資源簡介

2024年瑞安市九年級學生學科素養檢測
第78屆聯合國大會通過決議，將春節（中國農歷新年）確定為聯合國假日，為各國人民帶去春
的祝福和溫暖。回答第7-8題。
社會試題卷
7.從“中國年”升級為“世界年”，充分說明了
親愛的同學：
A.中華文化已成為世界主流文化
B.中華文明引領世界發展潮流
歡迎參加考試！請你認真審題，積極思考，細心答題，發揮最佳水平。答題時，請注意以下幾，點
C.中國積極推進世界文明一體化
D.聯合國倡導世界文化多元性
1.全卷共8頁，有兩大題，24小題。全卷滿分100分。考試時間100分鐘。
8.近年來，以“田園·耕讀”傳家的浙江瑞安曹村，在政府引導下以元宵賞花燈為媒，創新發展打
造沉浸式吃住玩深度游項目，帶動周邊經濟的快速發展。這表明
2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
①發展的根本目的就是增進民生福祉②政府在經濟中發揮決定作用
3答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。
③黨和政府堅特以人民為中心的思想④黨和政府努力實現共同富裕
祝你成功！
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
卷I
2023年度感動中國人物揭曉，英雄彰顯時代風采。閱讀材料，回答第9-10題。
一、選擇題（每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、錯選、多選均不
9.水稻專家楊華德11年辛動耕耘，帶領中國專家組推廣雜交水稻種植技術，通過“一帶一路”將中
給分。)
國的友誼和智慧，播撒在非洲大地上。這說明我國
1.下列行為與名言“路雖遠，行則將至：事雖難，做則必成。”所表達的意思一致的是
①構建人類命運共同體②引領高新科技發展③主導世界和平與發展④堅持共建共享原則
A.小宸通過刻苦訓練，獲得1500米比賽第一名
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
B.小涵體涼父母辛勞，主動承擔力所能及的家務
10.穆言靈是熱愛中國文化的美國人，她創立“鼓嶺之友”網站，奔走于美國東西海岸間，幫助外國
友人“尋根行”，讓百年“鼓嶺故事”逐漸撥開迷芽，蜚聲海內外。她的行為
C.小遙而對他人批評，主動反思自己并改正缺點
①傳播了中國傳統文化②弘揚助人為樂風尚③續寫著中美情誼佳話④消除民族文化差異
D.小博考試發揮失常，調整心態后尋找失誤原因
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.對圖1漫畫寓意理解正確的是
近年來，河南頻頻出圖，向國人影顯了河南強大的文化影響力以及河南人堅定的文化自信。讀
A,人工智能可讓網絡更強大
B.友誼需要充分信任和忠誠
C.要增強網絡安全防范意識D.應該減少使用AI人工智能
圖1《“眼見為實”》
圖2，回答第11-13題。
11.以下關于河南的相關裘述，正確的是
“立善法于天下，則天下治。”2024年我國領布、實施、落實各項法律法規。回答第3-5題。
A洛陽是河南的省級行政中心
3.《中華人民共和國愛國主義教育法》自2024年1月1日起施行，其第八條規定：“愛國主義教育
B.河南的地勢特點：東高西低
應當堅持傳承和發展中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀。”這反映了我國立法堅持
C.省內大部分河流冬季不結冰
A.科學與民主的結合
B.關注社會主要矛盾
D.河南名稱的由來與黃河有關
C.法治與德治的統一
D.維護憲法最高權威
12.河南是中華文明的重要發源地，誕生了洛陽、開
4.2024年3月，香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》，旨在
封、安陽、鄭州、商丘等古都。據圖可知，這些
①增強中華民族認同感②保障國家長治久安③創新發展“一國兩制”④堅決維護國家利益
城市分布地區的共同自然條件有
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①地勢平坦②交通便利
5.近日，新疆沙雅縣司法局結合“憲法法律宣傳月”開展“鄉村法治基層行”活動。司法專干走上
③臨近河流④降水充沛
田間地頭，以通俗易懂的語言為群眾宣講憲法，普惑群眾。上述做法
A.①②B.①③C.①④D.③④
