資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
專題十七：弘揚教育家精神
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
在第三十九個教師節到來之際，總書記致信全國優秀教師代表強調：大力弘揚教，為強國建設民族復興偉業作出新的更大貢獻。從理想信念、道德、育育家精神人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求六個方面深刻闡述了中國特有的教育家精神的核心要義，具有深邃的思想內涵和鮮明的價值導向。
黨的十八大以來，始終高度重視教師隊伍建設。從爭當“四有”好老師到做好“四個引路人”，從“經師”和“人師”的統一者，到做學生為學、為事、為人的“大先生”，為新時代我國教師隊伍建設指明了前進方向。
教育家精神植根于數千年來中華民族尊師重教的優秀傳統教育文化。教育家精神是中華民族的寶貴財富。大力弘揚教育家精神，是新時代賦予人民教師的崇高使命，彰顯了習近平總書記立德樹人、興教強國的教育情懷，有利于將“強國必先強教、強教必先強師”的戰略藍圖更好轉化為打造新時代高素質專業化教師隊伍的行動指南，為教育強國建設貢獻卓越師資力量。
一、教育
1.我國為什么要大力發展教育？
①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。
②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
2.我國教育事業取得了哪些成就？
改革開放以來，我國教育事業獲得巨大發展，教育改革全面推進，教育普及程度明顯提高，教育公平取得重要進步，教育質量穩步提升。為加快實施創新驅動發展戰略，實現人民群眾對美好生活的期盼，國家對教育提出了更高的要求。
二、民族精神
1.中華民族精神的內涵？
以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2.你怎樣理解教育家精神？
具有心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
3.為什么要弘揚民族精神？
①一個民族要生存和發展，就要有昂揚向上的民族精神。一個民族如果沒有振奮的民族精神，沒有堅定的民族志向和理想，就會失去凝聚力和生命力，就難以屹立于世界民族之林。
②偉大民族精神始終是中華民族生生不息、發展壯大的強大精神支柱，是維系我國名族人民世世代代團結奮斗的牢固精神紐帶，是激勵中華兒女為實現中國夢而奮斗的不竭精神動力。
4.中華民族精神的特點？
中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現，并隨著時代進步而不斷豐富和發展，都具有鮮明的先進性和時代性。
5.如何傳承和弘揚民族精神？
①在國家危難、民族危亡的緊要關頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼；②在他人生命、財產遇到危險的關鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻；③在日常學習工作中勤勤懇懇、任勞任怨、敬業創優；④從自己做起、從現在做起、從小事做起，自覺高揚民族精神，放飛夢想，創造精彩人生。
6.社會主義核心價值觀的內容(或價值要求)是什么？(新修訂)。
基本內容：
①富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標；
②自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向；
③愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。
基本要求：
①國家要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。②堅持“魂”與“體”的統一。把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創建活動全過程，貫穿于社會生活的方方面面。③全面提高公民道德素質。加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。
④公民要不斷提高科學文化修養和思想道德修養，腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起。
三、師生之間
1.時代發展對教師的新要求？(好教師的標準是什么？)
有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。
2.“教學相長”的內涵？
教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。
一方面，我們的學習離不開老師的引領和指導；
另一方面，我們與老師交流互動，也可以促進老師更好地“教”。
一、選擇題
1.在第39個教師節到來之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表時強調要“大力弘揚教育家精神”，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神()
①是文化自信和教育自信的重要體現
②是當代中國人判斷是非曲直的價值標準
③是中華民族精神在當代中國的具體體現
④為實現中國夢提供強大精神動力
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
2.習近平總書記致信全國優秀教師代表，希望廣大教師“大力弘揚教育家精神”。“心有大我，至誠報國”的教育家精神正在中國式教育現代化進程中閃耀著時代光輝，并體現在每一位教師的“當下行動”中。新時代，教育家精神()
A．是以自強不息為核心的民族精神生動實踐
B．將為廣大教師耕耘教育事業提供物質基礎
C．是中華民族精神的具體體現，具有先進性
