資源簡(jiǎn)介

第1節(jié)　人口增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解世界和我國(guó)人口增長(zhǎng)狀況,認(rèn)識(shí)控制人口數(shù)量的重要意義。
2.闡明地球容納量和人口的關(guān)系,關(guān)注地球環(huán)境對(duì)人類(lèi)生存的影響。
3.學(xué)會(huì)分析資料,利用資料解決問(wèn)題。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn):1.世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)。
2.控制人口增長(zhǎng)的方法和意義。
難點(diǎn):人口過(guò)度增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響。
教學(xué)方法：合作探究法、講練法
課時(shí)：1
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 1.引導(dǎo):同學(xué)們知道目前世界人口數(shù)量和中國(guó)人口數(shù)量各是多少嗎 2.在很久以前,如公元1年,公元1000年,公元1500年有多少人口呢 3.想知道世界人口和中國(guó)人口的增長(zhǎng)情況嗎 今天我們就來(lái)探究世界人口的增長(zhǎng)并預(yù)測(cè)世界人口的發(fā)展。 認(rèn)真聆聽(tīng),思考。 用具體數(shù)據(jù)引入世界人口增長(zhǎng),給學(xué)生具體理性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、問(wèn)題引導(dǎo) 探究新知 (一)世界人口的迅速增長(zhǎng) 1.活動(dòng):探究世界人口增長(zhǎng)的趨勢(shì) (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第87~89頁(yè)內(nèi)容。 (2)展示世界人口增長(zhǎng)數(shù)據(jù)表格及坐標(biāo)圖,引導(dǎo)學(xué)生閱讀表格中的數(shù)據(jù)。 (3)提出問(wèn)題: ①人口增長(zhǎng)最快的時(shí)間段是哪些 由此可得出什么結(jié)論 ②計(jì)算人口的增加量。 (4)引入倍增期的概念:人口增加1倍所需的時(shí)間叫倍增期。 (5)指導(dǎo)閱讀方法步驟4。討論教材中的第4題。 (6)展示世界人口每增加10億所需的時(shí)間表:請(qǐng)觀察后理解。 假定現(xiàn)在每增加10億人口所需要的時(shí)間是12年,請(qǐng)估計(jì)到2050年全球人口大約是多少億 (引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行推算,得出結(jié)論) 閱讀理解: ①20世紀(jì)是地球人口飛速增長(zhǎng)的時(shí)間段。 結(jié)論:人口倍增期越來(lái)越短。 推算:不同的學(xué)生有不同的結(jié)果,如:第7個(gè)10億12年,第8個(gè) 10億 12年,第9個(gè)10億12年,第10個(gè)10億到2047年需要12年。結(jié)論:到2050年,世界人口將超過(guò)100億。 讀數(shù)據(jù)表格和坐標(biāo)圖,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。
2.教師小結(jié):從世界人口增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)中,我們可以看出19世紀(jì)以前人口一直在10億以下,19世紀(jì)的100年中,人口也僅僅從10億發(fā)展到16億,20世紀(jì)是地球人口飛速增長(zhǎng)的世紀(jì),在20世紀(jì)的100年中,世界人口幾乎翻了兩番!如果21世紀(jì)人口也以此速度發(fā)展下去,那地球還能承載這么多的人嗎 (二)地球的承載量是有限的 1.糧食問(wèn)題 (1)引導(dǎo):你能舉例說(shuō)明人口數(shù)量和糧食的關(guān)系嗎 (2)你看了教材圖242“饑餓的非洲兒童”后的感受是什么 (3)小結(jié):地球的容納量是有限的。 (4)你見(jiàn)過(guò)身邊的人有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎 (5)陳述:同學(xué)們談的都是事實(shí),但最好還是用科學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)證明這一現(xiàn)象。 (6)提出問(wèn)題:你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案調(diào)查浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎 把全班前后座位的四位同學(xué)分成一個(gè)小組,閱讀后討論。 提示:選擇調(diào)查題目,調(diào)查的時(shí)間安排,計(jì)劃訪問(wèn)的人員,希望獲得的數(shù)據(jù),獲得數(shù)據(jù)的方法,設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表,撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告等幾個(gè)方面設(shè)計(jì)。 