資源簡介

社會法治練習卷參考答案
一、判斷題（本大題有 8 小題，每小題 1分，共 8分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 F T T F F F F T
二、選擇題（本大題有 20小題，每小題 2分，共 40分）
題號 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D C B A B A C B B D
題號 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 C D D C C C A B B D
三、綜合題（本大題有 5小題，共 52分）
29.（12分）
（1）西半球；（2分）南方地區與北方地區。（2分）
（2）①南極屬于極地氣候，終年寒冷，會遇暴風雪天氣，“主體建筑架空設計”離地面較高，既可以減小地
面降溫的影響，也可以減少暴雪堆積的影響；②“長軸與主導風向一致”可以降低大風對建筑的影響；
③“輕質高強的建筑技術與材料”有利于防寒。（任選兩點，4分）
（3）①南極科考要體現本國特色；②要注重保護環境，貫徹綠色發展理念，走可持續發展道路；③加強國
際合作，積極參與全球生態環境建設，構建人類命運共同體等。（任寫 2點，4分）
30.（8分）
觀點開放，言之有理都可，如：革命推動社會發展；中國近代化是向西方學習不斷深入的過程；追求民族獨
立是近代世界各國人民的共同追求；偉大人物推動歷史的進步等等。
示例一：選圖 11，圖 14：革命推動社會發展。（2 分）英國資產階級革命，推翻了封建君主專制，君主立憲
制逐漸形成，為英國的資本主義發展開辟了道路。對世界近代歷史的發展產生了重要影響。（2分）美國獨立
戰爭擺脫了英國的殖民統治，獲得民族獨立，建立了美利堅合眾國。掃除了資本主義發展的障礙，后來確立
了共和政體。對法國大革命和拉丁美洲的獨立運動產生了深遠的影響。（2分）辛亥革命推翻了清王朝的反對
統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，極大
推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。（2分）綜上所述，革命有力推動了各國社會的發
展。
示例二：選圖 13，圖 14：中國近代化是向西方學習不斷深入的過程。（2分）
洋務運動學習西方的器物（先進技術），它是中國歷史上第一次近代化運動，中國近代化的軍事工業、民用
工業、交通運輸業等逐漸發展起來，客觀上促進了中國民族資本主義的產生。（2分）辛亥革命從器物層面上
升到制度層面，學習西方的政治制度。它推翻了清王朝的反對統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終
結，拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步
潮流的閘門。（2分）新文化運動從制度層面上升到思想層面，學習西方的思想文化。它動搖了封建道德禮教
的統治地位，使中國人民接受了一次民主與科學的洗禮，打開了遏制新思潮涌流的閘門，掀起了一股思想解
放的潮流。（2分）綜上所述，中國近代化由器物層面到制度層面再到思想層面，是一個不斷深入的過程。
示例三：選圖 11，圖 12：追求民族獨立是近代世界各國人民的共同追求。（2分）1775年，美國爆發獨立
戰爭，擺脫了英國的殖民統治，獲得民族獨立，建立了美利堅合眾國。（2分）18世紀末 19世紀初，拉動
美洲爆發獨立運動，徹底摧毀了西班牙和葡萄牙的殖民統治，鼓勵了世界殖民地人民的反殖民斗爭。（2 分）
1857—1859年，印度爆發民族大起義，沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒。（2分）綜
上所述，追求民族獨立是近代世界各國人民的共同追求。
示例四：選圖 11，圖 12：偉大人物推動歷史的進步。（2 分）華盛頓領導了美國獨立戰爭，擺脫了英國的殖
