資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第12課 《描述主題學(xué)習(xí)》課后測(cè)試
一、單選題
1、市花是指什么花（ ）
A、該城市出產(chǎn)的花卉 B、被該城市選為代表的花卉
C、該城市特有的野生花卉 D、以上都選
2、數(shù)字名片主題設(shè)計(jì)中，以下哪項(xiàng)不太適合放在名片上：（ ）
A、血型
B、公司地址
C、社交媒體鏈接
D、以上都選
3、在市花特質(zhì)與個(gè)人品質(zhì)聯(lián)系上，如果市花象征著熱情和活力，你可能會(huì)將其與以下哪種工作或品質(zhì)聯(lián)系起來(lái)（ ）
A、會(huì)計(jì)工作 B、銷(xiāo)售員的職責(zé)
C、園藝設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性 D、以上都是
4、一張市花數(shù)字名片可以傳達(dá)以下信息（ ）
A、個(gè)人聯(lián)系方式 B、對(duì)市花的研究成果
C、最喜歡的餐廳推薦 D、以上都是
二、填空題
1、市花代表著該城市的__________和__________。
2、在數(shù)字名片上，除了基本信息外，也可以加入個(gè)人的__________或者_(dá)_________。
3、如果一位園藝設(shè)計(jì)師要以市花為主題設(shè)計(jì)自己的數(shù)字名片，可能會(huì)在名片上加入與__________相關(guān)的元素。
4、一張成功的數(shù)字名片需要突出個(gè)人的__________和__________。
5、市花作為數(shù)字名片的主題，能夠傳達(dá)個(gè)人對(duì)于所在城市的__________以及__________。
三、判斷題
1、在數(shù)字名片設(shè)計(jì)中，市花的圖案可以作為背景裝飾。（ ）
2、市花在數(shù)字名片中的應(yīng)用主要體現(xiàn)了對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注。（ ）
3、市花數(shù)字名片的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循傳統(tǒng)的名片布局格式，不宜過(guò)于突破傳統(tǒng)。（ ）
4、市花數(shù)字名片更適合在文化機(jī)構(gòu)或藝術(shù)工作者之間進(jìn)行交流，而在商務(wù)場(chǎng)景中應(yīng)用較少。（ ）
參考答案
一、單選題
1、b. 被該城市選為代表的花卉
解析：市花通常是被當(dāng)?shù)卣蛭幕瘷C(jī)構(gòu)選定，作為代表該城市花卉的象征。
2、a. 血型
解析：血型通常不需要出現(xiàn)在一般的名片上，而公司地址和社交媒體鏈接更有實(shí)際意義。
3、c. 園藝設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造性
解析：園藝設(shè)計(jì)師的工作需要充滿(mǎn)熱情和活力，與熱情活力相關(guān)的市花特質(zhì)與這種工作的要求相契合。
4、a. 個(gè)人聯(lián)系方式
解析：數(shù)字名片的基本功能是提供個(gè)人聯(lián)系方式，其他選項(xiàng)內(nèi)容不太適合放在數(shù)字名片上。
二、填空題
1、特色、文化
2、愛(ài)好、格言
3、花草圖案
4、專(zhuān)業(yè)能力、聯(lián)系方式
5、歸屬感、文化認(rèn)同
三、判斷題
1、正確
解析：市花的圖案可以作為數(shù)字名片的背景之一，能夠突出主題，展現(xiàn)個(gè)性。
2、錯(cuò)誤
解析：市花在數(shù)字名片中的應(yīng)用不僅可以體現(xiàn)對(duì)生態(tài)環(huán)境的關(guān)注，還可以體現(xiàn)對(duì)所在城市文化和傳統(tǒng)的尊重。
3、錯(cuò)誤
解析：數(shù)字名片是一種新型的名片形式，設(shè)計(jì)可以更具創(chuàng)意和個(gè)性，無(wú)需受傳統(tǒng)名片布局格式的限制。4、錯(cuò)誤
解析：市花數(shù)字名片不僅適用于文化機(jī)構(gòu)和藝術(shù)工作者，也可以適用于各行各業(yè)，尤其是與城市相關(guān)的行業(yè)或從事地方特色產(chǎn)品銷(xiāo)售的商家。
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第12課 描述主題學(xué)習(xí)
信
息
技
術(shù)
【浙教版】三年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
學(xué)習(xí)主題
03
想一想
04
知識(shí)拓展
05
課堂總結(jié)
06
目錄
08
學(xué)一學(xué)
07
練一練
課后作業(yè)
10
09
板書(shū)設(shè)計(jì)
新知導(dǎo)入
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、信息意識(shí)：學(xué)生能夠理解信息的重要性，區(qū)分信息的可信度，并意識(shí)到信息對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的影響。
