資源簡(jiǎn)介 質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式復(fù)習(xí)指南本課時(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)解決以下問題:1.理解并運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。2.能正確書寫化學(xué)方程式。考點(diǎn)管理1 質(zhì)量守恒定律內(nèi) 容:質(zhì)量守恒定律是指 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于 的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。微觀解釋:從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過程是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子 生成其他物質(zhì)的分子的過程。在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的 沒有改變,原子的 沒有增減,原子的 沒有變化,所以化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。注 意:(1)質(zhì)量守恒定律只適合于 守恒,不是體積守恒,也不是分子數(shù)守恒。(2)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用對(duì)象是化學(xué)變化,物理變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋。(3)“生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和”應(yīng)包括各種狀態(tài)的物質(zhì)質(zhì)量。概括起來是“六不變,兩改變,一可變”。“六不變”:宏觀方面是指物質(zhì)的質(zhì)量不變,元素的 不變,元素的 不變;微觀方面是指原子的 不變,原子的 不變,原子的 不變。“兩改變”:宏觀方面是指物質(zhì)種類發(fā)生改變;微觀方面是指分子種類發(fā)生改變。 “一可變”:分子數(shù)目(微觀)。應(yīng) 用:(1)解釋有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量變化現(xiàn)象。(2)確定某物質(zhì)的組成或化學(xué)式。(3)計(jì)算化學(xué)反應(yīng)中某種物質(zhì)或元素的質(zhì)量。(4)判斷化學(xué)反應(yīng)的類型。2 化學(xué)方程式內(nèi) 容:用 來表示化學(xué)反應(yīng)的式子。書寫原則:(1)以 。(2)遵守 。書寫步驟:“寫、配、注、標(biāo)”。(1)寫:寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式,該步要求做到以 為依據(jù),不能捏造實(shí)際上并不存在的化學(xué)式,更不可隨意編造實(shí)際不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。(2)配:即配平化學(xué)方程式。由“質(zhì)量守恒定律”,使等號(hào)兩邊同種原子的 相等。配平化學(xué)方程式的常用方法主要是觀察法、最小公倍數(shù)法和奇偶配平法。(3)注:即注明反應(yīng)的條件。如“通電”“催化劑”“點(diǎn)燃”“加熱”“高溫”等。(4)標(biāo):即標(biāo)出某些生成物的狀態(tài)。標(biāo)的基本原則:如果反應(yīng)物中有氣體(或固體),生成物中的氣體(或固體)就不必標(biāo)相應(yīng)符號(hào);反之,則需要標(biāo)相應(yīng)符號(hào)。讀 法:化學(xué)方程式有“質(zhì)的讀法”“量的讀法”和“微觀讀法”三種。 以 4P+ 為例:(1)質(zhì)的讀法:磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成 。(2)量的讀法:每 份質(zhì)量的磷和 份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成 份質(zhì)量的五氧化二磷。(3)微觀讀法:每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃的條件下生成2個(gè)五氧化二磷分子。歸類探究類型之一 質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)研究例1 (1)如圖,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? (填字母序號(hào))。(2)A中的現(xiàn)象是 ,放出熱量。燃燒后恢復(fù)至室溫后測(cè)量,若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,則造成的原因可能是 。(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 (填序號(hào))。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤物質(zhì)的總質(zhì)量【點(diǎn)悟】探究質(zhì)量守恒定律時(shí)所用物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體、固體和液體的質(zhì)量,而氣體的質(zhì)量容易被忽略,所以在設(shè)計(jì)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),要考慮實(shí)驗(yàn)是否需要在密閉容器中進(jìn)行。類型之二 用質(zhì)量守恒定律確定物質(zhì)的化學(xué)式例2 “蛟龍?zhí)枴笔俏覈?guó)研制出的大深度載人潛水器。為保證載人潛水器長(zhǎng)時(shí)間潛水,需要在潛水器里配備供氧裝置,利用過氧化物供氧是一種常見的供氧技術(shù)。(1)過氧化鈉(Na O )作供氧劑的化學(xué)方程式為 則反應(yīng)物X的化學(xué)式為 。(2)若用上述方法制取16g氧氣,至少需要 Na O 的質(zhì)量為多少 (寫出計(jì)算過程)例3 某組同學(xué)研究了物質(zhì) W 的組成。一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。其中,x= ,W的化學(xué)式是 (按C、H、O元素的順序書寫)。【點(diǎn)悟】確定物質(zhì)的化學(xué)式,一般都要用到質(zhì)量守恒定律。解題關(guān)鍵是各種原子的個(gè)數(shù)反應(yīng)前后守恒,反應(yīng)前后總質(zhì)量不變。類型之三 化學(xué)方程式的書寫例4 現(xiàn)有 P、CaO、O 、H O、CO 、CaCl 溶液、Na CO 溶液、Ca(OH) 溶液八種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能選用一次):(1)能產(chǎn)生白煙的化合反應(yīng): 。(2)具有明顯放熱現(xiàn)象的化合反應(yīng): 。(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO 的化學(xué)反應(yīng): 。(4)兩種鹽溶液發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng): 。【點(diǎn)悟】書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵守質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要標(biāo)注“↑”或“↓”。類型之四 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用例5 甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉的容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法正確的是( )物質(zhì) 甲 乙 丙 丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g 12 27 5 56反應(yīng)后的質(zhì)量/g 26 37 x 30A. x=5B.該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)C.