資源簡介

(共22張PPT)
第11課 在線學習工具
浙教版三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
新知講解
03
課堂練習
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
學習目標
想一想
什么樣的學習工具可以支持高效的主題學習？
該如何快速收集相關主題學習資源？
你會選擇什么學習工具解決問題？
新知導入
在主題學習過程中，利用在線工具快速收集數據，查找、整合資源，創作作品，不同的在線工具發揮著不同的作用。
新知導入
新知講解
多樣的在線學習工具
一
新知講解
一、多樣的在線學習工具
在線學習工具日益豐富，有在線字典、在線翻譯等認知工具，有備忘錄、日程提醒等計劃管理工具，還有在線問卷、在線表格、搜索引擎等信息收集工具。
新知講解
與同學交流你知道的在線工具，并說說它在主題學習過程中的作用。
試一試
新知講解
在線收集信息
二
新知講解
二、在線收集信息
信息收集是應用信息的重要環節。利用在線工具能高效、快捷地收集信息。
新知講解
設計網絡調查問卷，在線收集感興趣城市的文化，交流主題學習的意見或建議。
試一試
新知講解
確定學習主題
三
新知講解
三、確定學習主題
分析在線收集的信息，根據學習需求、結合興趣愛好等因素確定學習主題，明確學習內容。
新知講解
分析在線表格或調查問卷收集到的信息，確定大家感興趣的學習主題，開展主題學習。
試一試
新知講解
小知識
主題學習的活動過程一般是：確定學習主題、規劃設計、資源收集、制作作品。
課堂練習
1、常見的在線學習工具包括（ ）。
A、思維導圖
B、在線問卷
C、在線文檔
D、在線字典
E、搜索引擎
多選題
ABCDE
課堂練習
1、主題學習的活動過程一般是（ ）。
①確定學習主題 ②資源收集 ③規劃設計 ④制作作品
A、①②③④
B、①③②④
C、②①③④
D、③①②④
單選題
B
課堂總結
課后作業
如果進行“探究城市市花”主題學習，在各階段可以利用哪些在線學習工具？
主題學習各階段 所用在線學習工具
確定學習主題
規劃設計
素材收集
制作學習成果
分享交流
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第11課 在線學習工具 教學設計
課題 在線學習工具 單元 第三單元 學科 信息科技 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養學生科學精神和科技倫理，提升自主可控意識，培養社會主義核心價值觀，提升數字素養與技能，為中學階段信息技術課程的學習奠定基礎。該教材具有以下優點：1. 立足核心素養。課程目標指向學生核心素養，主要包括信息意識、計算機思維、數字化學習與創斯、信息社會責任。2. 堅持課程育人。發揮課程育人功能，著力幫助學生學會數字時代的知識積累與創新方法，引導學生在使用信息科技解決問題的過程中遵守道德規范和科技倫理，培育學生正確世界觀、人生觀、價值觀，促進學生在數字世界與現實世界中健康成長。3. 體現課程體系。注重信息科技知識體系建構，依據核心素養和學段目標，按照學生的認知特征和信息科技課程的知識體系，圍繞數據、算法、網絡、信息處理、信息安全、人工智能六條邏輯主線，統籌設計各學段學習內容模塊，體現循序漸進和螺旋式發展。4. 做到理實并重。強化信息科技學習的認知基礎，吸納國內外信息科技前沿成果，基于數字素養與技能培育要求，注重基本概念和基本原理學習。按照“場景分析一原理認知一應用遷移”組織課程內容，從日常生活、學習和工作的信息科技實踐應用出發，引導學生發現問題、提出問題、分析問題和探究現象的機理，學習和理解相應科學原理，幫助學生用所掌握的原理解釋相關現象或解決相關問題，提升學生知識遷移能力和學科思維水平，突顯生活化，體現“科”與“技”并重。
學習目標 1. 信息意識：理解在線工具的用途，培養使用在線工具解決實際問題的基本信息素養。2. 計算思維：能根據需要選用合適的在線工具解決問題，并簡單地說明理由。能基于對事物的理解，按照一定的規則表達與交流信息。3. 數字化學習與創新：利用在線平臺和數字設備獲取學習資源，開展合作學習，認識到在線平臺對學習的影響。4. 信息社會責任：用社會公認的行為規范進行網絡交流，并遵守相關的法律法規。
重點 掌握在線學習工具的使用方法。
難點 掌握確定學習主題的途徑。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 【提問】什么樣的學習工具可以支持高效的主題學習？【提問】該如何快速收集相關主題學習資源？【提問】你會選擇什么學習工具解決問題？ 思考、討論 通過提問的方式引發學生思考，吸引學生的注意力。
講授新課 【講授】一、多樣的在線學習工具在線學習工具日益豐富，有在線字典、在線翻譯等認知工具，有備忘錄、日程提醒等計劃管理工具，還有在線問卷、在線表格、搜索引擎等信息收集工具。【試一試】與同學交流你知道的在線工具，并說說它在主題學習過程中的作用。【講授】二、在線收集信息信息收集是應用信息的重要環節。利用在線工具能高效、快捷地收集信息。【試一試】設計網絡調查問卷，在線收集感興趣城市的文化，交流主題學習的意見或建議。【講授】三、確定學習主題分析在線收集的信息，根據學習需求、結合興趣愛好等因素確定學習主題，明確學習內容。【試一試】分析在線表格或調查問卷收集到的信息，確定大家感興趣的學習主題，開展主題學習。 聽講 教師通過講授課程內容，向學生傳授知識。學生通過聽講和觀察，學習基礎知識。另外，通過小組交流，促進學生的學習，充分發揮學生的主觀能動性。
課堂練習 思考并回答 培養學生分析問題及語言表達能力；根據學生的答題情況實時掌握其知識的掌握情況。
課堂小結 【總結】一、在線學習工具二、在線收集信息三、確定學習主題四、主題學習活動的一般過程 知識回顧 對課堂知識進行總結和梳理，幫助學生更好地理解和掌握所學內容。
板書 聽講、做筆記（記錄重點內容）。 幫助學生梳理所學的各個知識點，有利于學生把握重點，起到深化鞏固的作用。
課后作業 【作業布置】如果進行“探究城市市花”主題學習，在各階段可以利用哪些在線學習工具？ 接收并記錄作業 讓學生通過課外作業的形式復習、鞏固所學內容，強化對所學知識的掌握。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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