2、計(jì)算思維：學(xué)生能夠通過(guò)解決問(wèn)題、分析數(shù)據(jù)和模擬情境等方式，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。
3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握數(shù)字工具的基本應(yīng)用，包括文檔編輯、圖像處理等，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題。
4、信息社會(huì)責(zé)任：在使用數(shù)字資源的過(guò)程中積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，包括尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)信息安全等方面的責(zé)任。
新知講解
學(xué)習(xí)主題
1、分解主題學(xué)習(xí)。
2、規(guī)劃主題學(xué)習(xí)過(guò)程。
知識(shí)收獲
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
開(kāi)展“探究城市市花”主題學(xué)習(xí)，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片”，你將如何設(shè)計(jì)，采用怎樣的方式進(jìn)行呈現(xiàn)？
討論
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
討論
（1）可以用文字描述：
市花特征:首先介紹該城市的市花，包括花的外貌特征、顏色、形狀和芬芳度等。
文化內(nèi)涵:描述市花背后的文化內(nèi)涵或歷史意義，可能與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、風(fēng)俗或重大事件有關(guān)。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
討論
（2）用表格：
特征 描述
市花名稱(chēng) （填寫(xiě)城市的市花名稱(chēng)）
花朵特征 （描述花朵的顏色、形狀、大小等外觀(guān)特征）
花語(yǔ) （如果有的話(huà)，描述花朵所代表的意義或者傳達(dá)的信息）
設(shè)計(jì)元素 （數(shù)字名片中如何體現(xiàn)市花特征，比如圖案、顏色搭配等）
實(shí)際應(yīng)用 （數(shù)字名片的實(shí)際使用場(chǎng)合，比如在城市宣傳、旅游推廣中的應(yīng)用）
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
討論
（3）用圖示：
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
討論
（4）圖文結(jié)合：
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)一學(xué)
1、小知識(shí)：
每個(gè)市花的確定，可能與其的生長(zhǎng)習(xí)性相關(guān)。
比如重慶，重慶的市花是山茶花山茶花因其對(duì)重慶氣候適應(yīng)性強(qiáng)、風(fēng)景優(yōu)美，以及在重慶廣泛栽培而被選為該市的市花。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
學(xué)一學(xué)
2、小知識(shí)：
每個(gè)市花的確定，可能與其的城市形象相關(guān)。
比如昆明，昆明的市花是滇池荷花。荷花不僅作為城市的象征，也成為了昆明旅游業(yè)的一大特色景點(diǎn)，提升了城市的知名度和吸引力。
新知講解
學(xué)一學(xué)
1、一個(gè)大的學(xué)習(xí)主題一般可以分解成若干個(gè)小的學(xué)習(xí)主題。主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容構(gòu)建及完成過(guò)程，用表格、圖示等方式呈現(xiàn)，不僅更加直觀(guān)形象，還能使學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。
建構(gòu)
新知講解
學(xué)一學(xué)
（1）用文字描述主題學(xué)習(xí)：
用文字描述主題學(xué)習(xí)，可以理清學(xué)習(xí)思路，明確作品的結(jié)構(gòu)，制作作品所需的資源及類(lèi)型等，讓學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行。
“制作數(shù)字名片”主題學(xué)習(xí)的一般步驟是：規(guī)劃設(shè)計(jì)、素材收集、制作名片、分享交流。在規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中作品設(shè)計(jì)尤其重要。
新知講解
學(xué)一學(xué)
（1）用文字描述主題學(xué)習(xí)：
1.整體規(guī)劃。確定作品的整體結(jié)構(gòu)，將數(shù)字名片規(guī)劃為封面內(nèi)容等頁(yè)面。
新知講解
學(xué)一學(xué)
（1）用文字描述主題學(xué)習(xí)：