①有利于弘揚憲法精神，維護憲法權威②引導群眾做憲法崇尚者、遵守者、捍衛者
13.有關背銅器失蠟法鑄造工藝在《唐會要》中始見
③旨在增強憲法意識，監督好權力運行④說明憲法規定生活中全局性、根本性問題
記載，以前西方學者認為中國地區所用的失蠟法
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
來自于印度等國。河南云紋銅禁的發現將中國此
6.2023年12月，甘肅省積石山縣發生6.2級地震。政府緊急調撥帳篷、折疊床、棉被等救災物資，
工藝的歷史向前推進了1100年，成為反駁此言
這是日前發拋出土的體量最大、紋飾最紫復精英的禁類器物，
組織力量開展搶險救援和災后重建工作。這裝明政府
論的最有力證據。由此可見
圖2
A.規范權力運行，維護國家利益
B.堅持依法執政，守護群眾的生命
A.中華文明積極與其他文明交流融合
B.春秋時期王室衰微、爭霸戰爭不斷
C.弘揚中國精神，落實人民民主
D.尊重保障人權，打造服務型政府
C.春秋時期中國的青銅鑄造技術先進
D.背銅器失蠟法鑄造工藝始創于中國
九年級社會試卷(RA)第1頁共8頁
九年級社會試卷(RA)第2頁共8頁2024 年瑞安市九年級學生學科素養檢測
社會參考答案及評分細則
一、選擇題（每小題 2分，共 40 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C C C A D D C B A
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D B C A B D B C C D
二、綜合題（本題有 4小題，共 60 分。）
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標準中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，意思
相同或相近，言之有理，就應酌情給分。
21.（18 分）
（1）4 分。
工人們的行為是錯誤的，割裂了權利與義務的關系。
權利與義務是統一的。/公民的權利和義務相互依存、相互促進。/公民既是合法權利的享有者，
又是法定義務的承擔者。（2 分，寫出一點即可）獲得勞動報酬是工人們的合法權利，但是任何公民
不能只享受權利而不承擔義務，工人們維權時不能妨礙檢察院正常工作。所以，不僅要增強權利意
識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。（2 分）
（從依法行使權利、自由與法治的關系等角度回答亦可）
（2）4 分。開放性試題。
從關愛他人、見義智為、承擔社會責任、珍愛生命等角度回答均可，理論 2 分，結合材料闡述
2 分。（4分）
示例一：我認為會。
關愛他人是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。（2分）公交車司機張貴生制止男子騷擾女乘客是
心懷善意、關愛他人的行為，會給人帶來溫暖和希望，維護社會和諧。所以如果重新選擇，我認為
張貴生還是會盡己所能，幫助他人。（2 分）
示例二：我認為不會。
同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，但是我們要巧妙地借助他人或社會的力量，采取機
制靈活的方式，做到見義“智”為。（2分）張貴生見義勇為，激憤之下將砸對方砸傷，被判處故意
傷害罪入獄三年。所以如果重新選擇，我認為張貴生會采取更巧妙的方式，比如找其他乘客一起制
止不法行為，既制止對女性的傷害，又保全自己。（2 分）
（3）4 分。
追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的基本精神。/崇尚法治精神需
要我們做到珍視自由、踐行平等、堅守公平、守護正義。/正義是法治追求的基本價值目標之一，是
社會和諧基本條件（理論任選一點，2 分）當下社會存在對“正當防衛”的認定標準不合理的現狀，
違背公平正義，不利于社會和諧。（1 分）所以檢擦官提請對“正當防衛”重新進行司法解釋，公平
對待當事人、切實維護其合法權益，做到制度保障公平、司法維護正義，維護社會和諧。（1分）
九年級社會參考答案 第 1頁共 4 頁
（4）6 分。本題采取分層評價，評分標準如下：
等級 主題 材料運用與論述 得分
水平 1 不夠明確 觀點、論述與電影情節無關，或僅僅重復材料中的案例 1 分
