資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)期 上學(xué)期
課題 3.8設(shè)計(jì)制作小車（二）
教科書 書 名：四上教材 出版社：教育科學(xué)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1能根據(jù)自己小組的設(shè)計(jì)圖制作小車成品，并測試調(diào)整。 2. 能根據(jù)測試評(píng)估活動(dòng)的結(jié)果，對(duì)小車進(jìn)行改進(jìn)與完善。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 能根據(jù)自己小組的設(shè)計(jì)圖制作小車成品，并測試調(diào)整。 教學(xué)難點(diǎn)： 能根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)小車進(jìn)行進(jìn)一步改進(jìn)。
教學(xué)過程
一、揭示課題（預(yù)設(shè)5分鐘） 1.明確設(shè)計(jì)制作小車的步驟。 2.確定設(shè)計(jì)制作小車的實(shí)施方案。 3.讓學(xué)生仔細(xì)閱讀小車制作評(píng)價(jià)表，了解評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 。 【設(shè)計(jì)意圖】設(shè)計(jì)后的環(huán)節(jié)，首先需要熟悉或修正設(shè)計(jì)方案，明確任務(wù)后選材分工，了解評(píng)價(jià)表，這樣可以更好地制作。 二、探索發(fā)現(xiàn)：制作、測試、評(píng)估、改進(jìn)小車（預(yù)設(shè)20分鐘） 材料準(zhǔn)備：制作小車的材料、測試場地、軟尺、展示架、膠槍 1.根據(jù)設(shè)計(jì)圖列出材料清單 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在制作過程中也能考慮小車制作成本。 2.制作小車 （1）按照自己小組的設(shè)計(jì)圖開始制作小車。制作過程中，教師要巡視，及時(shí)幫學(xué)生解決問題。 （3）測試 制作完成的小組自行在教室內(nèi)空地測試，每次測試3次，取最好成績。 （4）根據(jù)測試結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題并記錄 在測試時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)小車出現(xiàn)的問題以及如何解決、改進(jìn)并填寫記錄單。 預(yù)設(shè)問題：不能走直線，可能原因是車軸不正，調(diào)正即可；橡皮筋小車動(dòng)力不足，可能原因是一根橡皮筋驅(qū)動(dòng)力太小，加橡皮筋股數(shù)或長度解決；氣球小車噴氣時(shí)間太短，可能原因是氣球太小，換用大氣球或在承受范圍內(nèi)盡量吹大氣球解決；若小車摩擦力太小致使輪子打滑，可以用增加小車重量或增大車輪摩擦力來解決…… （5）小組根據(jù)解決方案，及時(shí)修改設(shè)計(jì)圖，再到材料超市領(lǐng)取材料改進(jìn)小車 （6）評(píng)估與改進(jìn) 小車實(shí)測結(jié)束后，組織學(xué)生按照小車制作評(píng)價(jià)表給本組和其他小組的小車評(píng)估。 【設(shè)計(jì)意圖】為了讓學(xué)生體驗(yàn)完整的制作、測試、評(píng)估、改進(jìn)的過程，教師將所有活動(dòng)整合為一個(gè)大活動(dòng)。制作中，學(xué)生體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的合作很重要，制作中、測試中如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，修正問題，改進(jìn)設(shè)計(jì)，這體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的敏銳性。其實(shí)，整個(gè)設(shè)計(jì)制作的過程中，設(shè)計(jì)是自始至終的存在的，沒有完美的設(shè)計(jì)，只有更好地設(shè)計(jì)，教學(xué)中學(xué)生需要明白，教師需要做好激勵(lì)動(dòng)員作用。 三、分享收獲（預(yù)設(shè)5分鐘） 材料準(zhǔn)備：課件 教師組織學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，并提醒和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不成功的小車并不是失敗，好的工程師能根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和改進(jìn)，做出更好的解決方案。 四、板書設(shè)計(jì) 8.設(shè)計(jì)制作小車（二） 明確問題→制定方案→制作→測試→評(píng)估改進(jìn)
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。

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