民統治，獲得民族獨立，建立了美利堅合眾國。掃除了資本主義發展的障礙，后來確立了共和政體。對法國
大革命和拉丁美洲的獨立運動產生了深遠的影響。（2分）玻利瓦爾領導了拉動美洲的獨立運動，徹底摧毀了
西班牙和葡萄牙的殖民統治，鼓勵了世界殖民地人民的反殖民斗爭。（2分）拿破侖支持制定、頒布實施了《拿
破侖法典》，此后經過多次修改，今天仍然在法國施行。后來許多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍
本。（2分）綜上所述，偉大人物順應時代需要，有力推動了社會的發展。
（注意：再舉的現象或史實必須是中國近代史或世界近代史范圍內）
31.（12分）
（1）維護統一；（1分）統一多民族國家的建立和鞏固。（2分）
（2）五銖錢；交子。(2分） 從金屬貨幣到紙幣、從形狀雜亂到規范統一等。（2分）
（3）觀點 1：貨幣是商品經濟發展的產物，又推動了經濟發展。（1分）
依據：宋代商貿繁榮促進了貨幣交易量的增長，金屬貨幣攜帶不方便，四川地區相繼出現“交子”、“會
子”，紙幣發展成與銅錢并行的貨幣，進一步推動商品的流通和經濟發展。（4分）
從其它角度論證的，得 2分：秦始皇下令廢除六國貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢為統一貨幣，有利于國家
對經濟的管理，促進各地經濟的交流；或漢武帝時期把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，改善國家財政狀
況，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎；或唐朝商業繁榮，開元通寶作為貨幣便利貿易往來，促進了
商品的流通和經濟發展。（2分）
觀點 2：貨幣是民族交流、中外交往的見證。（1分）
依據：①契丹貨幣、西夏貨幣雖文字是契丹文與西夏文字，但模仿的是中原的圓形方孔樣式，說明契丹
族和黨項族仿效唐宋技術，體現了民族交流與融合。
②日本合同開寶與唐朝的開元通寶從外形等高度相似，系仿唐朝開元通寶而鑄。唐朝時，日本派遣唐使
來到中國，把唐朝先進制度、技術等傳回日本，對日本社會發展產生深遠影響或東羅馬金幣出土于唐朝墓葬，
反映唐朝時中國與羅馬帝國存在貿易往來。（兩個角度闡述 4 分）
32.（10分）
（1）①文明有禮是一個人立身處世的前提；漫畫一中的禮讓行為有利于展現司機的思想道德素質，贏得他
人的尊重和認可；（2分）②文明有禮促進社會和諧。漫畫一中的禮讓行為有利于形成安定有序、文明祥和的
社會。（2分）
（2）【示例一：從權利和義務的關系角度】行人沒有道理。（1 分）公民的權利與義務相統一，它們相互依存、
相互促進；權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現；公民既是合法權利的享有者，又是法
定義務的承擔者。任何公民不能只享受權利而不承擔義務。（3分）行人有安全過馬路的權利，但同時必須履
行遵守交通規則的義務。（2分）
【示例二：從依法行使權利的角度】行人沒有道理。（1分）任何權利都是有范圍的，公民行使權利不能超越
它本身的界限，不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法權益。（3分）行人有安全過馬路的權利，但同
時必須做到遵守交通規則，不損害其他行人、車輛的合法權利。（2分）
【示例三：從依法履行義務角度】行人沒有道理。（1分）法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性。
自覺履行法定義務，是每個公民不可推卸的責任。法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。（3 分）
行人在過馬路時遵守交通規則是法律要求必須做到的。（2分）
