資源簡介

4.3.1 呼吸道對空氣的處理 班級 姓名 小組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 描述人體呼吸系統(tǒng)的組成。 了解呼吸道的作用。 認(rèn)識到呼吸道對空氣的處理能力是有限的 【重點提示】 重點：人體呼吸系統(tǒng)的組成 難點：呼吸道的作用及與其相關(guān)的結(jié)構(gòu)；呼吸道對空氣的處理能力是有限的。 【自學(xué)深思】 一、基礎(chǔ)感知（8 分鐘） 學(xué)習(xí)任務(wù)一：呼吸系統(tǒng)的組成 閱讀教材 P41 頁的圖 4-26，補(bǔ)充完整呼吸系統(tǒng)的組成圖示，并回答。 （ ） 會厭軟骨 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 膈 人體的呼吸系統(tǒng)是由 和 組成的。 呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道， 由鼻、 、 、和 組成。 食物和空氣共同的通道是 。 學(xué)習(xí)任務(wù)二、呼吸道的作用 閱讀教材 P41-42 的“資料分析”，并回答： 呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢呢？ 有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？請舉例說明。 學(xué)習(xí)任務(wù)三、吞咽和呼吸的關(guān)系 呼吸時，會厭軟骨 ，使空氣暢通；吞咽時，會厭軟骨 ，蓋住喉口，防止食物進(jìn)入氣管。因此，吃飯時不要大聲說笑。 二、 小組討論（7 分鐘） 根據(jù)下表呼吸道除保證氣流的通暢外，還有哪些作用？ 痰是怎么產(chǎn)生的？為什么不能隨地吐痰？
(
溫度
濕度
粉塵微粒等
（μg/m
3
）
空氣中
5
71%
25
肺泡內(nèi)
20
80%
14
)
四、當(dāng)堂檢測 人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（ ） 鼻 咽 喉 支氣管 氣管 肺 鼻 喉 咽 氣管 支氣管 肺 鼻 口腔 咽 喉 氣管 支氣管 鼻 咽 喉 氣管 支氣管 肺 邊說笑邊吃東西，食物容易誤入氣管其原因（ ） 氣流沖擊，聲門裂開大 B. 氣流沖擊，喉腔擴(kuò)大 C. 會厭軟骨沒能蓋住喉的入口 D. 氣管軟骨擴(kuò)大 下例各項試圖論述用鼻呼吸的優(yōu)點，但有一項不．正．確．，應(yīng)該是（ ） A．鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激 B．鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖吸入的冷空氣 C. 鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤吸人的氣體 痰生成的部位是 ( ) A．鼻腔黏膜 B.喉腔側(cè)壁 C．氣管和支氣管黏膜 D.食道黏膜 一般來說，鼻涕和痰液的主要成分是（ ） 唾液腺和的分泌物 肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰塵細(xì)菌 知識拓展：海姆立克急救法 可以將人的肺部設(shè)想成一個氣球，氣管就是氣球的氣嘴兒，假如氣嘴兒被異物阻塞，可以用手捏擠氣球，氣球受壓球內(nèi)空氣上移，從而將阻塞氣嘴兒的異物沖出，這就是海氏腹部沖擊法的物理學(xué)原理。 急救者從背后環(huán)抱患者，雙手一手握拳，另一手握緊握拳的手，從腰部突然向其上腹部施壓，迫使其上腹部下陷，造成膈肌突然上升，這樣就會使患者的胸腔壓力驟然增加，由于胸腔是密閉的，只有氣管一個開口，故胸腔（氣管和肺）內(nèi)的氣體就會在壓力的作用下自然地涌向氣管，一次不行可反復(fù)多次，每次沖擊將產(chǎn)生 450～500毫升的氣體，從而就有可能將異物排出，恢復(fù)氣道的通暢。 《人在囧途》中王寶強(qiáng)就是利用此法救了一個棗核卡住喉嚨的老奶奶！

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