D．是我國堅持政治文明建設取得的文明成果
3.2024年3月5日，國務院總理李強在政府工作報告中強調：制定實施教育強國建設規劃綱要，堅持教育優先發展，加快推進教育現代化。我國重視建設教育強國是因為()
我國實施科教興國和人才強國戰略
教育是民族振興、社會進步的基石
C．這是全面建設現代化國家的首要任務
D．教育是人民幸福之基、社會和諧之本
4.我國建成世界上規模最大的教育體系，基礎教育普及水平總體達到世界中上行列，勞動力平均受教育年限提高到14年。然而，我國教育事業仍然面臨一些挑戰和問題，還需提高教育水平和質量，實現教育公平和共享等等。建設教育強國()
①是全面建成現代化強國的戰略先導②能實現教育絕對公平和共享
③能為我國現代化建設提供物質保障④要加快建設高質量教育體系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.2023年教師節到來之際，習近平總書記從心有大我、至誠報國的理想信念，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心等六個方面精辟概括了中國特有的教育家精神，為廣大中國教師指明了奮進方向。教育家精神詮釋了()
①愛國敬業的價值準則②引領發展的第一動力
③不求回報的精神品質④助人為樂的和樂風范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6.2024年2月29日，廣東省教育工作會議暨基礎教育高質量發展推進會在深圳召開。會議強調，建設教育強國，基點在基礎教育，我們要聚焦問題、直面短板，加快推進解決我省基礎教育發展不平衡不充分問題，進一步把基礎教育搞扎實，為教育強省建設積蓄后勁。這說明()
A．教學質量提升，教育已絕對公平了
B．把教育擺在我省發展全局核心位置
C．優先發展科技創新與人才培養戰略
D．教育是民族振興、社會進步的基石
7.在第三十九個教師節來臨之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表，指出教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，展現了中國特有的教育家精神。下列能體現“樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心”精神的詩句是()
①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③落紅不是無情物，化作春泥更護花
④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8全國優秀教師代表座談會9月9日在京召開。國家主席習近平致信與會教師代表，在信中說，教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求，展現了中國特有的教育家精神，要大力弘揚這種精神。這彰顯了()
①教育是民族振興、社會進步的基石
②全社會尊師重教的濃厚氛圍已經形成
③我國堅持把教育擺在國家發展全局的核心位置
④教師是立教之本、興教之源，是教育發展的重要資源
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
9.2023年11月24日，以黨的二十大代表、“時代楷模”張桂梅為原型的電影《我本是高山》在中國內地上映，引發了人們的極大關注。張桂梅老師曾對學生說：“我從教四十多年，最好的教師節禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到學生健康成長，好好讀書，好好做人。”從張老師這句話里我們感受到()
A．教師承擔著教書育人的重要使命 B．尊師重教是中華民族的傳統美德
C．教師和學生相互交流、教學相長 D．教師的工作理念和方式發生變化
10.2023年5月29日下午，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。這是因為()
A．教育是一個民族進步的靈魂 B．教育是綜合國力競爭的決定性因素
C．教育是民族振興、社會進步的基石 D．教育是國家富強、人民幸福的關鍵
二、分析說明題
11.閱讀材料，回答問題。
中共中央政治局就建設教育強國進行集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。
(1)“教育興則國家興，教育強則國家強。”教育事業的發展有什么意義
(2)為建設教育強國，我國采取了哪些舉措
(3)為建設教育強國貢獻你我力量，我們更要珍惜的權利和履行義務是什么
12.【科技創新引領未來】
材料一黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。
材料二北京時間2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，發射取得圓滿成功。數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，傳承著偉大的航天精神，為我國航天事業奉獻著自己的心血。根據材料，結合所學知識回答下列問題：
(1)我國科技創新成果豐碩，得益于我國實施了哪些戰略
(2)“數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，為我國航天事業奉獻著自己的心血”彰顯了中國精神。那么“中國精神”指的是什么
(3)謀未來就要謀創新，要建成世界科技創新強國，請你談談黨和國家堅持教育優先發展的必要性。
(4)踐行創新發展理念，請你寫出生活中利用廢舊物品的一個創意。
13.閱讀材料，回答問題
材料一十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策。國家財政性教育經費投入占GDP的比例連續10年保持在4%以上，教育成為財政一般公共預算第一大支出。不斷縮小教育的城鄉、區域、校際、群體差距，群眾公認中西部農村地區“最好最安全的建筑在學校”。提高教師地位，支持和吸引優秀人才積極投身教育事業。我國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。