【示例四：從自由與法治的關系角度】行人沒有道理。（1 分）法治與自由相互聯系，不可分割;法治標定了
自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線。違反法律可能付出失去自由的代價;法治是自由的保障，人
們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。（3分）
過馬路是行人的自由，但是行人要珍視自由，依法行使權利，不能觸碰交通規則的紅線。（2分）
33.（12分）
（1）玉琮出自良渚遺址，它是權力和身份的象征，用于祭祀神靈，反映了當時的社會階級分化已經相當明
顯，表明長江下游地區已經出現早期國家，進入文明社會。（2分）
魯迅是新文化運動的代表人物之一，他抨擊舊道德和舊文化，白話小說《狂人日記》以新文學的形式深
刻揭露了封建禮教的吃人本質。（2分）
（2）問題 2分+理論 2分+具體建議 2分
示例一：
1.我發現文創行業存在款式大眾化，不夠重磅出圈的問題；（2）
2.我建議文創設計應堅持創新是引領發展的第一動力，提升創新能力。（2分）利用科技創新手段設計與
眾不同的產品，比如數字化文創，打開文創新體驗。（言之有理即可 2分）
示例二：
1.我發現文創行業存在文化價值不高的問題；（2分）
2.我建議文創設計應立足中國傳統文化，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。（2分）挖掘
浙江文化中獨特的內容，與現代化元素融合，如非遺文創，國風與可愛風格的融合，設計經典的浙江形象 Ip，
提高產品的文化附加價值。（2分）
示例三：
1.我發現文創行業存在定價不合理、實用性不高的問題；（2）
2.我建議文創設計應以人為本，以人民為中心（或重視市場在資源配置中起到決定性作用）。（2 分）設
計生產者要調研市場，充分了解消費者需要求，合理定價，設計如筆記本、雨傘等兼具實用性美觀性的文創
產品。（2分）2024 年初中學業水平調研測評
社會·法治試題卷
2024.05
溫馨提示：
1.全卷分試題卷和答題卷，試題卷共 33 題。試題卷的答案必須全部涂、寫在答題卷
相應的位置上。
2.全卷滿分 100 分，考試時間 100 分鐘。全卷實行開卷考試。
一、判斷題（本大題有 8小題，每小題 1分，共 8分。判斷下列說法是否正確，正確的請
將答題紙相應題號后的 T 涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的 F 涂黑）
1.聽聽輕音樂讓自己放松一下，這是運用合理宣泄的方法來調節情緒。
2.讓青春飛揚，我們需要自信、自強。
3.人身自由是公民最基本、最重要的權利。
4.訴訟手段是維護公民權益最常用的手段。
5.國家一切權力屬于公民是憲法的基本原則。
6.黨的二十大提出：從現在起，中國共產黨的中心任務是實現高質量發展。
7.我國的法律監督機關是監察委員會。
8.實現中國夢，必須走中國特色社會主義道路。
二、選擇題（本大題有 20 小題，每題 2分，共 40 分。請選出各題中一個最符合題意的選
項，并在答題卷上將相應題次中的對應字母方框涂黑。)
馬達加斯加通過引進中國雜交水稻技術，實現了糧食自給自足。
讀圖 1，完成 9-10 題。
9.下列關于馬達加斯加島的相關描述，正確的是
A.地勢中間低四周高
B.河流水量較小
C.甲河比乙河流速快
D.水能資源豐富
10.馬達加斯加種植水稻，實現糧食自給的有利
條件有
①降水豐沛，河流眾多
②地處高緯度，熱量充足
③引進優良品種和種植技術
④加強國際合作，政策支持力度大
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④ 圖 1
九年級社會·法治 第 1 頁 共 8 頁
11.斑克木（圖 2），形如寶塔狀，故又稱“佛塔樹”。斑克木生長適溫
為 25℃～30℃，生長期需適度水分，在年平均降雨量 600 毫米～800
毫米的地區，自然降雨量就能滿足斑克木對于水分的需求，從而快