2.水資源問(wèn)題 (1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第91頁(yè)內(nèi)容。 (2)提出問(wèn)題: ①水對(duì)我們很重要嗎 ②所有的水都可以飲用嗎 哪些水可以飲用 教師補(bǔ)充:飲用水必須是干凈衛(wèi)生的,不然會(huì)引起許多疾病。 ③在水資源問(wèn)題上,我們應(yīng)該怎樣做 (3)你能設(shè)計(jì)一個(gè)方案來(lái)說(shuō)明節(jié)約用水的措施嗎 (4)引導(dǎo):還有1/ 4的同學(xué)課后還沒(méi)有找到事情 做,就請(qǐng)這些同學(xué)完成“計(jì)算個(gè)人和家庭的耗水量”的活動(dòng)。 提示:一個(gè)人一天中的直接用水是洗臉、刷牙、洗手、淋浴、飲水、沖廁等。家庭用水量是做飯、洗菜、洗水果、洗衣、洗碗、打掃衛(wèi)生等。 學(xué)生回答:人口增長(zhǎng)太快,人口數(shù)量太多對(duì)糧食、水資源以及能源的消耗太大,而這些資源是有限的。 學(xué)生交流觀看圖242的感受。 閱讀教材中的活動(dòng),“調(diào)查家庭、學(xué)校食堂、社區(qū)餐館浪費(fèi)糧食的狀況”。 閱讀教材,學(xué)生回答: ①水是人類(lèi)生存與發(fā)展的最基本的環(huán)境條件,也是限制世界人口增長(zhǎng)的重要因素之一,隨著人口的迅速膨脹,人類(lèi)對(duì)水的需求量不斷增加,沒(méi)有水的充足供應(yīng),人類(lèi)就會(huì)消亡。 ②不是。淡水可以飲用。 ③一是節(jié)約用水;二是保護(hù)環(huán)境,讓飲用水源潔凈。 閱讀教材第91~92頁(yè)的活動(dòng)方案:“計(jì)算個(gè)人和家庭的耗水量”。 通過(guò)浪費(fèi)糧食活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生直觀感受到糧食浪費(fèi)現(xiàn)象,促使學(xué)生形成良好生活習(xí)慣。
(5)請(qǐng)第四小組的同學(xué)設(shè)計(jì)“計(jì)算個(gè)人和家庭的耗水量”的記錄表格,回家統(tǒng)計(jì)后交組長(zhǎng)匯總,下節(jié)課上講臺(tái)報(bào)告。 3.其他問(wèn)題 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第92頁(yè)內(nèi)容,了解人口激增引發(fā)的問(wèn)題。 (三)優(yōu)化生育政策是改善人口老齡化的有效措施 1.世界人口快速增長(zhǎng)的原因 (1)指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng):比較世界和中國(guó)人口的增長(zhǎng)情況,并閱讀教材第93~94頁(yè)相關(guān)內(nèi)容。 (2)思考:世界人口快速增長(zhǎng)的原因 (3)根據(jù)上述計(jì)算比較,我國(guó)人口年平均增長(zhǎng)率接近或大致接近世界人口年平均增長(zhǎng)率的是哪一時(shí)間段 我國(guó)人口年平均增長(zhǎng)率明顯低于世界人口平均增長(zhǎng)率的是哪一時(shí)間段 2.優(yōu)化生育 (1)為改善人口年齡結(jié)構(gòu),我國(guó)政府制定了什么相關(guān)的政策 (2)簡(jiǎn)述目前我國(guó)人口出生率的狀況 課后任務(wù)。 1.(1)閱讀教材,明確活動(dòng)的目的、要求和方法步驟。 (2)人的出生率大大超過(guò)了死亡率。 閱讀討論題,開(kāi)展討論: (3)我國(guó)人口與世界人口年平均增長(zhǎng)速度大致接近的時(shí)間段為1960~1980年。1980年以后,我國(guó)人口年平均增長(zhǎng)率明顯低于世界人口年平均增長(zhǎng)率。 2.(1)2021年我國(guó)優(yōu)化了生育政策，實(shí)施一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)子女的政策及配套支持措施。。 (2)現(xiàn)在我國(guó)的人口出生率穩(wěn)定在2%以下,并且還在不斷下降,按國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)已屬于低生育率國(guó)家。 培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維,提高學(xué)生的歸納總結(jié)能力。
板書(shū)：
第1節(jié)　人口增長(zhǎng)與環(huán)境保護(hù)
1.世界人口迅速增長(zhǎng):倍增期越來(lái)越短
2.人口增長(zhǎng)所要面臨的問(wèn)題:糧食短缺、水資源貧乏、升學(xué)就業(yè)困難增大、環(huán)境污染加劇、生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞等
3.世界人口增長(zhǎng)是因?yàn)槿说某錾食^(guò)了死亡率
4.人口老齡化是全球性人口發(fā)展大趨勢(shì)，也是我國(guó)發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn)
教學(xué)反思：

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