(1)結合材料一，運用所學知識，分析我國“教育強國指數上升”的原因。
材料二2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將春節(農歷新年)確定為聯合國假日，這是踐行全球文明倡議的務實行動，也是世界文明多元共存的里程碑。
結合材料二，從文化角度，說明“春節成為聯合國假日”帶來的積極影響。
【參考答案】
1-10：DCBBDBABAC
11.(1)一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養。百年大計，教育為本。②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑，③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
(2)加大教育投入力度，努力實現教育公平;堅持科教興國人才強國戰略，大力培養人才;堅持教育優先發展等。
(3)珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務。
12.(1)科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。(2)中國精神就是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。(3)①一個民族創新能力的提高離不開創新人才的培養，百年大計，教育為本。②教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。③教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。
(4)用廢舊輪胎養花；等等。
13.(1)①教育是國之大計、黨之大計，黨和國家高度重視教育的發展。②加大對教育的投入，護教育公平。③堅持人才引領驅動。
(2)①擴大了中華文化的影響力，堅定文化自信，增進中華民族自豪感；②促進了多樣文化交流互鑒，讓世界了解中國文化，推動構建人類命運共同體。
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專題十七：弘揚教育家精神
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
在第三十九個教師節到來之際，總書記致信全國優秀教師代表強調：大力弘揚教，為強國建設民族復興偉業作出新的更大貢獻。從理想信念、道德、育育家精神人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求六個方面深刻闡述了中國特有的教育家精神的核心要義，具有深邃的思想內涵和鮮明的價值導向。
黨的十八大以來，始終高度重視教師隊伍建設。從爭當“四有”好老師到做好“四個引路人”，從“經師”和“人師”的統一者，到做學生為學、為事、為人的“大先生”，為新時代我國教師隊伍建設指明了前進方向。
教育家精神植根于數千年來中華民族尊師重教的優秀傳統教育文化。教育家精神是中華民族的寶貴財富。大力弘揚教育家精神，是新時代賦予人民教師的崇高使命，彰顯了習近平總書記立德樹人、興教強國的教育情懷，有利于將“強國必先強教、強教必先強師”的戰略藍圖更好轉化為打造新時代高素質專業化教師隊伍的行動指南，為教育強國建設貢獻卓越師資力量。
一、教育
1.我國為什么要大力發展教育？
2.我國教育事業取得了哪些成就？
二、民族精神
1.中華民族精神的內涵？
2.你怎樣理解教育家精神？
3.為什么要弘揚民族精神？
4.中華民族精神的特點？
5.如何傳承和弘揚民族精神？
6.社會主義核心價值觀的內容(或價值要求)是什么？(新修訂)。
三、師生之間
1.時代發展對教師的新要求？(好教師的標準是什么？)
2.“教學相長”的內涵？
一、選擇題
1.在第39個教師節到來之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表時強調要“大力弘揚教育家精神”，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。教育家精神()
①是文化自信和教育自信的重要體現
②是當代中國人判斷是非曲直的價值標準
③是中華民族精神在當代中國的具體體現
④為實現中國夢提供強大精神動力
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
2.習近平總書記致信全國優秀教師代表，希望廣大教師“大力弘揚教育家精神”。“心有大我，至誠報國”的教育家精神正在中國式教育現代化進程中閃耀著時代光輝，并體現在每一位教師的“當下行動”中。新時代，教育家精神()
A．是以自強不息為核心的民族精神生動實踐
B．將為廣大教師耕耘教育事業提供物質基礎
C．是中華民族精神的具體體現，具有先進性
D．是我國堅持政治文明建設取得的文明成果
3.2024年3月5日，國務院總理李強在政府工作報告中強調：制定實施教育強國建設規劃綱要，堅持教育優先發展，加快推進教育現代化。我國重視建設教育強國是因為()
我國實施科教興國和人才強國戰略
教育是民族振興、社會進步的基石
C．這是全面建設現代化國家的首要任務
D．教育是人民幸福之基、社會和諧之本
4.我國建成世界上規模最大的教育體系，基礎教育普及水平總體達到世界中上行列，勞動力平均受教育年限提高到14年。然而，我國教育事業仍然面臨一些挑戰和問題，還需提高教育水平和質量，實現教育公平和共享等等。建設教育強國()
①是全面建成現代化強國的戰略先導②能實現教育絕對公平和共享
③能為我國現代化建設提供物質保障④要加快建設高質量教育體系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5.2023年教師節到來之際，習近平總書記從心有大我、至誠報國的理想信念，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心等六個方面精辟概括了中國特有的教育家精神，為廣大中國教師指明了奮進方向。教育家精神詮釋了()