速生長。根據材料推測，斑克木樹種生長地的氣候類型最有可能為
A.地中海氣候
B.熱帶草原氣候
C.熱帶沙漠氣候
D.熱帶雨林氣候
12.“地窨子”（圖 3）是我國東北地區的一種傳統民居。當地居
民選取附近有水的山坡，在山坡上開挖 2—3 米深的長方形凹
地修建房屋，屋子大半部在地下。地窨子大部分位于地下，
有利于
A.防寒 B.采光
C.通風 D.取水
13.《木蘭辭》是我國南北朝樂府民歌，詩中既有木蘭“東市買駿馬”的騎射文化，也有
“木蘭當戶織”的中原傳統紡織勞作，這反映的主題是
A.國家一統 B.民族融合 C.中外交流 D.文化繁榮
第一手資料是我們研究歷史最直接、最可靠的依據。據此回答第 14—16 題。
圖 4 圖 5 圖 6
14.一份記錄，彰顯偉人初心。圖 4 是毛澤東參加中共八大的代表登記表，其入黨時間填
的是 1920 年，下列可以佐證該信息的是
A.在長沙建立共產黨早期組織 B.參加中共第一次全國代表大會
C.創建第一個農村革命根據地 D.成立中華蘇維埃共和國臨時政府
15.一本證書，照見歷史變遷。圖 5 是無產階級革命家張聞天參加一次重要會議的證書，
對于該會議下列說法正確的是
A.會議通過《中華人民共和國臨時憲法》 B.會議的召開標志中國根本制度的確立
C.為社會主義民主政治建設奠定了基礎 D.推動了中國特色社會主義事業的發展
16.一張執照，見證新的時代。圖 6 是溫州市工商行政管理局發放的第一份營業執照。下
列屬于該執照發放背景的是
A.資本主義工商業改造，實現生產資料公有制
B.十一屆三中全會召開，作出改革開放決策
C.對外開放進一步擴大，溫州享受特區新政策
D.十二屆三中全會召開，加快經濟體制改革
九年級社會·法治 第 2 頁 共 8 頁
17.漫畫具有直觀、生動的特點。右側漫畫作品（圖 7）
生動地反映了
A.西歐莊園的對外交換
B.歐洲人早期殖民掠奪
C.古代雅典工商業經濟
D.阿拉伯商人致富路徑 圖 7
18.示意圖能夠簡明扼要地表明歷史現象之間的關系，以下示意圖中①處應為
租地農場建立和發展、 農業、手工業生產組織
手工工場從分散轉向集中 逐漸資本主義化
①
富裕農民和市民階層的產生 歐洲社會結構的變化
A.工場手工業進一步發展 B.文化思想的變革與繁榮
C.資本主義制度逐漸確立 D.西歐經濟和社會的發展
19.某歷史興趣小組收集了右側與人名相關的地名，其探究的主題是
A.美洲大陸的發現 探究主題：
B.反法西斯的侵略 埃及：納賽爾湖
阿根廷:圣馬丁鎮
C.亞非拉民族解放運動 印度：甘地訥格爾
D.近代自然科學的奠基 委內瑞拉：玻利瓦爾州
20.生產工具是生產力水平的重要標志。下列生產工具按發明的時序排列正確的是
A.①②③④ B.②④①③ C.①③②④ D.②③①④
21.高科技、高效能、高質量是新質生產力的三大特征。從這個角度看，發展新質生產力
必須
①推進以教育創新為核心的全面創新 ②用創新之手激活改革引擎，釋放更多創新活力
③優化經濟結構，轉換經濟增長動能 ④把提升發展質量放在首位，加快建設制造強國
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
22.下表中對小陳同學“微行為”的“微點評”，正確的有
序號 微行為 微點評
① 小陳壓力大時找心理老師談心 自己的情緒應自己“消化”
② 小陳創作的微型小說發表在《小說選刊》 公民享有文化教育權利
③ 小陳和同學在散步時撿到手表，交到學校德育處 這是慎獨的表現
④ 小陳積極參與社區垃圾分類志愿者活動 親社會行為值得點贊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
九年級社會·法治 第 3 頁 共 8 頁
23.一把小商販的大傘撐起了人間溫暖，一群躲雨的陌生人像一
家人一樣有說有笑，此畫面（圖 8）被網友稱為最溫馨的“全
家福”。“全家福”溫馨在
A.遵守規則，增進信任
B.以禮待人，態度謙和
C.關愛他人，溫暖社會
圖8
D.尊重他人，消除隔閡
