資源簡介

第五章發(fā)展與合作教學(xué)設(shè)計2023-2024學(xué)年人教版地理七年級上冊
主備人
備課成員
教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是第五章《發(fā)展與合作》，該章節(jié)出自2023-2024學(xué)年人教版地理七年級上冊。本章主要介紹了不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，以及這些國家之間在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的合作與交流。具體內(nèi)容包括：
1. 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系。
2. 發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑。
3. 發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗。
4. 國際組織在推動國家間合作與交流中的作用。
5. 我國在國際合作與交流中的地位和作用。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：
在講授本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理基礎(chǔ)知識，包括地球的運動、地形、氣候、水文、植被等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生了解國家間的差異和發(fā)展?fàn)顩r，以及我國在國際合作中的地位。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地認(rèn)識我國的發(fā)展優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，提高學(xué)生的國際視野。同時，本節(jié)課還將結(jié)合時事熱點，讓學(xué)生了解國際組織在解決全球性問題中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。
教學(xué)目標(biāo) 1. 知識目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系，掌握發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑，了解發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗，認(rèn)識國際組織在推動國家間合作與交流中的作用，了解我國在國際合作與交流中的地位和作用。
2. 能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用地圖、圖表等工具，分析不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，能夠評價國際組織在推動國家間合作與交流中的作用，能夠結(jié)合時事熱點，分析我國在國際合作中的地位和作用。
3. 情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，增強對我國發(fā)展優(yōu)勢和挑戰(zhàn)的認(rèn)識，提高學(xué)生的國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。
4. 價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立正確的國際觀，尊重不同國家和地區(qū)的文化差異，理解國際合作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生積極參與國際交流與合作的意識。
5. 實踐目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠結(jié)合時事熱點，分析我國在國際合作中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。
學(xué)習(xí)者分析 1. 學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：
在開始本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了地理基礎(chǔ)知識，包括地球的運動、地形、氣候、水文、植被等。這些基礎(chǔ)知識為學(xué)生理解不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r奠定了基礎(chǔ)。同時，學(xué)生還了解了一些國際組織和時事熱點，這有助于他們理解國家間的合作與交流。
2. 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：
對于七年級的學(xué)生來說，他們對世界充滿了好奇心和探索欲望。他們渴望了解不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，以及我國在國際合作中的地位和作用。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察力、分析和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過圖片、圖表和實例來學(xué)習(xí)，這有助于他們更好地理解和記憶知識。
3. 學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：
在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：
（1）發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系：學(xué)生可能難以理解發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的具體特點和它們之間的聯(lián)系，需要教師通過實例和圖表進(jìn)行講解。
（2）發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑：學(xué)生可能對發(fā)展中國家的困境和解決途徑缺乏了解，需要教師結(jié)合實例進(jìn)行講解，幫助他們更好地理解這些國家的發(fā)展?fàn)顩r。
（3）發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗：學(xué)生可能對發(fā)達(dá)國家的具體發(fā)展歷程和經(jīng)驗不熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助他們更好地理解這些國家的發(fā)展特點。
（4）國際組織在推動國家間合作與交流中的作用：學(xué)生可能對國際組織的具體作用和功能不熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助他們更好地理解國際組織在推動國家間合作與交流中的作用。
（5）我國在國際合作與交流中的地位和作用：學(xué)生可能對我國在國際合作中的具體地位和作用不熟悉，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助他們更好地理解我國在國際合作中的地位和作用。
針對以上困難和挑戰(zhàn)，教師需要在教學(xué)過程中進(jìn)行有針對性的講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體
課型 新授課 教法學(xué)法 講授法 課時 第一課時
步驟 師生互動設(shè)計 二次備課
教學(xué)方法與手段 1. 教學(xué)方法：
（1）講授法：教師通過講解和闡述本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系，發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑，發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗，國際組織在推動國家間合作與交流中的作用，以及我國在國際合作與交流中的地位和作用。
（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和看法，通過互動交流，促進(jìn)學(xué)生對知識的理解和掌握。
（3）案例分析法：教師提供一些具體的案例，讓學(xué)生分析和發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的發(fā)展?fàn)顩r，以及我國在國際合作與交流中的地位和作用。
2. 教學(xué)手段：
（1）多媒體設(shè)備：教師使用多媒體設(shè)備展示不同的國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，以及我國在國際合作與交流中的地位和作用。
（2）教學(xué)軟件：教師使用教學(xué)軟件，如地理信息系統(tǒng)（GIS），讓學(xué)生更好地理解不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。
（3）時事熱點：教師結(jié)合時事熱點，讓學(xué)生分析我國在國際合作中的地位和作用，提高學(xué)生的國際視野。
教學(xué)過程設(shè)計 1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）
2. 講授新課（30分鐘）
（1）發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系（5分鐘）
教師講解發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系，重點介紹發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的差異。同時，通過圖表和實例，讓學(xué)生更好地理解這些國家的特點。
（2）發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑（5分鐘）
教師講解發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑，重點介紹發(fā)展中國家面臨的經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)，以及它們?nèi)绾瓮ㄟ^國際合作和內(nèi)部改革來解決這些困境。
（3）發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗（5分鐘）
教師講解發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗，重點介紹發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)、社會、科技等方面的發(fā)展歷程，以及它們的發(fā)展經(jīng)驗對其他國家的啟示。
（4）國際組織在推動國家間合作與交流中的作用（5分鐘）
教師講解國際組織在推動國家間合作與交流中的作用，重點介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等國際組織的作用和功能，以及它們?nèi)绾瓮苿訃议g的合作與交流。
（5）我國在國際合作與交流中的地位和作用（5分鐘）
