資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 小學音樂 年級 一年級 學期 秋季
課題 第3課 祖國你好（第一課時）國旗國旗真美麗
教科書
教學目標
懂得國旗、國歌是祖國的象征，能用最崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。 能用自然優美的歌聲表演唱《國旗國旗真美麗》，表達愛國旗、愛祖國的感情，增強民族自豪感。 初步感受和體驗音樂中的強弱，樂于和同學一起做音樂律動活動。 能用自然、放松的歌唱狀態，跟隨老師哼唱旋律，并用拍手、拍腿等動作，邊體驗邊拍擊。
教學內容
教學重點：能用自然優美的歌聲表演唱《國旗國旗真美麗》。 教學難點：能通過律動感受體驗歌曲，體驗節拍、體驗樂句，并用拍手拍腿等動作，邊體驗邊拍擊。
教學過程
一、聽國歌 視頻感受天安門的升旗儀式 師：通過視頻觀看，說一說你看到了什么場景？聽到了什么歌曲？心情如何？ 生：莊重、心情激動 （設計意圖：激發學生對天安門升旗儀式的充滿期待、激發學習興趣，增加愛國情感） 介紹國歌 師：今天就讓我們走進《中華人民共和國國歌》。 中華人民共和國國歌也叫義勇軍進行曲。歌曲莊嚴、雄壯。詞曲作者分別為田漢詞、聶耳曲。這首歌在中國人民爭取自由解放的斗爭中起到巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激烈著中華兒女為祖國的強盛而奮勇前進。 升國旗時，該如何做呢？ 生：少先隊員行隊禮。 師：肅立、少先隊員行隊禮。 模擬升旗儀式 師：今天，就讓我們模擬升旗儀式，再次感受國歌的莊嚴、雄壯。全體起立，奏唱國歌 (設計意圖：再次感受神圣、莊嚴的儀式。滿滿的儀式感，再次激發學生愛國熱情） 二、唱國旗 介紹國旗的構成 通過多媒體動畫視頻，簡介五顆星星的組成。 國旗是由一顆大五角星和四顆小五角星組成。大五角星代表中國共產黨；四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級、民族資產階級。五顆五角星，相互連綴，疏密相間，象征著中國人民大團結。 （設計意圖：感受國旗設計的背景來源，深入體驗國旗的魅力） 國旗飄揚在祖國各地 師：什么場景下國旗會升起呢？ 生：答 師：每周一的升旗儀式上、邊防線上、海防線上、香港、澳門回歸還有我們奧運賽場上取得冠軍的領獎臺上等等重大的日子里。我們總是能夠看到，國旗開在祖國的每個角落，看到那一抹中國紅，讓我們更愛自己的祖國。 學唱《國旗國旗真美麗》 ①律動體驗《國旗國旗真美麗》情緒、節拍。 ②律動體驗4個樂句，每轉一個方向代表一個樂句。 ③ 邊拍手邊有節奏的念歌詞 ④教師演唱，對比聆聽1、2樂句，找出最高音？并且思考用什么動作表示最高音。 ⑤模唱第一樂句旋律，也可以試著把第二句跟隨老師唱一唱 ⑥跟隨老師，模仿學習3、4樂句的動作。 （注意小紅云的動作，慢慢托手向上，感覺到小紅云慢慢飛上去） 4、完整表演。 跟隨音樂，完整表演歌曲。 5、試著背唱歌曲。 三、說國旗 介紹國旗的設計者 師：你們知道國旗的設計者是誰嗎？驕傲自豪的告訴你們，他就是曾聯松。也是我們溫州瑞安人，就是他為我們設計出了國旗。 原創歌劇《五星紅旗》 師：2019年，溫州市委宣傳部、溫州大學、瑞安市委聯合打造了“以曾聯松的故事為創作背景”的首部原創歌劇《五星紅旗》，在溫州大劇院首演，受到各界人士的一直好評。 國旗跟我們溫州有著脈脈相通的深厚情感。 四、頌國旗 觀看視頻《國旗國旗真美麗》 師：小小的歌曲，大大的能量。這首國旗國旗真美麗，雖然是一首簡單的兒童歌謠，只有短短的4句話，但是它卻包含小朋友對國旗、對祖國的無限感恩和熱愛。剛剛成都舉辦的世界大學生夏季運動會上，《國旗國旗真美麗》伴著五星紅旗進場，讓我們一起感受最純凈的歌聲，最莊重的儀式，最美的中國紅。 2、結語：五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪。讓我們懷著無比感恩的心，祝愿祖國繁榮昌盛、越來越好。

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