24.公益宣傳片《藏在照片里的秘密》展示了“旅游風景照”“實驗加班照”“會議記錄
照”“軍車偶遇照”等拍照情景，告知我們這些照片可能會泄露軍事地點、實驗數據、
會議記錄、武器裝備等涉密敏感信息。這警示我們
A.國家利益和個人利益總是會有沖突
B.維護國家安全是每個公民享有的權利
C.公民行使權利時不得損害國家利益
D.維護國家安全需要我們舍棄個人權利
25.在高鐵時代，“慢火車”仍在發揮著作用。往返于貴陽與玉屏之間的 5640 次綠皮火車，
是一列逢站必停的“慢火車”。列車行駛速度雖慢，但對沿途的村民而言，這是一列
把大山里的農特產品運到山外售賣的“致富快車”。“慢火車”的存在
A.彰顯了以人民為中心的發展思想 B.體現了開放、協調的新發展理念
C.增進了民生福祉，推動同步富裕 D.不利于我國社會主義現代化建設
26.“時間銀行”是一項居家養老服務的創新舉措，由民政局牽頭，社區內的年輕人、低
齡老人組成志愿服務隊，為有需要的高齡老年人提供養老服務，所積累的公益時間存
入“銀行”，未來可以兌換相同時長的養老服務。該種模式
①體現了政府依法行政的宗旨 ②應對人口老齡化，滿足老年人需求
③培育了社會主義核心價值觀 ④提升人口素質，促進經濟社會發展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
27.某社區積極探索“微治理”助力“大民生”，搭建議事協商平臺，把群眾的“急難愁
盼”問題交給群眾自己解決，實現從“為民作主”到“由民作主”轉變。這一探索
①有利于群眾自我管理、自我服務 ②能增強基層民主活力，保障居民利益
③是發展全過程人民民主的根本保證 ④是居民直接行使民主權利的具體體現
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
28.2023 年是中國外交的收獲之年。從年初促成沙特和伊朗歷史性和解，到“一帶一路”
國際合作高峰論壇成功舉行；從巴以問題上為謀求國際和平仗義執言，到中美元首舊
金山會晤……這些外交活動表明
A.經濟全球化正深入發展 B.中國正積極主導國際事務
C.合作與發展是時代主題 D.中國發揮負責任大國作用
九年級社會·法治 第 4 頁 共 8 頁
三、綜合題（本大題有 5 小題，共 52 分。）
29.（12 分）曠古冰原，求索未知。2024年2月7日，我國第五座南極考察站秦嶺站開站。閱讀材
料，回答問題。
羅斯海 注：該建筑用堅實的立柱將考察站的主體建
筑架空；長軸與主導風向一致；采用輕質高強的
建筑技術與材料，抵抗零下 60 攝氏度的超低溫和
海岸環境的強腐蝕。
圖 9 秦嶺站位置示意圖 圖 10 秦嶺站主樓建筑
（1）將“站名由來”中的空白處補充完整。（4 分）
（2）結合圖 9、圖 10 分析秦嶺站被稱為“極端環境中的極致建筑”的原因。（4 分）
（3）聯系“站名由來”談談我國的做法對其他國家的南極科學考察有何借鑒意義。（4分）
30.（8 分）閱讀材料，完成下列要求。
九年級社會·法治 第 5 頁 共 8 頁
閱讀以上材料，選擇圖 11 至圖 14 中的兩個歷史現象或事件（寫出兩幅圖片的序號即
可），確定觀點，加以論述。（8 分）（要求：觀點明確，根據選擇的兩個歷史現象或事
件，并再選擇所學中國近代史或世界近代史中的一個歷史現象或事件，加以論述，史論結
合，條理清楚。）
31.（12 分）貨幣穿越時光，告訴你歷史的故事。某校九年級學生圍繞“小貨幣 大歷史”
開展項目化學習。閱讀材料，回答問題。
【任務一：采集分組】
▲ 民族交融 中外交流
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
【任務二：梳理總結】
中國貨幣演變趨勢總結：
1.從自然貨幣到人工貨幣；
2.從地方鑄幣到中央鑄幣；
3. ▲ ;
【任務三：觀點交流】
我發現貨幣是商品經濟發展的產物，又推動了經濟的發展。
小浙 我發現貨幣還是民族交融、中外交往的見證。
小江
