資源簡介

第四章自然資源與經濟發展
《交通運輸》教學方案
第2課時
教學目標
選擇合理的交通運輸方式
重點難點
【教學重點】
1.運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局，
2.為出行學會選擇合適的鐵路線路。
農業中的重要性。
【教學難點】
運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局。
教學過程
【課程引入】
師：我們上節課學習過，每一種交通運輸方式都有自己的有點和劣勢，在實際運用時，我們就應根據需要，合理地選擇運輸方式，否則難免會“事與愿違”，選擇合理的交通運輸方式可以提高生活和生產的效率。
師：首先請大家先回憶一下，幾種交通運輸方式的優缺點。
生：學生根據不同的特點說出是哪一種運輸方式。
師：今天我們繼續學習交通運輸的第二課時
（板書）題目：交通運輸（第二課時）
【講授新課】三、客運
師：那么我們如何選擇合適的交通運輸方式呢，我們看一個例子，家住北京的小明計劃已放暑假就和爸爸媽媽一起去看望遠在上海的爺爺奶奶，然后一起去旅行，媽媽讓他計劃整個行程的交通運輸方式，下面讓我們一起為他出謀劃策吧！
師：通過比較，從北京到上海，由于管道運輸只能運輸液體和氣體的管道運輸，可以排除，有因為從北京到上海沒有水路運輸，于是也不再考慮，從北京到上海只要鐵路、航空和公路三種運輸方式供小明選擇，到底選擇哪一種運輸方式呢？我們還要考慮哪些因素呢？下面大家對比從北京到上海，三種運輸方式的單程費用和所用時間表格，說一說你的想法。
生：從北京到上海的公路運輸又分為長途客運和自駕兩個方式，其中長途客運每人341元，三人1023元，時間14小時，自駕單程1200元，時間約14小時，鐵路運輸分成三種方式，直達、動車、高鐵，其中直達最便宜每人單程硬座177.5元，三人合計532.5元，時間長達15小時，硬臥三人合計可達913.5元，動車二等座三人合計807元，時間大約12個小時，高鐵時間很短約5.5小時，但是價格較高，三人合計1659元，航空運輸用時最短，約2.5小時，如果加上兩個小時的值機時間，和高鐵的時間差不多，但是費用也最高，三人合計4500人，但是提前預定一般會有不同程度的折扣。綜合考慮建議可以選擇速度較快的鐵路運輸和航空運輸。（教師可以補充）
師：下面同學們看從北京到上海的列車時刻表，從北京到上海的火車每天有很多次，有些車次用不同的字母方式來表示，有的是字母G、有的是字母Z表示，你知道這些字母的含義是什么嗎？
生：G開頭代表高鐵，Z開頭的是代表直達，D開頭的是代表動車組列車車，T開頭的代表特快旅客列車。
師：高鐵G是拼音的首字母，平均時速可達350公里，所以運行時間比較短，直達特快列車一般在形成中一站不停，或者只停留必須站，但不辦理客運業務，動車最高時速可達250公里，特快列車一般只停留省會城市和少量主要地級市等特大站或直達，所以我們看列車的編號是不是也很有學問。
師：從列車時刻看，Z281、D709、T109三趟列車運行時間較長，硬座雖然比較便宜，但是坐起來太累了，臥鋪價格和高鐵的二等座差不多，但是路途時間是高鐵的三倍左右，所以這三趟列車不建議選擇，在高鐵的車次里，考慮到從家到火車站還需要一定的時間，G101發車時間較早，趕車有些緊張，G143較G1運行時間上看，G1運行時間更短，所以經過認真分析后，G1無論從運行時間還是從出發到達的時間都比較合適。
師：小明家到達上海后的計劃是游覽上海市區的主要景點，第三天晚上夜游黃浦江欣賞夜景，第四天從上海到韓國開始韓國五日游感受海上風景，第九天結束旅行直接并今早返回北京，現在小明已經對第一天的交通方式做出了選擇，在接下來的行程里根據各種運輸方式的特點他為全家選擇哪種交通方式合適呢？
生：學生思考，并嘗試自己進行設計
師：（老師根據學生的回答進行補充）第2-3天游覽目的地是上海市區景點，考慮到路程比較近，時間相對比較寬松，景點之間都有公交車站連接等情況，所以選擇了公路運輸和城市軌道交通。第3天晚上游覽的景點是黃浦江，為了欣賞兩岸美景，領略“舟行碧波上，人在畫中游”的意境，小明選擇了水路運輸。第4天從上海到韓國，上海和韓國之間隔海相望，兩地海運便利，考慮到路途當中想領略海上風景，小明選擇了水路運輸當中的海上運輸。第9天，結束旅行，因為要考慮從韓國盡快返京，所以選擇了速度比較快的航空運輸。同學們，你選對了嗎
師：同學們發現沒有，小明一家在9天的旅行中居然選擇了鐵路、公路、水路和航空四種交通運輸方式。可見有時我們出行不是只需要一種運輸方式，而是可能幾種運輸方式連運。那么我們選客運方式時，需要考慮哪些因素呢？
生：（期待回答）去哪、時間、價格