教師講解我國在國際合作與交流中的地位和作用，重點介紹我國在聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、國際貨幣基金組織等國際組織中的作用和貢獻(xiàn)，以及我國與其他國家之間的合作與交流。
3. 鞏固練習(xí)（5分鐘）
教師提供一些練習(xí)題，包括選擇題、判斷題和簡答題等，讓學(xué)生在課堂上完成。這些題目旨在鞏固學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和掌握。
4. 課堂提問（5分鐘）
教師針對本節(jié)課的內(nèi)容提出一些問題，讓學(xué)生回答。這些問題旨在檢查學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和掌握程度，同時激發(fā)學(xué)生的思考和討論。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點知識，同時鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)不同國家和地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r，提高他們的國際視野。
教學(xué)資源拓展 2. 講授新課（25分鐘）
（1）發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系（5分鐘）
講解發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系，通過實例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。
（2）發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑（5分鐘）
講解發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑，通過實例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。
（3）發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗（5分鐘）
講解發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗，通過實例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。
（4）國際組織在推動國家間合作與交流中的作用（5分鐘）
講解國際組織在推動國家間合作與交流中的作用，通過實例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。
（5）我國在國際合作與交流中的地位和作用（5分鐘）
講解我國在國際合作與交流中的地位和作用，通過實例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這些概念。
3. 鞏固練習(xí)（10分鐘）
4. 課堂提問（5分鐘）
教師提問，檢查學(xué)生對新知識的理解和掌握程度。例如，提問學(xué)生：“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系是什么？”、“發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑有哪些？”等。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生鞏固對新知識的理解和掌握。同時，鼓勵學(xué)生積極參與國際交流與合作，提高他們的國際視野。
典型例題講解 1. 例題一：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系
題目：請簡要描述發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系。
答案：發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面。發(fā)展中國家通常經(jīng)濟(jì)較落后，科技水平較低，人均收入較低，而發(fā)達(dá)國家則經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，科技水平較高，人均收入較高。發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的聯(lián)系主要體現(xiàn)在國際貿(mào)易、國際投資、國際援助等方面。
2. 例題二：發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑
題目：發(fā)展中國家面臨的發(fā)展困境有哪些？請簡要描述發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑。
答案：發(fā)展中國家面臨的發(fā)展困境主要包括經(jīng)濟(jì)困境、社會困境、環(huán)境困境等。發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑包括：1. 推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平；2. 加強教育，提高人口素質(zhì)；3. 保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；4. 加強國際合作，爭取國際援助。
3. 例題三：發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗
題目：發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗有哪些？請簡要描述發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗。
答案：發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗主要包括：1. 工業(yè)革命，實現(xiàn)工業(yè)化；2. 科技創(chuàng)新，推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3. 社會保障體系，提高人民生活質(zhì)量；4. 國際合作，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。
4. 例題四：國際組織在推動國家間合作與交流中的作用
題目：國際組織在推動國家間合作與交流中的作用有哪些？請簡要描述國際組織在推動國家間合作與交流中的作用。
答案：國際組織在推動國家間合作與交流中的作用主要包括：1. 促進(jìn)國家間的對話與合作，解決國際爭端；2. 推動國際貿(mào)易和投資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；3. 加強文化交流，增進(jìn)各國人民的友誼與了解；4. 開展國際援助，幫助發(fā)展中國家解決發(fā)展問題。
5. 例題五：我國在國際合作與交流中的地位和作用
題目：我國在國際合作與交流中的地位和作用有哪些？請簡要描述我國在國際合作與交流中的地位和作用。
答案：我國在國際合作與交流中的地位和作用主要包括：1. 積極參與國際事務(wù)，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定；2. 推動國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)貿(mào)易和投資自由化；3. 加強文化交流，增進(jìn)各國人民的友誼與了解；4. 開展國際援助，幫助發(fā)展中國家解決發(fā)展問題。
教學(xué)評價 2. 作業(yè)評價（10分鐘）
對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。例如，批改學(xué)生的練習(xí)題，檢查他們對發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家的區(qū)別和聯(lián)系、發(fā)展中國家的發(fā)展困境及解決途徑、發(fā)達(dá)國家的發(fā)展歷程及經(jīng)驗、國際組織在推動國家間合作與交流中的作用、我國在國際合作與交流中的地位和作用等知識點的理解和掌握情況。同時，在批改作業(yè)時，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。
3. 測試評價（10分鐘）
安排一次課堂測試，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。測試題型可以包括選擇題、判斷題、簡答題等，覆蓋本節(jié)課的重點和難點。在測試結(jié)束后，及時批改試卷，對學(xué)生的測試成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析。通過測試評價，了解學(xué)生對知識的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供參考。
4. 學(xué)生互評（10分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生互相檢查作業(yè)和測試，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在互評過程中，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)、交流和借鑒，提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時，學(xué)生互評也有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。
5. 教師反饋（10分鐘）
針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)和測試情況，給予教師反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在反饋過程中，教師可以針對學(xué)生的優(yōu)點和不足進(jìn)行點評，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。同時，教師反饋也有助于加強師生之間的溝通和了解，提高教學(xué)效果。
6. 家長溝通（10分鐘）
與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。通過家長溝通，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、生活習(xí)慣等方面的情況，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時，家長溝通也有助于加強家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
7. 持續(xù)關(guān)注（10分鐘）
在教學(xué)過程中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過課堂評價、作業(yè)評價、測試評價、學(xué)生互評、教師反饋和家長溝通等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。同時，持續(xù)關(guān)注也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

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