（1）寫出【任務一】中貨幣①②的分類依據，并指出這一時期的階段特征。（3 分）
（2）補充【任務二】中 ▲ 相關內容。（4分）
（3）從【任務三】中任選一觀點，結合材料加以論證。（5分）
九年級社會·法治 第 6 頁 共 8 頁
32.（10 分）閱讀材料，回答問題。
漫畫一：有禮！ 漫畫二：有理？
（1）斑馬線，社會的文明線。運用“社會生活講道德”的相關知識，為漫畫一中“您
先請”點贊。（4分）
（2）斑馬線，社會的法治線。漫畫二中的行人是否有理？請你就此現象寫一篇新聞述
評。（6分）（要求：觀點明確，論述完整，條理清晰，字數 150 字左右。）
33.（10 分）文化創意，讓歷史重現活力，讓文化生生不息。閱讀材料，回答問題。
【“浙”里文創，承載設計智慧】
【“浙”里思考，走向出圈未來】
思考一：文創早已從小眾走向大眾……目前我們還沒有一款產品夠重磅、能出圈……
浙江要打造文博強省，文創領域的表現還有較大差距。
——節選《浙江宣傳》
九年級社會·法治 第 7 頁 共 8 頁
思考二:
文創產品痛點 文創產品購買期待值
問題 占比 角度 占比
款式大眾化 51.7% 附加價值（文化價值） 61.7%
定價不合理 49.3% 與眾不同的設計 57.7%
實用性不高 27.4% 與知名 ip、名人合作 31.8%
文化價值不高 20.9% 是否品牌 7.0%
——節選《2024 年文創行業研究報告》
（1）請分別為文創發言中的劃線部分作出相應的歷史解讀。（4分）
（2）“基于‘浙里’思考，汲取設計智慧，走向出圈未來”，讓我們一起完成浙江文
創產品發展建議書（要求：立足理論、聯系實際，有具體產品建議）。（6 分）
文創產品發展建議書
1.我發現文創行業存在 ▲ 問題；
2.我建議
。
九年級社會·法治 第 8 頁 共 8 頁2024年初中學業水平調研測評
社會·法治答題卷 30. （8分）
姓名： 班級：
考場/座位號：
貼條形碼區
注意事項
1．答題前，考生先將自己的姓名、班級、考場填寫清楚，并認真核對
條形碼上的姓名和準考證號。
2．選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不 （正面朝上，切勿貼出虛線方框）
留痕跡。
3．非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，否則作答
無效。要求字體工整、筆跡清晰。作圖時，必須用2B鉛筆，并描濃。 正確填涂 缺考標記
4．在草稿紙、試題卷上答題無效。
5．請勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。
一、判斷題（本大題有 8 小題，每小題 1 分 ，共 8 分。判斷下列說法是否正確，正確的請將答題紙相應題
號后的 T 涂黑，錯誤的請將答題紙相應題號后的 F 涂黑）
1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F]
2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F]
31. （12分）
二、選擇題（本大題有 2 0 小 題，每題 2 分 ，共 40 分 。請選出各題中一個最符合題意的選項，并在答題卷 （1）（3分）
上將相應題次中的對應字母方框涂黑。)
9 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D]
（2） （4分）
三、綜合題（本大題有 5 小題，共 52 分 。）
29. （12分）
（ 1）（4分）
（2）（ 4分）
（3）（5分）
（3）（4分）
32. （10分）
（1）（4分）
（2）（6分）
請勿在此區域作答或
者做任何標記
33. （10分）
（1）（4分）
（2）（6分） 文創產品發展建議書
1.我發現文創行業存在 問題；
2.我建議
。

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