①愛國敬業的價值準則②引領發展的第一動力
③不求回報的精神品質④助人為樂的和樂風范
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6.2024年2月29日，廣東省教育工作會議暨基礎教育高質量發展推進會在深圳召開。會議強調，建設教育強國，基點在基礎教育，我們要聚焦問題、直面短板，加快推進解決我省基礎教育發展不平衡不充分問題，進一步把基礎教育搞扎實，為教育強省建設積蓄后勁。這說明()
A．教學質量提升，教育已絕對公平了
B．把教育擺在我省發展全局核心位置
C．優先發展科技創新與人才培養戰略
D．教育是民族振興、社會進步的基石
7.在第三十九個教師節來臨之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表，指出教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，展現了中國特有的教育家精神。下列能體現“樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心”精神的詩句是()
①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情
③落紅不是無情物，化作春泥更護花
④此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8全國優秀教師代表座談會9月9日在京召開。國家主席習近平致信與會教師代表，在信中說，教師群體中涌現出一批教育家和優秀教師，他們的理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態度、仁愛之心、弘道追求，展現了中國特有的教育家精神，要大力弘揚這種精神。這彰顯了()
①教育是民族振興、社會進步的基石
②全社會尊師重教的濃厚氛圍已經形成
③我國堅持把教育擺在國家發展全局的核心位置
④教師是立教之本、興教之源，是教育發展的重要資源
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
9.2023年11月24日，以黨的二十大代表、“時代楷模”張桂梅為原型的電影《我本是高山》在中國內地上映，引發了人們的極大關注。張桂梅老師曾對學生說：“我從教四十多年，最好的教師節禮物，不是鮮花和祝福，而是能看到學生健康成長，好好讀書，好好做人。”從張老師這句話里我們感受到()
A．教師承擔著教書育人的重要使命 B．尊師重教是中華民族的傳統美德
C．教師和學生相互交流、教學相長 D．教師的工作理念和方式發生變化
10.2023年5月29日下午，中共中央政治局就建設教育強國進行第五次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。這是因為()
A．教育是一個民族進步的靈魂 B．教育是綜合國力競爭的決定性因素
C．教育是民族振興、社會進步的基石 D．教育是國家富強、人民幸福的關鍵
二、分析說明題
11.閱讀材料，回答問題。
中共中央政治局就建設教育強國進行集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，教育興則國家興，教育強則國家強。建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。
(1)“教育興則國家興，教育強則國家強。”教育事業的發展有什么意義
(2)為建設教育強國，我國采取了哪些舉措
(3)為建設教育強國貢獻你我力量，我們更要珍惜的權利和履行義務是什么
12.【科技創新引領未來】
材料一黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。我們要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國”。
材料二北京時間2023年10月26日11時14分，搭載神舟十七號載人飛船的長征二號F遙十七運載火箭在酒泉衛星發射中心點火發射，發射取得圓滿成功。數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，傳承著偉大的航天精神，為我國航天事業奉獻著自己的心血。根據材料，結合所學知識回答下列問題：
(1)我國科技創新成果豐碩，得益于我國實施了哪些戰略
(2)“數代中國航天人為了“上九天攬月”的浪漫夢想，為我國航天事業奉獻著自己的心血”彰顯了中國精神。那么“中國精神”指的是什么
(3)謀未來就要謀創新，要建成世界科技創新強國，請你談談黨和國家堅持教育優先發展的必要性。
(4)踐行創新發展理念，請你寫出生活中利用廢舊物品的一個創意。
13.閱讀材料，回答問題
材料一十八大以來，黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現代化、建設教育強國的重大決策。國家財政性教育經費投入占GDP的比例連續10年保持在4%以上，教育成為財政一般公共預算第一大支出。不斷縮小教育的城鄉、區域、校際、群體差距，群眾公認中西部農村地區“最好最安全的建筑在學校”。提高教師地位，支持和吸引優秀人才積極投身教育事業。我國目前的教育強國指數居全球第23位，比2012年上升26位，已建成世界上規模最大的教育體系，教育現代化發展總體水平跨入世界中上國家行列。
(1)結合材料一，運用所學知識，分析我國“教育強國指數上升”的原因。
材料二2023年12月22日，第78屆聯合國大會協商一致通過決議，將春節(農歷新年)確定為聯合國假日，這是踐行全球文明倡議的務實行動，也是世界文明多元共存的里程碑。
結合材料二，從文化角度，說明“春節成為聯合國假日”帶來的積極影響。
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