資源簡介

(共19張PPT)
摩爾斯電碼
摩爾斯電碼是一種由圓點(diǎn)“·”和橫線“-”兩種符號組成的二進(jìn)制代碼。
要想破譯這份電報(bào)需要知道什么？
①這份電報(bào)的符號
②摩爾斯電碼表
任務(wù)一：破譯電報(bào)密碼
請你根據(jù)解析出來的符號圖，通過查詢“摩爾斯電碼表”，破譯這段音頻，將破譯出來的信息填寫在橫線上。
通過查詢摩爾斯電碼表，破譯為 。
通過查詢摩爾斯電碼表，破譯為 。
通過你的破譯分析，這段音頻表達(dá)的是 ，翻譯成中文就是 。
查表計(jì)算是根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，從查詢表中找到對應(yīng)結(jié)果的計(jì)算方法。
查表計(jì)算是控制系統(tǒng)中常用的計(jì)算類型。
執(zhí)教者：長興縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張文娟
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
查表計(jì)算是根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，從查詢表中找到對應(yīng)結(jié)果的計(jì)算方法。
摩爾斯電碼
破譯電報(bào)的過程就是根據(jù) ，
從 中
找到 。
音頻
摩爾斯電碼表
對應(yīng)的字母
在日常生活中，人們常用查表計(jì)算來解決問題。
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
你能說一說生活中有哪些常見的查表計(jì)算？
乘法口訣
要想知道6×8=？
根據(jù) ，
從 中
找到 。
乘數(shù)6×8
乘數(shù)口訣表
對應(yīng)的積
在日常生活中，人們常用查表計(jì)算來解決問題。
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
點(diǎn)單結(jié)賬
要想知道一杯檸檬養(yǎng)樂多加一杯珍珠奶茶需要支付多少錢，
根據(jù) ，
從 中
找到 。
商品（檸檬養(yǎng)樂多和珍珠奶茶）
商品價(jià)目表
對應(yīng)的價(jià)格
找一找，我們校園里有哪些查表計(jì)算的例子？
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
課程表
要想知道周四下午第二節(jié)上什么，
根據(jù) ，
從 中
找到 。
時(shí)間（周四下午第二節(jié)）
課程表
對應(yīng)的課程
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
找一找，我們校園里有哪些查表計(jì)算的例子？
體質(zhì)健康測試
要想知道女生一分鐘跳繩150個(gè)的等級，
根據(jù) ，
從 中
找到 。
具體成績
體質(zhì)健康評分表
對應(yīng)的等級
認(rèn)識(shí)查表計(jì)算
一
從上面的案例可以看出，運(yùn)用查表計(jì)算需要滿足兩個(gè)基本的條件：
一是： ；
二是： 。
①事先準(zhǔn)備好的“查詢表”
②明確查詢的數(shù)據(jù)
用查表計(jì)算解決實(shí)際問題
二
查表計(jì)算是控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程控制的一種常用計(jì)算類型。
用查表計(jì)算解決實(shí)際問題
二
如某個(gè)停車場實(shí)行如下表所示的階梯計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，停車計(jì)費(fèi)系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)結(jié)算的呢？
想一想
在停車計(jì)費(fèi)這個(gè)自動(dòng)控制過程中，事先準(zhǔn)備好的“查詢表”是什么？
查詢的數(shù)據(jù)又是什么？
任務(wù)二：停車計(jì)費(fèi)的查表計(jì)算
停車計(jì)費(fèi)控制過程的計(jì)算環(huán)節(jié)可以運(yùn)用查表計(jì)算來實(shí)現(xiàn)。請你將查表計(jì)算的兩個(gè)基本條件填寫完整，并找出這個(gè)控制系統(tǒng)的輸入和輸出。
在停車計(jì)費(fèi)這個(gè)自動(dòng)控制過程中，
根據(jù) ，
從 中，
查詢到對應(yīng)的 。
查表計(jì)算
輸入
輸出
查詢數(shù)據(jù)：
