資源簡介

第六單元 快樂暑假
單元教學目的:
使孩子們通過實踐、調查、活動，了解暑假的意義，來歷，知道國內外的假期的情況;懂得根據自己實際情況選擇安排設計有意義的暑假活動;并在活動中懂得與人交往;學會用已有的知識、收益等創作一些體驗成果，真正地體驗生活，快樂安全地過暑假。
教學時間:5節
1.暑假到了 1節
⒉暑假活動多姿彩 2節
3.同家人去旅行 2節
教學過程:
1.暑假到了
活動目的:
1，通過欣賞圖片，了解外國朋友的暑假情況，培養學生收集信息和整理資料的能力。
2，知道放暑假的意義。
3表達放暑假的心情，培養熱愛生活的思想感情。
活動過程:
1，活動準備:指導學生上網或到圖書館查找資料，引導學生將其他過國家的暑假情況記下來，豐富小小的知識庫。也可請教身邊人，看師長或身邊的哥哥姐姐是否認同“你說我說”中所提供的看法，為交流做充分的準備。
2，活動組織
(1)引導學生繪聲繪色地說說第71頁彩圖中看到的事物，帶領學生走進暑假。
(2)以“暑假是我們最盼望的日子”作為過渡語，引導學生匯報調查所得。讓學生自由發表自己的看法。外國的暑假情況怎樣，是怎樣找到資料的，介紹給其他同學。
(3)“探討為什么放暑假”，讓學生學會珍惜暑假幸福時光，學會合理安排暑假。
⒉暑假活動多姿彩
活動目的:
1，通過各種調查方式，了解社會上、學校里的各種活動;制定暑假活動計劃，學會安排暑假生活。
2，結合實際進行安全教育。
3，培養學生有目的地收集資料、與人合作、探究學習的能力，激發熱愛生活的情感。
活動過程:
1，活動準備與組織
2，活動機會與匯報
(1)把收集的資料分類整理，同學互相介紹。
(2）初步確定假期計劃，根據民政局想做的事，選取相應的活動內容，確定時間、地點等，最后比一比誰的計劃最有意思，那些值得參考的地方，再收改，力求完美。
(3）安全教育3，活動總結交流活動中的收獲。
3.同家人去旅游
活動目的:
1，通過計劃出游，使學生學會在出游前想了解旅游的情況，并作妥善的準備。
2，通過處理旅途中的常見問題，使學生學會應變并照顧自己，增強安全、衛生知識。
3，通過分享旅途中開心的事情及旅游的收獲，讓學生感受旅途的快樂，感受祖國山河的美好，激發熱愛生活的情感。
4，通過制造旅游相冊，培養學生學會從生活中積累材料，為自己留下美好回憶的習慣。
活動過程:
1，出示自己或學生去旅游的生活照片引起學生興趣。
2，引導學生與家人商量決定旅游地點，決定地點后，要了解旅游地點的情況。引導學生根據不同的地點所準備不同的行裝
3，布置制作旅游相冊。
4，建議孩子們和同學分享紀念品等。

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