資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 （小學(xué)科學(xué)） 年級(jí) （五年級(jí)） 學(xué)期 (秋季)
課題 (心臟和血液)
教科書 書 名：科學(xué)教材 出版社：浙江教育出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.科學(xué)觀念：通過對(duì)心臟的跳動(dòng)的初步觀察和建模模擬實(shí)驗(yàn)，知道心臟是重要 的人體器官，認(rèn)識(shí)到心跳是心臟工作的外在表現(xiàn)，心臟跳動(dòng)使得血液在血管中流 動(dòng)，維持人的生命活動(dòng)；通過與同學(xué)的比較，了解體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健心肌，有利 于心血管健康。 2.科學(xué)思維：通過構(gòu)建模型和進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，能夠推測出心臟的“工 作”方式，以及其跳動(dòng)對(duì)于生命活動(dòng)的意義。 3.探究實(shí)踐：通過對(duì)心臟有限的觀察，感知心臟的工作情況，能通過制作模型 的方式呈現(xiàn)出心臟的工作方式和血液循環(huán)的動(dòng)力來源。 4.態(tài)度責(zé)任：對(duì)研究心臟、血管、血液如何工作并維持人的生存感興趣，學(xué)會(huì) 保護(hù)心臟健康的方法；愿意與他人交流、表達(dá)自己的猜想，并能聽取他人的意見 來修正自己的想法。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)：能夠借助模擬實(shí)驗(yàn)推測心臟“工作”的方式。 教學(xué)難點(diǎn)：理解心臟跳動(dòng)的意義
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)聚焦 1.通過課堂上的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了食物中的營養(yǎng)和我們吸入的氧氣進(jìn)入我們的血液后，都將通過心臟、血管等運(yùn)輸?shù)缴眢w的各部分，維持身體的生命活動(dòng)。 2.出示模擬心臟工作實(shí)驗(yàn)，提問：你還記得各部分模擬什么嗎？ 吸耳球模擬心臟，手模擬心肌，膠管模擬血管，水模擬血液，實(shí)驗(yàn)中，我們手捏緊，模擬心臟收縮，血液流出心臟，手松開，模擬心臟舒張，血液流回心臟。 3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)與真正的心臟輸送血液還有有所不同的！ 4.人體內(nèi)的血液循環(huán)系統(tǒng)是個(gè)封閉的系統(tǒng)，血液是怎么流出和流回心臟的呢？讓我們來進(jìn)一步研究吧！ 二、探究一：模擬血液循環(huán) 1.講解：血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)血液將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣送到全身各處，供細(xì)胞利用，由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血，肺循環(huán)，血液流向肺部進(jìn)行氣體交換，使靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，回到心臟。 2.視頻：血液循環(huán)系統(tǒng) 3.模擬：我們可以用以下材料來模擬人體的血液循環(huán) 實(shí)驗(yàn)材料：一小杯水、三通管2個(gè)、單向閥2個(gè)、紅色顏料、橡皮筋一根、透明管（5CM、10CM、24CM各2段，口徑要與針筒、三通管、單向閥相匹配。）針筒2個(gè)、 備注：此套材料自己配比較麻煩，建議網(wǎng)購?fù)暾惶住?4.研討：在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中 1.針筒、單向閥分別模擬什么器官？ 2.往前推針筒模擬什么？ 3.用手將“血管”壓扁，“血液循壞”受到了什么影響？ 5.小結(jié)：血液循環(huán)這么復(fù)雜，一旦一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，整個(gè)循環(huán)系統(tǒng)都會(huì)受到影響。 三、探究二：保護(hù)血液循環(huán)系統(tǒng) 1.我們來閱讀一段資料：全世界每年約有1750萬人死于心臟病，占全部死亡人數(shù)的30%， 在中國，每年大約有260萬人死于心腦血管疾病，死亡人數(shù)位列世界第二。發(fā)達(dá)國家心臟病率和死亡率明顯下降，其主要原因是強(qiáng)調(diào)了預(yù)防。相反，在過去15年里，中國35歲至44歲年齡組患冠心病的人數(shù)增長了150%，其主要原因就是忽視了預(yù)防。 2.心血管疾病真是人類健康的頭號(hào)殺手啊，心臟就像一部機(jī)器，我們來為它制作一份說明書送給家人朋友，督促他們愛護(hù)這部機(jī)器。那就讓我們行動(dòng)起來吧 3.講解實(shí)驗(yàn)方法： （1）實(shí)驗(yàn)材料白紙1-3張，水彩筆、可查閱資料的電腦 （2）制作要求：板塊說明，突出重點(diǎn)，就像這樣。查閱資料，確保可靠。圖文結(jié)合，生動(dòng)美觀。 （3）作品提交方法 四、全課小結(jié)
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。

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