師：選擇不同的客運方式需要考慮到達的地點，路途需要的時間的長短和票價的高低等。我們梳理一下客運方式選擇的一般思路和方法：首先要明確從哪里來到哪里去？也就要是要根據地理位置考慮距離和通達性；其次考慮需要的時間，也就是時效和出行需求；第三考慮票價高低，要結合自己實際的經濟情況；最后在綜合分析前者的基礎上選擇適合的運輸方式。
（板書）：
師：總之，客運在選擇運輸方式時需要考慮時間長短，路途遠近，價格高低以及出行目的等。一般來說短途而且時間要求比較機動靈活的，大多選擇公路運輸。另外受自然條件和社會經濟條件限制，鐵路、水路和航空難以發展的地區，也多選擇公路運輸。如果出行以游覽觀光為主，沿海沿江地區多選擇水運。距離較遠，如果時間要求緊急，多選擇航空運輸。時間沒有要求但經濟基礎較好的也可選擇航空運輸。如果時間要求比較寬松并且經濟基礎較一般的建議選擇鐵路運輸。總之，對交通運輸方式的選擇應該具體問題具體分析。
（板書）：
【講授新課】四、貨運
師：你能根據以下運輸要求選擇適合的運輸方式完成貨運任務嗎？
1、從天津到北京運送一頓活魚。
2、從北京向昆明運送一箱急救藥品。
3、從山西向上海運輸3000噸煤炭。
4、從陜西向北京輸送天然氣。
5、從重慶想武漢運輸10萬噸大米。
生：思考后，做出自己的選擇。
師：（可以對學生的回答進行補充）因為從天津到北京距離近，屬于短途運輸，活魚需要保鮮，需盡快運到，公路運輸機動靈活比較合理。因為北京到昆明距離遠，急救藥品體積小，時間要求急，航空運輸速度快正好滿足運輸要求。山西距離上海遠，煤炭容易儲存，3000噸煤炭屬于大宗、笨重貨物，山西大同有到河北秦皇島運煤專線，先通過專線運到秦皇島，然后從海上運輸運到上海。而鐵路運輸和水路運輸運輸量都比較大，運價也比較低，兩種方式聯合運輸在最大程度上降低了運費。從陜西向北京輸送天然氣應該選擇管道運輸，天然氣屬于氣體貨物，運輸需求專門性較強，我們從圖中可以看出從陜西到北京有專門的的輸氣管道。重慶和武漢都是長江沿岸的大城市，水路運輸較為便利，大米容易儲存，保質期較長，10萬噸大米屬于大宗、笨重的貨物，水運運量大，運費低的水路運輸比較合適。
師：通過以上貨物運輸方式的選擇，同學們想想選擇貨運方式時需要考慮哪些因素呢？
生：根據以上交通運輸方式的原則，可以進行總結。期待回答：去哪、運什么、運多少、時間、費用。
（板書）：
師：是的，選擇貨運運輸方式時，我們首先需要考慮從哪兒運到哪兒，也就是貨物起點和終點的路途遠近，兩地交通通達狀況怎么樣；其次要考慮運送的事什么貨物，也就是貨物的性質怎么樣，保質期的長短情況，貨物的體積大小，貨物價格高低等等；第三要考慮運送貨物的數量多少；第四考慮貨物運到目的地需要的時間要求；當然要考慮運費的高低。
師：我們歸納一下：一般來說貴重、急需貨物且數量不大，長途可以選擇航空運輸，短途可以選擇公路運輸；容易死亡、變質的鮮活物品數量小且路程較近的多選擇公路運輸，數量較大且路程遠的多選擇鐵路的專用車運輸；大宗、笨重貨物遠距離運輸有水路則選擇水路，沒有水路可以選擇鐵路運輸。液體、氣體貨物，數量大而且是經常性的可以選擇管道運輸。總之貨物運輸要根據貨物的性質、數量的多少、時間的長短、路途的遠近、價格高低等情況選擇運輸方式。每種運輸方式各有優缺點，都有最適宜的使用范圍，另外在選擇交通運輸方式時，除了從需求、食宿、運量和運價等因素綜合考慮，同時還要盡可能考慮綠色環保因素。
（板書）：
【課堂總結】
師：我們來梳理一下本節課的知識，交通運輸包括鐵路、公路、水路、航空和管道5種運輸方式，每種運輸方式都有其優缺點，在進行選擇時，需要綜合考慮速度、運量、運費、受天氣影響情況等因素，然后再根據客運、貨運的具體需求做出恰當的選擇。隨著交通運輸業的發展，交通運輸工具越來越多樣化，速度越來越快，運輸能力不斷提高，人們出行范圍不斷擴大，地區間的交流增多，交通運輸業成為一個地區名副其實的經濟發展新型觀。
【課堂練習】
師：我們一起做課后練習，鞏固今天所學的知識，根據以下運輸要求所選擇的交通運輸方式是否恰當？如不恰當請改正以下。
（1）從大慶運石油到哈爾濱選擇管道運輸是恰當的，因為石油是液體貨物，運輸要求專門性很強。
（2）從廣州運集裝箱到北京，選擇水路運輸是不恰當的，因為廣州與北京水路運輸不通暢，兩地距離較遠，集裝箱屬于大宗、笨重貨物，所以可以選擇鐵路運輸。
（3）從北京到天津參加會議，選擇航空運輸不恰當，兩地距離較近，乘坐高鐵僅僅需要半個小時就可到達，所以可以選擇公路和鐵路運輸。
（4）從上海到重慶沿長江旅游，選擇鐵路運輸是不恰當的，因為兩地都是長江沿岸的大城市，水路運輸比較便利，選擇水路運輸更有利于欣賞兩岸風景。
（5）在青藏高原進行科學考察，選擇公路運輸是恰當的，科考需要機動靈活的機動方式，所以選擇公路運輸比較恰當。

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