資源簡介

教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息
學(xué)科 科學(xué) 年級 六年級 學(xué)期 秋季
課題 晝夜和四季變化對生物的影響
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級上冊教材 出版社：教育科學(xué)出版社
教學(xué)目標(biāo)
1.通過晝夜交替和四季變化對生物影響相關(guān)信息的梳理，知道晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。 2.運(yùn)用比較和分類的方法，區(qū)分受晝夜和四季變化影響的生物的行為。 3.能用查閱資料的方法了解晝夜和四季變化對生物的影響，能總結(jié)歸納地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。 4.感受自然的奇妙，體會(huì)生命的堅(jiān)強(qiáng)，并對自然產(chǎn)生敬畏之心。
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)： 1.知道晝夜交替和四季變化影響著生物的生長與生活。
教學(xué)難點(diǎn)： 1.能用查閱資料的方法了解晝夜和四季變化對生物的影響，能總結(jié)歸納地球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。
教學(xué)過程
(一）聚焦：回顧地球運(yùn)動(dòng)，揭示課題 1.重溫電影片段《流浪地球》。 2.提問：地球是如何運(yùn)動(dòng)的？ 3.選擇：地球能量告急只能恢復(fù)1種運(yùn)動(dòng)方式，是恢復(fù)自轉(zhuǎn)或恢復(fù)公轉(zhuǎn)？ 4.揭示課題：晝夜和四季變化對生物的影響。 (二）探索和研討：晝夜和四季變化對生物的影響 1.出示任務(wù)信，明確任務(wù)。 2.查閱視頻和文字資料，尋找證據(jù)。 3.分享交流。 4.提問：為什么晝夜交替和四季變化會(huì)對生物造成影響？ 5.小結(jié)：因?yàn)楣庹蘸蜏囟鹊牟煌瑢?dǎo)致生物的行為不同。 6.自由辯論：恢復(fù)自轉(zhuǎn)還是恢復(fù)公轉(zhuǎn)？ 7.小結(jié)：每一種生物的行為都是有原因的，這些習(xí)性都是和地球的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，晝夜交替和四季變化都在影響著每一個(gè)生命，它們?nèi)币徊豢伞? （三）小結(jié)與拓展：關(guān)愛地球之100分行動(dòng) 1.提問：身處在美麗的地球家園中，我們可以做些什么呢？ 2.素養(yǎng)作業(yè)：100分行動(dòng)——為地球做10件事。
備注：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)至少含教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程等三個(gè)部分，如有其它內(nèi)容，可自行補(bǔ)充增加。

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