停車4小時(shí)
計(jì)算結(jié)果：
費(fèi)用20元
用查表計(jì)算解決實(shí)際問題
二
如一輛汽車停車時(shí)長為4小時(shí)，從查詢表中查到對應(yīng)的費(fèi)用是 20元 。
查表計(jì)算
輸入
計(jì)算環(huán)節(jié)
輸出
用查表計(jì)算解決實(shí)際問題
二
用流程圖來描述停車計(jì)費(fèi)的控制過程。
開始
輸入停車時(shí)長
查表計(jì)算
輸出停車費(fèi)用
結(jié)束
開始
建立停車費(fèi)用表
輸入停車時(shí)長
查表計(jì)算
輸出停車費(fèi)用
結(jié)束
如果停車時(shí)長是8小時(shí)，收費(fèi)多少？
如果超過6小時(shí)，按照6小時(shí)計(jì)算
用查表計(jì)算解決實(shí)際問題
二
用流程圖來描述停車計(jì)費(fèi)的控制過程。
開始
建立停車費(fèi)用表
輸入停車時(shí)長
結(jié)束
24小時(shí)內(nèi)停車費(fèi)用表
停車時(shí)長 停車費(fèi)用
0 0
1 5
2 10
3 15
4 20
5 25
6 30
停車時(shí)長<=6
查表計(jì)算【停車時(shí)長】
查表計(jì)算【停車時(shí)長=6】
輸出停車費(fèi)用
是
否
程序體驗(yàn)查表計(jì)算
三
可以用計(jì)算機(jī)程序來體驗(yàn)停車費(fèi)的計(jì)算過程，通過運(yùn)行程序查看是否可以輸出預(yù)期結(jié)果。
建立停車費(fèi)用表
輸入停車時(shí)長
停車時(shí)長<=6
查表計(jì)算
輸出停車費(fèi)用
任務(wù)三：程序體驗(yàn)停車計(jì)費(fèi)查表計(jì)算過程
請復(fù)制“停車查表計(jì)算”程序，打開“Thoony”軟件，將程序代碼粘貼，然后運(yùn)行，輸入不同停車時(shí)長，驗(yàn)證停車計(jì)費(fèi)輸出結(jié)果是否和預(yù)期一致。
注意：挑選多個(gè)時(shí)長進(jìn)行驗(yàn)證。
parking_fee={
0: 0, #小時(shí)停車免費(fèi)
1: 5, #1小時(shí)收費(fèi)5元
2: 10, #2小時(shí)收費(fèi)10元
3: 15, #3小時(shí)收費(fèi)15元
4: 20, #4小時(shí)收費(fèi)20元
5: 25, #5小時(shí)收費(fèi)25元
6: 30, #6小時(shí)及以上收費(fèi)30元
}
time=int(input("請輸入停車時(shí)間（單位：時(shí)）："))
if time<6:
fee=parking_fee[time]
else:
fee=parking_fee[6]
print(f"您的停車費(fèi)用為：{fee}元")
查表計(jì)算
查表計(jì)算是根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，從查詢表中找到對應(yīng)結(jié)果的計(jì)算方法。
①事先準(zhǔn)備好的“查詢表”
②明確查詢的數(shù)據(jù)
兩個(gè)基本條件中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第11課　查表計(jì)算
教材分析：
《查表計(jì)算》是五年級信息技術(shù)下第三單元第11課的內(nèi)容。第一單元主要介紹了系統(tǒng)，第二單元進(jìn)一步體驗(yàn)控制系統(tǒng)抽象為輸入—計(jì)算—輸出三個(gè)環(huán)節(jié)。在一二單元對控制系統(tǒng)的理解、探索后，第三單元安排了“計(jì)算”，包括查表計(jì)算與條件計(jì)算。《查表計(jì)算》并不是第三單元的起始課，第三單元前兩課是對控制系統(tǒng)及計(jì)算的初步認(rèn)識(shí)。前兩課為《查表計(jì)算》一課做鋪墊，本課內(nèi)容上安排了表格的構(gòu)建與查表過程的體驗(yàn)，這為后續(xù)條件計(jì)算奠定了基礎(chǔ)。因此，本課在單元中起到了承上啟下的作用。
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)：
1．能從輸入、計(jì)算、輸出三個(gè)環(huán)節(jié)的角度來認(rèn)識(shí)身邊的控制系統(tǒng)，知道計(jì)算是控制系統(tǒng)的核心。
2. 借助摩爾斯電碼表、校園及生活實(shí)例，初識(shí)查表計(jì)算。
