球的數量。 思考：在這個游戲中我們的腦與神經是怎樣工作的？
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