2.內(nèi)容建構(gòu)。豐富每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容，規(guī)劃數(shù)字名片頁(yè)面內(nèi)容媒體呈現(xiàn)形式及資源來(lái)源。
結(jié)構(gòu) 內(nèi)容 媒體形式 獲取方式
封面頁(yè) 主題 文字、圖片、音樂(lè) 撰寫(xiě)、拍攝、錄制、網(wǎng)絡(luò)搜索
第一頁(yè) 重慶市花 文字、圖片、音樂(lè) 撰寫(xiě)、拍攝、錄制、網(wǎng)絡(luò)搜索
新知講解
學(xué)一學(xué)
（1）用文字描述主題學(xué)習(xí)：
3.版式設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)作品每一個(gè)頁(yè)面的背景、文本位置及圖片樣式等。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
想一想
制作城市市花數(shù)字名片主題學(xué)習(xí)還可以用什么方法來(lái)描述
答：
（1）視頻展示。
（2）3D模型展示。
（3）虛擬現(xiàn)實(shí)（VR)展示。
新知講解
學(xué)一學(xué)
（2）用圖示描述主題學(xué)習(xí)：
用圖示描述主題學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)過(guò)程更加清晰，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀(guān)明了。
新知講解
學(xué)一學(xué)
制作名片
整體規(guī)劃
內(nèi)容建構(gòu)
版式設(shè)計(jì)
“數(shù)字名片”主題學(xué)習(xí)
分享交流
新知講解
學(xué)一學(xué)
內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新知講解
學(xué)一學(xué)
版式設(shè)計(jì)
配圖
配圖
配圖
主題文字
底色
配圖
配圖
配圖
視頻
題目 黃色
內(nèi)容
底色藍(lán)色
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
拓展知識(shí)
1、數(shù)字化學(xué)習(xí)工具中的自選圖形，思維導(dǎo)圖等可以畫(huà)出形式豐富的圖示。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
拓展知識(shí)
2、可以制作數(shù)字名片的軟件：
（1）Adobe InDesign：Adobe InDesign是一款專(zhuān)業(yè)的排版和頁(yè)面設(shè)計(jì)軟件。
（2）Canva：Canva是一款在線(xiàn)平臺(tái)，提供了大量的電子名片模板和設(shè)計(jì)工具。
（3）Adobe Illustrator：dobe Illustrator是一款矢量繪圖軟件，適合制作高度定制化的電子名片，能夠?qū)崿F(xiàn)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)需求。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
拓展知識(shí)
3、信息科技的最新趨勢(shì)：
（1）人工智能：是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)模擬人類(lèi)智能的行為，以執(zhí)行需要智力的任務(wù)。
（2）大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)指的是規(guī)模龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)難以利用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具進(jìn)行捕捉、存儲(chǔ)、管理和分析。
（3）互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)是由全球各地?cái)?shù)以?xún)|計(jì)的私人、公共、學(xué)術(shù)、商業(yè)和政府網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的巨大網(wǎng)絡(luò)。
課堂練習(xí)
技術(shù)要點(diǎn)
練一練
1、用合適的方法將小組的主題學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰地描述并分享。
（1）數(shù)字展示
（2）實(shí)物展示
（3）角色扮演
（4）互動(dòng)體驗(yàn)
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
賞一賞
1、學(xué)習(xí)了圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片” ，一起來(lái)欣賞優(yōu)秀的數(shù)字作品吧。
課堂總結(jié)
描述主題學(xué)習(xí)
1
學(xué)生了解了信息意識(shí)的重要性
2
認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維的必要性
