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(共30張PPT)
第5單元第3課時《西風的話》
人音版 四年級下
歡 迎 來 到 音 樂 課 堂
課 前 導 入
聆聽音樂課中所學的歌曲，你能聽出歌曲的名稱嗎？你知道它唱的是什么季節呢？
課 前 導 入
秋天是清新的詩歌，秋天是動人的歌曲，秋天是甘美的紅酒，秋天是絢麗的云朵，秋天是收獲的季節。
當夏天南風飄然離我們而去，陣陣西風，帶來了秋天的信息，西風對我們說：“去年，我以回去了，而今年我又來了。”
人音版四年級下第五單元三課時
指教者：XXX
初 聽 歌 曲
西風的話語是熱情歡快的還是柔美抒情的呢？
它表現了怎樣的速度、力度？
曲調典雅、優美抒情
速度中速、力度較輕
作 者 介 紹
我國著名作曲家、音樂教育家，是中國早期音樂教育影響最大的奠基人，被當時的音樂界譽為“愛國歌曲之王”。
他創作的主要作品有歌曲《抗敵歌》《旗正飄飄》《踏雪尋梅》《西風的話》及清唱劇《長恨歌》等。
黃自
作 者 介 紹
廣東省惠州市人，杰出的音樂理論家，詩人和翻譯家。曾任教于上海國立音樂?？茖W校、南京國立音樂學院、中央音樂學院。
著作有《中國文學欣賞初步》、《中國古代音樂史》、《談詞隨錄》、《樂苑談往》等。
廖輔叔
感 受 節 拍
強 弱 次強 弱
（拍手）
（攤開）
（肩膀）
（攤開）
請你加上動作跟著音樂節拍律動起來吧！
朗 讀 歌 詞
仔細領悟歌詞，西風究竟告知我們什么？
朗 讀 歌 詞
去年我回去，你們剛穿新棉襖，
今年我來看你們，你們變胖又變高，
你們可記得，池里荷花變蓮蓬？
花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。
歌曲中西風暗示我們什么呢？
發 聲 練 習
跟隨旋律線邊聆聽邊畫一畫，說一說歌曲有幾個樂段組成？
這四個樂句有什么特點？
節奏相同
節 奏 練 習
注意每一樂句后面的休止符哦！
x x xx xx x - x - x x xx xx x - - o
請你跟著老師的琴，用“lu”輕聲哼唱歌曲旋律吧！
請你跟隨旋律填上歌詞，注意一字多音的地方哦！
你知道歌曲在哪些地方換氣最合適嗎？
V
V
V
V
想 一 想
說一說怎樣才能更好的唱好歌曲？
力 度 記 號
p
mp
f
弱
中弱
強
漸弱
漸強
找出歌曲中力度記號的位置。
接龍演唱
拓 展
黃自老師通過歌曲來表達深秋深邃悠遠，還有很多藝術家也在經過自我不一樣的形式演繹著秋天，接下來我們一起欣賞維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季.秋》-第三樂章。
總 結
清風輕輕的告訴我們：
光陰似箭 要珍惜
美好生活 要奮斗
同學們
再見

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