有論述或解讀，但材料（案例）不充分，或理論依據與材料
水平 2 明確 2~3 分
情節案例結合不充分
緊扣主題加以論述，運用材料中多個案例情節，有理有據，
水平3 明確 4~5分
條理基本清楚
明確，有思 緊扣主題，充分運用材料中的電影情節做出評價，邏輯嚴密，
水平 4 6 分
想深度 在論述中形成有思想深度的理解
示例：
《第二十條》通過一個個生動的法治故事，向觀眾呈現了依法治國，建設法治國家的理念。
法治是依法對國家和社會事務進行治理，強調依法治國，法律至上，要求任何組織和個人都要
服從法律，遵守法律，依法辦事。在電影中，無論是了維權而擾亂正常社會秩序的討薪工人，還是
堅持上訴的公交車司機，或是“鍥而不舍”檢察官們，都需要在法律的框架內尋求公平正義，通過
案例讓我們感受“法律面前人人平等”原則，感受依法治國的重要性。
建設法治中國要努力使每一個司法案件都體現公平正義。不管是撤銷判決，并補發“見義勇為”
獎的公交司機張貴生，還是不被起訴的王永強，都體現了司法機關做到公正司法。
建設法治使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛者。影片中有為了王
永強案不斷調查，堅守正義的檢察官們，也有見義勇為司機等，他們在追求公平正義的道路上，克
服種種困難，這種精神值得我們每一個人學習和尊敬。
總的來說，《第二十條》是一部具有深刻法治內涵的電影，為公眾樹立法治意識，學會依法辦事
做出了積極的貢獻。
22.（12 分）
（1）4 分。
我國經濟增長率居世界主要經濟體前列，中國經濟對全球經濟增長的貢獻率達 32%，說明中國
正為世界經濟增長注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。（2分）
中國積極發展新興產業，體現中國積極謀求自身發展，積極尋求新的經濟增長點，構建以國內
大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。（2分）
（2）4 分。（從創新、教育、法治、依法行政等角度，任選兩個角度展開論述即可。）
示例：
從創新的角度：創新是引領社會發展的第一動力。我們要堅持創新驅動發展戰略。國家布局戰
略性新興產業重點領域體現我國正在轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經
濟體系，推動新質生產力發展。
從教育的角度：教育是民族振興、社會進步的基石。教育是提高國民素質、培養創新型人才、促進人
的全面發展的根本途徑。發展新質生產力，基礎和先導靠教育，通過教育來培養拔尖創新人才。
從法治的角度：依法治國是我國的基本方略。把發展新質生產力納入法治軌道，發揮法治在加
快形成新質生產力中的保障作用。
從依法行政的角度：公安機關作為國家行政機關，必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿
意的服務型政府。公安部發布的六方面措施體現行政機關依法行政，堅定法定職責必須為，勇于負
責，敢于擔當，堅決克服懶政、怠政，為發展新質生產力保駕護航。
九年級社會參考答案 第 2頁共 4 頁
（3）4 分。
胡建華從國家需要出發，鍛造精品工程，為民造福，體現了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
（2分）
作為青少年的我們應當堅定理想信念，積極面對當下，在實踐中學習，踏上新征程，強化時代
擔當，為建設祖國做好準備。（2分）
23.（12 分）
（1）4 分。
飛云江：自西向東流；溫瑞塘河：南北走向。（塘河是運河，不能寫“自……向……流”）
飛云江流速較快；溫瑞塘河位于平原地區，流速平緩或飛云江的流速比溫瑞塘河快。（2分）
飛云江是天然河道，溫瑞塘河是人工開鑿的運河。（2 分）
飛云江越靠近入海口水面越寬；溫瑞塘河沒有這個特點。（2分）
飛云江比溫瑞塘河長，流域面積大。（2 分）
飛云江面臨水土流失、河道砂石沉積等問題，溫瑞塘河水污染問題較嚴重。（2分）
（能根據地圖和文字資料，從兩個角度去概括兩河的特點，言之有理即可；每點 2分，回答 2 點）
（2）4 分。
疑問 1：飛云江流域地處亞熱帶季風氣候區，季風氣候顯著，季風氣候具有不穩定性。（2 分）
疑問 2：受地形影響，飛云江的平陽坑灘腳處河流出現大拐彎，于是粗顆粒砂石沉積。（2 分）
疑問 3：我國的河流受地勢影響，許多都是自西向東流，這為東西區域之間的交流提供了便利，