3
學(xué)生掌握數(shù)字化工具的基本應(yīng)用
4
掌握了信息社會(huì)責(zé)任
板書(shū)設(shè)計(jì)
描述主題學(xué)習(xí)
1、學(xué)生了解了信息意識(shí)的重要性。
2、認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維的必要性。
3、學(xué)生掌握數(shù)字化工具的基本應(yīng)用。
4、掌握了信息社會(huì)責(zé)任。
課后作業(yè)：
1.選擇一件日常用品，描述上面的文字和圖案，并思考這些信息對(duì)他們有什么影響。
作業(yè)布置
1、選擇一件日常用品，描述上面的文字和圖案，并思考這些信息對(duì)他們有什么影響。
謝謝
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第12課《描述主題學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 描述主題學(xué)習(xí) 單元 第一單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 三年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、信息意識(shí)：學(xué)生能夠理解信息的重要性，區(qū)分信息的可信度，并意識(shí)到信息對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)的影響。2、計(jì)算思維：學(xué)生能夠通過(guò)解決問(wèn)題、分析數(shù)據(jù)和模擬情境等方式，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。3、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握數(shù)字工具的基本應(yīng)用，包括文檔編輯、圖像處理等，并能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題。4、信息社會(huì)責(zé)任：在使用數(shù)字資源的過(guò)程中積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，包括尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、維護(hù)信息安全等方面的責(zé)任。
重點(diǎn) 1、了解數(shù)字名片的應(yīng)用領(lǐng)域。2、了解數(shù)字名片的制作步驟。
難點(diǎn) 1、掌握數(shù)字名片作品制作方法。2、掌握文本數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)化方式。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
講授新課 一、學(xué)習(xí)主題觀(guān)看視頻《數(shù)字名片制作》。明確學(xué)習(xí)主題：數(shù)字名片制作。明確本課知識(shí)獲取：1、分解主題學(xué)習(xí)。2、規(guī)劃主題學(xué)習(xí)過(guò)程。二、想一想1、開(kāi)展“探究城市市花”主題學(xué)習(xí)，制作一份圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片”，你將如何設(shè)計(jì)，采用怎樣的方式進(jìn)行呈現(xiàn)？（1）可以用文字描述：市花特征:首先介紹該城市的市花，包括花的外貌特征、顏色、形狀和芬芳度等。文化內(nèi)涵:描述市花背后的文化內(nèi)涵或歷史意義，可能與當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、風(fēng)俗或重大事件有關(guān)。（2）用表格： （3）用圖示： （4）圖文結(jié)合小知識(shí)每個(gè)市花的確定，可能與其的生長(zhǎng)習(xí)性相關(guān)。比如重慶，重慶的市花是山茶花山茶花因其對(duì)重慶氣候適應(yīng)性強(qiáng)、風(fēng)景優(yōu)美，以及在重慶廣泛栽培而被選為該市的市花。每個(gè)市花的確定，可能與其的城市形象相關(guān)。比如昆明，昆明的市花是滇池荷花。荷花不僅作為城市的象征，也成為了昆明旅游業(yè)的一大特色景點(diǎn)，提升了城市的知名度和吸引力。三、學(xué)一學(xué)1、一個(gè)大的學(xué)習(xí)主題一般可以分解成若干個(gè)小的學(xué)習(xí)主題。主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容構(gòu)建及完成過(guò)程，用表格、圖示等方式呈現(xiàn)，不僅更加直觀(guān)形象，還能使學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。（1）用文字描述主題學(xué)習(xí)： 用文字描述主題學(xué)習(xí)，可以理清學(xué)習(xí)思路，明確作品的結(jié)構(gòu)，制作作品所需的資源及類(lèi)型等，讓學(xué)習(xí)順利地進(jìn)行。“制作數(shù)字名片”主題學(xué)習(xí)的一般步驟是：規(guī)劃設(shè)計(jì)、素材收集、制作名片、分享交流。