資源簡介

第二單元《美妙的人聲》
欣賞《伏爾加船夫曲》《我愛你中國》
《美麗的草原我的家》《我的太陽》
【教材分析】
本單元以美妙的人聲切入，由欣賞、演唱、音樂知識(shí)、活動(dòng)板塊構(gòu)成。著重讓學(xué)生體會(huì)體驗(yàn)不同人聲的音域和音色特點(diǎn)。欣賞板塊主要聆聽四首歌曲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知人聲的分類以及音色特點(diǎn)。
【學(xué)情分析】
七年級學(xué)生已具備一定的音樂生活經(jīng)驗(yàn)，對于人表現(xiàn)出來的音色的不同能夠分辨出來，對音的高低也具備的判斷力。本課為欣賞課，通過綜合的欣賞來達(dá)到認(rèn)識(shí)人聲的分類。
【核心素養(yǎng)之教學(xué)目標(biāo)】
能認(rèn)真聆聽聲樂作品，在聽賞活動(dòng)中說出人聲分類的基本原則，以及男高音、男低音、女高音、女中音、童聲的音色特點(diǎn)。
能隨音樂跟唱《我的太陽》《美麗的草原我的家》片段，感受音色對于歌曲的表現(xiàn)作用。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
認(rèn)真聆聽聲樂作品，積極參與聽賞活動(dòng)。
能分辨出不同音色特點(diǎn)，以及不同音色對音樂的表現(xiàn)力。
【教學(xué)方法】講授法、引導(dǎo)、練習(xí)、模仿、聽賞探究。
【教學(xué)用具】多媒體、鋼琴
【教學(xué)過程】
教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
【導(dǎo)入】 教師模仿鴨子、布谷鳥、馬等動(dòng)物的聲音，讓學(xué)生猜測。引起學(xué)生興趣。 啟發(fā)學(xué)生討論“人聲的分類及音色特點(diǎn)”。 男聲、女聲、童聲……
【新課教學(xué)】 欣賞意大利歌曲《我的太陽》 聆聽歌曲，并且思考：這是哪種音色？音色有什么特點(diǎn)？ 簡要介紹演唱者帕瓦羅蒂。（意大利男高音歌唱家被譽(yù)為高音C之王。） 跟隨音樂的前半部分，感受旋律爽朗豪放的特點(diǎn)。嘗試模仿男高音的發(fā)聲。 欣賞俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》 聽賞歌曲片段，思考：演唱者屬于哪種音色？這種音色有什么特點(diǎn)？ 這首歌曲為什么要選用男低音的音色來演唱呢？ 聽前八小節(jié)旋律，嘗試模仿男低音的發(fā)聲。 欣賞《我愛你，中國》與《美麗的草原我的家》 教師示范《我愛你中國》和《美麗的草原我的家》片段。請將女高音和女中音及音色特點(diǎn)連線起來。 隨樂跟唱《我愛你中國》感受女高音的發(fā)聲。 隨樂哼唱《美麗的草原我的家》，感受到歌曲怎樣的意境？ 拓展 聆聽以下歌曲片段，完成表格 曲名人聲類型聲音特點(diǎn)當(dāng)兵的人男高音高亢嘹亮歌聲與微笑童聲清脆明亮黨啊，親愛的媽媽女高音抒情圓潤
男高音 高亢、洪亮 富有穿透力 隨樂跟唱 男低音 低沉、渾厚 為了表現(xiàn)纖夫的重負(fù)、酸苦 女高音 圓潤寬厚 女中音 明亮甜美 跟隨老師指引發(fā)聲。 寧靜、恬美的意境。 聆聽并填寫
【課堂小結(jié)】 聆聽了四首歌曲，分別感受到了男高音的高亢、明亮、富有穿透力；男低音的低沉、渾厚；女高音的明亮、甜美；女中音的圓潤寬厚。那么，我們也可以嘗試用人聲與樂器音色結(jié)合，進(jìn)行更多的編創(chuàng)活動(dòng)。
【課后延伸】 “活動(dòng)與練習(xí)”——合唱練習(xí)：分三個(gè)聲部，人聲、樂器、雙響筒，3-6人一組編排。 觀看音樂電影《音樂之聲》。
【板書設(shè)計(jì)】 人聲 分類： 童聲 男聲 女聲 高音、中音、低音

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