丁一定是化合物D.丙可能是催化劑【點(diǎn)悟】反應(yīng)前后密閉容器中物質(zhì)的總質(zhì)量不變。則反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物;質(zhì)量增大的物質(zhì)是生成物;質(zhì)量不變的物質(zhì),可能作催化劑,也可能是雜質(zhì)。例6 天然氣 的主 要 成分是 甲 烷(CH )。當(dāng)氧氣不足時(shí),甲烷燃燒會(huì)生成CO 、CO和 H O,若16g甲烷燃燒生成CO 和CO 的質(zhì)量比為11:7,則參加反應(yīng)的O 的質(zhì)量為 ( )A.48g B.56gC.64g D.72g【點(diǎn)悟】明確反應(yīng)前后碳元素和氫元素的質(zhì)量不變是解答本題的關(guān)鍵。限時(shí)集訓(xùn)A組1.[2023·北京]下列物質(zhì)均可用作燃料,在O 中充分燃燒時(shí),不會(huì)產(chǎn)生CO 的是( )A. CH B. NH C.木炭 D. CO2.[2023·營(yíng)口]古人用硫黃涂在松木片頂端制得“發(fā)燭”。“發(fā)燭”燃燒時(shí)產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,該氣體是 ( )A. CO B. H OC. SO D. N 3.[2023·懷化]下列變化的化學(xué)方程式書寫不正確的是 ( )A.紅磷在空氣中燃燒:B.碳酸分解:C.鐵和稀硫酸反應(yīng): H ↑D.硫酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合:l4.[2023·宜昌]下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )A.蔗糖溶于水后總質(zhì)量不變B.濃硫酸敞口放置質(zhì)量增加C.飽和硝酸鉀溶液升溫,溶液質(zhì)量不變D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,溶液質(zhì)量減小5.[2023·鄂州]密閉容器里有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的某個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法不正確的是( )A. b=8%B.丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 5 :1D.該反應(yīng)可以表示工業(yè)合成氨:3H +6.[2023·濟(jì)寧]下列反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是 ( )A.銅與硝酸銀溶液的反應(yīng):(Cu+2AgNO B.高錳酸鉀分解制取氧氣:C.鐵粉與稀硫酸的反應(yīng):D.制取氨氣的反應(yīng):7.[2023·濱州改編]密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是 ( )A.物質(zhì)甲是生成物B.反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 18%C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是15: 2D.物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑8.[2023·綏化]在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中,已知C 和D的相對(duì)分子質(zhì)量之比是22:9,當(dāng)6.4gB與足量 A完全反應(yīng)后,生成3.6g D。則在此反應(yīng)中,B和C的質(zhì)量比是 ( )A.8:11 B.2:11C.16:11 D.16:99.[2023·濰坊]某化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,各物質(zhì)的分子數(shù)目、質(zhì)量隨時(shí)間變化情況如圖1、圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )A.Z一定屬于化合物B.參加反應(yīng)的 X 與 Y 的質(zhì)量比為3: 14C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. Y與Z的相對(duì)分子質(zhì)量之比為28: 1710.[2023·伊春]碳酸鎂和氫氧化鎂的混合物10g,經(jīng)測(cè)定混合物中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,向其中加入 100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)得到不飽和溶液,將溶液蒸干后得到的固體質(zhì)量為 ( )A.12g B.18g C.24g D.36g11.[2023·吉林]化學(xué)興趣小組用氣密性良好的不同裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。(1)實(shí)驗(yàn)一:稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m ,保持裝置密閉,使紅磷燃燒。待裝置冷卻后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量為m ,m 與m 的大小關(guān)系是 。(2)實(shí)驗(yàn)二:將氣球中的碳酸鈉粉末倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 。(3)為克服實(shí)驗(yàn)二中氣球受浮力的影響,在實(shí)驗(yàn)三中利用硬塑料瓶改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,用電子天平稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,接下來的實(shí)驗(yàn)操作為 。待反應(yīng)結(jié)束后,再次稱量裝置和藥品的總質(zhì)量,電子天平示數(shù)不變。(4)化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,其微觀原因是 。12.[2022·湖北]現(xiàn)有 C、Fe、CO 、稀鹽酸、NaOH 溶液、CuSO 溶液、AgNO 溶液、KCl溶液八種物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按要求書寫化學(xué)方程式(每種物質(zhì)只能選用一次):(1)中和反應(yīng): 。(2)化合反應(yīng): 。(3)有紅色固體生成的置換反應(yīng): 。(4)有白色沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng): 。B組13.[2022·株洲]化學(xué)與人類的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)回答下列問題:(1)葛洪是我國(guó)晉代著名煉丹家,葛洪的煉丹過程中常用到密陀僧。若密陀僧與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為密陀僧+ (已配平),則密陀僧的化學(xué)式為 。(2)古時(shí)候,人類在翠綠色的孔雀石[主要成分為 上面燃燒炭火,會(huì)有紅色的銅生成。此過程可用化學(xué)方程式表示為:CO ↑。② (提示:寫CuO與C反應(yīng)的化學(xué)方程式)。(3)在CuO 中銅元素的化合價(jià)為 。14.化學(xué)中質(zhì)量守恒定律是一個(gè)非常重要的定律。【實(shí)驗(yàn)一】如圖1,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,天平指針向右偏,該實(shí)驗(yàn) (填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,天平不平衡的原因是 。【實(shí)驗(yàn)二】如圖 2 所示,將長(zhǎng)玻璃棒兩端分別繞上10 cm長(zhǎng)的銅絲,并使玻璃棒保持平衡,然后用酒精燈給左邊一端加熱銅絲1~2分鐘。(1)已知:銅絲在空氣中加熱生成黑色的氧化銅固體。寫出加熱銅絲的化學(xué)方程式: 。(2)符合圖2中③方框內(nèi)的示意圖是 (填“a”“b”或“c”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