資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 （小學科學） 年級 （二年級） 學期 (春季)
課題 (4 磁極與方向)
教科書 書 名：科學教材 出版社：教育科學出版社
學習目標
學生能使用支撐和懸掛的方法組裝實驗器材，重復測試，能用簡單表格記錄磁極的方向，比較和分析實驗現象，發現磁極與南北方向的關系，知道指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點制成的。
課前學習任務
1.知道磁鐵有兩個磁極。
2.準備1個指南針。
課上學習任務
【學習任務一】
用條形磁鐵做3次實驗，在磁極指示的方向下面畫“√”。 條形磁鐵（能 不能）指示方向 實驗次數條形磁鐵東南西北第一次磁極1磁極2第二次磁極1磁極2第三次磁極1磁極2
【學習任務二】 選擇環形磁鐵或蹄形磁鐵，在所選磁鐵后畫“√”，判斷其能否指示方向。 其他形狀的磁鐵（能 不能）指示方向 環形磁鐵（ ） 蹄形磁鐵（ ）磁極東南西北第一次紅色藍色第二次紅色藍色第三次紅色藍色
我的發現：磁鐵_______指示南北方向；指北的磁極叫______極，一般是______色的；指南的磁極叫______極，一般是______色的。 選填：① 能 ②不能 ③南（S） ④ 北（N） ⑤ 紅 ⑥ 藍
推薦的學習資源
閱讀《科學》二年級下冊“科學家這樣做”，知道沈括對磁現象的研究，提出指南針的四種放置方法。認識指南針對世界航海事業的發展做出了極大幫助。 科普中國：指南針——人類文明的導航儀。 https://www./article/articleinfo business_type=1&classify=2&ar_id=AR201901231731486131
3.為什么指南針會指南？ https://haokan./v pd=wisenatural&vid=4228717875169155034

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