資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 小學科學 年級 四年級 學期 春季
課題 種子里孕育著新生命
教科書 書 名：科學 教材 出版社：教育科學出版社
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.科學觀念目標：知道植物種子多種多樣，大小、形狀等外部形態各不相同。掌握種子都有
種皮和胚，有些植物種子中有胚乳。了解胚是新植物的幼體，新的植物是由的胚發育來的。
清楚大部分綠色開花植物用種子繁殖后代。
2.科學思維目標：能用畫圖、文字等方法記錄種子的內部結構特征。能通過觀察比較發現種
子內部結構的共同特征。
3.探究實踐目標：能用解剖的方法研究種子的內部結構。會用放大鏡觀察種子的內部結構。
4.態度責任目標：意識到種子是人類的主要糧食資源，保護植物就是保護人類自己
課前學習任務
1.收集各種各樣的種子；
2.提前一天浸泡需要觀察的種子；
課上學習任務
【學習任務一】種子外部特征
研究建議：取一份干種子，先用感官觀察，再用放大鏡觀察，在相同的特征前打“√”，在
不同的特征前打“ ”，如果你有新的發現，請寫在表格中。
【學習任務二】種子內部結構
研究建議：1.取浸泡過的種子，小心剝開外面種皮，你猜測它的作用是 。
2.掰開豆瓣，把種子貼在對應位置（掰開面朝上），找出各種子內部的相似結構，填在表中。
【學習任務三】尋找種子生長的證據
研究建議：1.觀察比較：浸泡一天后蠶豆種子和干蠶豆種子相比發生了哪些變化？請在下
圖中圈出發生變化的部位，并用簡單的文字說明發生了什么變化。 思考：哪些變化說明種子在孕育新生命？交流時說一說
推薦的學習資源
1.植物研究站。
2. 植物智-植物物種信息系統

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