在規(guī)劃設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中作品設(shè)計(jì)尤其重要。1.整體規(guī)劃。確定作品的整體結(jié)構(gòu)，將數(shù)字名片規(guī)劃為封面內(nèi)容等頁(yè)面。2.內(nèi)容建構(gòu)。豐富每個(gè)頁(yè)面的內(nèi)容，規(guī)劃數(shù)字名片頁(yè)面內(nèi)容媒體呈現(xiàn)形式及資源來(lái)源。3.版式設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)作品每一個(gè)頁(yè)面的背景、文本位置及圖片樣式等。（2）用圖示描述主題學(xué)習(xí)： 用圖示描述主題學(xué)習(xí)，可以使學(xué)習(xí)過(guò)程更加清晰，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加直觀(guān)明了。四、想一想1、制作城市市花數(shù)字名片主題學(xué)習(xí)還可以用什么方法來(lái)描述 （1）視頻展示。（2）3D模型展示。（3）虛擬現(xiàn)實(shí)（VR)展示。五、拓展知識(shí)1、數(shù)字化學(xué)習(xí)工具中的自選圖形，思維導(dǎo)圖等可以畫(huà)出形式豐富的圖示。2、可以制作數(shù)字名片的軟件：（1）Adobe InDesign：Adobe InDesign是一款專(zhuān)業(yè)的排版和頁(yè)面設(shè)計(jì)軟件。（2）Canva：Canva是一款在線(xiàn)平臺(tái)，提供了大量的電子名片模板和設(shè)計(jì)工具。（3）Adobe Illustrator：dobe Illustrator是一款矢量繪圖軟件，適合制作高度定制化的電子名片，能夠?qū)崿F(xiàn)更復(fù)雜的設(shè)計(jì)需求。3、信息科技的最新趨勢(shì)：（1）人工智能：是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)通過(guò)模擬人類(lèi)智能的行為，以執(zhí)行需要智力的任務(wù)。（2）大數(shù)據(jù)：大數(shù)據(jù)指的是規(guī)模龐大且復(fù)雜的數(shù)據(jù)集合，這些數(shù)據(jù)難以利用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工具進(jìn)行捕捉、存儲(chǔ)、管理和分析。（3）互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)是由全球各地?cái)?shù)以?xún)|計(jì)的私人、公共、學(xué)術(shù)、商業(yè)和政府網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的巨大網(wǎng)絡(luò)。練一練1、用合適的方法將小組的主題學(xué)習(xí)內(nèi)容清晰地描述并分享。（1）數(shù)字展示（2）實(shí)物展示（3）角色扮演（4）互動(dòng)體驗(yàn)六、賞一賞1、學(xué)習(xí)了圖文并茂、有聲有色的“市花數(shù)字名片” ，一起來(lái)欣賞優(yōu)秀的數(shù)字作品吧。 明確學(xué)習(xí)主題。討論怎么樣制作一份精美的市花數(shù)字名片？學(xué)習(xí)文本制作小知識(shí)。動(dòng)手完成實(shí)踐作業(yè)。欣賞優(yōu)秀作品。 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。初步思考課堂任務(wù)，了解本課知識(shí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生市花背后故事以及內(nèi)涵，強(qiáng)化本課所學(xué)知識(shí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手的能力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我優(yōu)化能力。
課堂練習(xí) 1、用電腦上面軟件制作數(shù)字名片，并將其上傳到學(xué)習(xí)平臺(tái)與同學(xué)交流。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 應(yīng)用數(shù)字資源1、學(xué)生了解了信息意識(shí)的重要性。2、認(rèn)識(shí)到計(jì)算思維的必要性。3、學(xué)生掌握數(shù)字化工具的基本應(yīng)用。4、掌握了信息社會(huì)責(zé)任。 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1.選擇一件日常用品，描述上面的文字和圖案，并思考這些信息對(duì)他們有什么影響。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書(shū) 觀(guān)看板書(shū) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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