溫瑞塘河的開鑿有利于加強南北區域的溝通，有利于區域間的交流；東晉后我國南方經濟得到不斷
開發，隨著溫州地區經濟的發展，加強南北區域的交通顯得極有必要。（2分）
疑問 4：溫瑞塘河流經溫瑞平原，人口眾多，經濟發達，排放到河流內的生活、生產污水較多；
溫瑞塘河與甌江、飛云江、東海的閘門非汛期一般情況下是關閉的，水體流動性差，極易產生水質
污染。（2分）
（選擇其中的 2 個疑問進行解答，言之有理即可；疑問 3 和 4 能從一個角度回答即可得 2 分）
（3）4 分。
飛云江：沿岸要加強植樹造林，做好水土保持工作；加強管理和監督，規范沿江企業、居民的
生產生活用水排放。（2分）
溫瑞塘河：加大執法力度，對沿河的占用河道、排污行為進行查處；加強宣傳，提高沿河地區
人民的環境保護意識；疏浚河道，提高溫瑞塘河的抗洪防洪能力；引入活水，定期泄水，提高塘河
的水質。（2 分）
（能根據材料中反映的兩條河流各自存在的問題，分別提出 1 點針對性的措施即可）
24.（18 分）
（1）2 分。
史料 B。（1 分）青銅器能比較真實地反映當時的歷史場景和文化背景，這些文字直接刻在青銅
器上，提供了直接、形象的歷史證據。這些文字也是文獻史料的一種，記錄了當時的社會生活等信
息，是研究歷史的重要數據來源。（1分）
或者：史料 B。（1 分）史料一雖為實物史料，但海貝的用途是基于推測。史料三為后世的二手史料，
可信度降低些。（1分）
（僅選擇正確，未分析或分析錯誤，得 1分；選擇錯誤，不得分。）
九年級社會參考答案 第 3頁共 4 頁
（2）4 分。
沿襲秦朝開始的圓形方孔形狀和漢字，體現了古代的鑄幣制度和對文化的傳承（2分）；
貨幣的統一，有利于加強對新疆的管理，鞏固國家統一；有利于促進地區之間的經濟交流和發
展。（2 分）
（3）4 分。
對美洲：新航路開辟后，美洲白銀被大量開發并遭到歐洲人的殖民掠奪，給美洲帶來沉重的災
難。（2 分）
對歐洲：通過海上絲綢之路的商品貿易，中國絲綢等商品和美洲的白銀大量運往歐洲，促進了
歐洲資本主義經濟的發展。對中國：大量白銀流入中國，滿足了國內市場的需求，促進了明末國內
的商品貿易發展。（寫出其中一點即可，2分）
（4）3 分。
①圖 3，說明當時已經確立人民代表大會制度，人民實現當家作主；各民族大團結。（1分）
②圖 4，反映了剛經歷過工業上“以鋼為綱”為口號的大躍進運動；經歷過一五計劃，體現了
工業發展與進步。圖 5，是因為經歷過一五計劃，體現了工業發展與進步。（1 分，任選其一即可。）
③圖 6，是一個女性在參加工業勞動，代表著男女平等的觀念被廣泛接受。（1分）
（從三個方面進行解釋，圖 4、圖 5同質，每個 1分，共 3分）
（5）5 分。本題采用分層評價，評價量表如下：
等級 擬定的觀點 材料運用與論述 得分
不夠明確或 觀點、論述與材料（史實）無關，或僅僅重復材料中
水平 1 1 分
觀點錯誤 的史實。
有論述或說明，但材料(史實)不充分，或史論結合不
水平 2 明確 2~3 分
充分。
緊扣觀點加以論述，運用材料中多則史實，能夠做到
水平 3 明確 4分
史論結合，條理基本清楚。
充分運用材料中的史實論證觀點，史論結合，邏輯嚴
明確，有新意
水平 4 密。(如在論述中形成有思想深度的理解，可忽略其表 5分
或有思想深度
達上的稍顯不足。)
答案示例：
貨幣是商品交換和經濟發展的產物，對中外歷史發展起著重要作用。
早在商代，為適應物物交換的需求，海貝成為人類物品交換中的貨幣媒介。秦朝開始，圓形方
孔錢幣成為中國古代主要的貨幣形狀。貨幣形制的統一，既促進商業的發展，也鞏固國家的統治。
隨著商品貿易的進一步繁榮，大宗貨物和頻繁的商品交換成為社會需求，宋代出現更容易攜帶的紙
幣——交子。中華人民共和國發行的人民幣，既有小面額的金屬貨幣，也有大面額的紙幣。
隨著世界市場的逐步形成，以稀有金屬為媒介的貨幣在各大洲之間流轉，推動商品經濟繁榮與
發展的同時也促進了世界市場的擴大與發展。
隨著經濟全球化的進一步發展，數字貨幣成為順應時代發展要求的新型貨幣。中國人民銀行發行數字
人民幣，既助力中國經濟高質量發展，也有利于推動構建更加公平公正的國際政治經濟新秩序。
綜上所述，貨幣伴隨著商品交換和經濟發展而產生，從貝幣、金屬貨幣、紙質貨幣到數字貨幣，
貨幣的發展推動人類社會的發展和商業的繁榮。
九年級社會參考答案 第 4頁共 4 頁

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