資源簡(jiǎn)介

七 年級(jí) 地理 科目教案
課 題 第八章第一節(jié)日本第二課時(shí) 個(gè)性化增補(bǔ)
學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 說出日本與其他國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系，簡(jiǎn)要分析日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)條件、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要措施及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。
能力目標(biāo) 運(yùn)用地圖和其他資料說出日本的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)布局特點(diǎn)。
情感目標(biāo) 能結(jié)合日本的自然環(huán)境和地理位置，分析日本的農(nóng)業(yè)類型和特征。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 日本的文化、人口和主要城市情況，日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，日本的工業(yè)模式和工業(yè)布局特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，日本的工業(yè)模式和工業(yè)布局特點(diǎn)。
教學(xué)具準(zhǔn)備 希沃白板
自主預(yù)習(xí) 回顧日本的地理位置、領(lǐng)土組成、自然環(huán)境
教學(xué)過程 縮影 新課導(dǎo)入、講授新課、課堂小結(jié)
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)
新課導(dǎo)入： 圖片導(dǎo)入：
二、新課講授 展示日本知名的汽車品牌和電子產(chǎn)品，使學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近生活。 高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì) 工業(yè) 2018年日本的GDP為4.9萬億美元；在人均GDP方面，日本去年達(dá)到3.9萬美元；世界500強(qiáng)企業(yè)數(shù)量同樣名列全球前三強(qiáng)，僅次于中國(guó)和美國(guó)。 1.礦產(chǎn)資源： 學(xué)生概括：礦產(chǎn)資源貧乏 人力資源條件： 學(xué)生概括：人口眾多，勞動(dòng)力資源豐富。 科研力量： 學(xué)生概括：日本的教育發(fā)達(dá)，高素質(zhì)人才相對(duì)比較多，科技研發(fā)能力十分強(qiáng)大。 交通：
學(xué)生概括：海岸線曲折，港口眾多，有利于船舶停靠，海運(yùn)交通十分便利，有利于產(chǎn)品的出口。 海外市場(chǎng)： 學(xué)生概括：除中國(guó)外，日本海外建廠的對(duì)象遍布?xì)W洲、美國(guó)、東亞、東南亞等地區(qū)。 農(nóng)業(yè) 閱讀教材相關(guān)部分，歸納農(nóng)業(yè)特點(diǎn)。 海洋漁業(yè)發(fā)達(dá)，擁有北海道漁場(chǎng)。 交通運(yùn)輸業(yè) 閱讀教材，歸納日本交通運(yùn)輸業(yè)特點(diǎn)，并填寫下表。 日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是日本三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，已經(jīng)形成了在全世界都具有極大影響力的動(dòng)漫文化，不過，日本的文化并不是僅僅是動(dòng)漫文化。
教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 個(gè)性化增補(bǔ)
三、課堂練習(xí) 東西方融合的文化 和服源自中國(guó)漢唐服飾，后經(jīng)日本歷代修改，逐漸形成日本現(xiàn)代的和服式樣。 日本以季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎m合高產(chǎn)作物水稻生長(zhǎng)，因此壽司以米飯為主；日本山地多平地少，耕地少，糧食不足，但臨海，海洋水產(chǎn)資源豐富，因此，壽司中加有大量魚蝦，而用紫菜包裹。 建筑風(fēng)格受到了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的影響。 日本文化特征：東西方融合的文化 人口與主要城市 學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材P75，填寫下表，了解日本的居民特征。 東京地處關(guān)東平原南端、東京灣西北岸，是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和交通中心，人口達(dá)1200多萬。 筑波是一座科研機(jī)構(gòu)云集的新型科學(xué)城。 京都是日本故都，位于琵琶湖西南，群山環(huán)抱，著名文化旅游城市 奈良是日本歷史名城，著名游覽城市。位于日本紀(jì)伊半島中央，是日本歷史和文化的發(fā)祥地之一。 “和食”即日本料理,其原料以海藻類植物和魚蝦為主,是日本民眾十分喜愛的傳統(tǒng)美食。如今,因生活節(jié)奏加快,歐美快餐部分替代了日本傳統(tǒng)美食。據(jù)此完成下列題目。 “和食”能夠反映出日本國(guó)土（ B ） A．深居內(nèi)陸 B．瀕臨海洋 C．多火山地震 D．南北狹長(zhǎng) 2．“和食”與“洋”快餐并存, 反映出日本（ A ） A．東西方文化兼容 B．民眾思想保守 C．傳統(tǒng)文化已消失 D．排斥外來文化
教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 個(gè)性化增補(bǔ)
四、課堂小結(jié) 四、課堂小結(jié)： 3．下列關(guān)于日本的敘述正確的是（ C ） A．礦產(chǎn)資源大多能自給, 少量依靠進(jìn)口 B．工業(yè)主要分布在日本海沿岸一帶 C．工業(yè)產(chǎn)品大量銷往國(guó)外 D．最大的貿(mào)易對(duì)象是東南亞 我們從日本工農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中可知，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展經(jīng)濟(jì)其資源豐富與否固然重要，但更重要的是它能否對(duì)資源充分開發(fā)利用，而資源開發(fā)利用的水平又取決于該國(guó)家科學(xué)技術(shù)的水平。日本正是利用了自己這一優(yōu)勢(shì)，才在一個(gè)地狹人稠的島國(guó)上建成為世界上的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。
作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 完成配套練習(xí)第三節(jié)
板 書 設(shè) 計(jì) 日本 高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì) 東西方融合的文化 人口與主要城市
課后反思
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