3．通過分析“停車計(jì)費(fèi)”過程，構(gòu)建查表計(jì)算的表格，能運(yùn)用查表計(jì)算的方法解決生活中的實(shí)際問題。
4. 能用流程圖等多種方式來描述停車查表計(jì)算過程，并用程序驗(yàn)證，體驗(yàn)查表計(jì)算。
預(yù)設(shè)教學(xué)重點(diǎn)：
借助生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)查表計(jì)算。
預(yù)設(shè)教學(xué)難點(diǎn)：
通過分析生活實(shí)例，構(gòu)建查表計(jì)算的表格。
預(yù)設(shè)教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
預(yù)設(shè)教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)任務(wù)單、極域電子教室、教學(xué)課件等
預(yù)設(shè)教學(xué)過程：
一、游戲?qū)搿?br/>1.今天我們來玩?zhèn)€發(fā)電報(bào)的小游戲吧，大家都來做一次電碼破解員，看看誰能最先將它破解。
請你仔細(xì)聽，教師播放音頻。
2.你知道這是什么？（摩爾斯電碼）
是的，摩爾斯電碼是一種由圓點(diǎn)“·”和橫線“-”兩種符號組成的二進(jìn)制代碼。
3.要想破譯這份電報(bào)需要知道什么？
①這份電報(bào)的符號
②摩爾斯電碼表
再聽一遍，誰能聽出來？沒關(guān)系，我們可以用圖的形式來對音頻進(jìn)行解析，你看。
出示音頻解析圖。
4. 任務(wù)一：破譯電報(bào)密碼
請你根據(jù)解析出來的符號圖，通過查詢“摩爾斯電碼表”，破譯這段音頻，將破譯出來的信息填寫在橫線上。
通過你的破譯分析，這段音頻表達(dá)的是 ，翻譯成中文就是 。
table look 查表
5. 查表計(jì)算是根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，從查詢表中找到對應(yīng)結(jié)果的計(jì)算方法。
查表計(jì)算是控制系統(tǒng)中常用的計(jì)算類型。
6.揭示課題：查表計(jì)算。
二、新知建構(gòu)
【認(rèn)識(shí)查表計(jì)算】
1. 查表計(jì)算是根據(jù)給定的數(shù)據(jù)，從查詢表中找到對應(yīng)結(jié)果的計(jì)算方法。
破譯電報(bào)的過程就是根據(jù) ，從 中找到 。
2. 在日常生活中，人們常用查表計(jì)算來解決問題。
你能說一說生活中有哪些常見的查表計(jì)算？
乘法口訣
要想知道6×8=？，根據(jù) 乘數(shù)6×8 ，從 乘數(shù)口訣表 中找到 對應(yīng)的積 。
點(diǎn)單結(jié)賬
要想知道一杯檸檬養(yǎng)樂多加一杯珍珠奶茶需要支付多少錢，根據(jù) 商品（檸檬養(yǎng)樂多和珍珠奶茶） ，從 商品價(jià)目表 中找到 對應(yīng)的價(jià)格 。
3. 找一找，我們校園里有哪些查表計(jì)算的例子？
課程表
要想知道周四下午第二節(jié)上什么，根據(jù) 時(shí)間（周四下午第二節(jié)） ，從 課程表 中找到 對應(yīng)的課程 。
體質(zhì)健康測試
要想知道女生一分鐘跳繩150個(gè)的等級，根據(jù) 具體成績（跳繩個(gè)數(shù)） ，從 體質(zhì)健康評分表 中找到 對應(yīng)的等級 。
4. 從上面的案例可以看出，運(yùn)用查表計(jì)算需要滿足兩個(gè)基本的條件：
①事先準(zhǔn)備好的“查詢表”
②明確查詢的數(shù)據(jù)
【用查表計(jì)算解決實(shí)際問題】
1. 查表計(jì)算是控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過程控制的一種常用計(jì)算類型。
播放視頻，引出停車計(jì)費(fèi)。
2. 這個(gè)停車場實(shí)行如下表所示的階梯計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，停車計(jì)費(fèi)系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)結(jié)算的呢？
想一想：在停車計(jì)費(fèi)這個(gè)自動(dòng)控制過程中，事先準(zhǔn)備好的“查詢表”是什么？【計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)表】
查詢的數(shù)據(jù)又是什么？【停車時(shí)長】
3. 任務(wù)二：停車計(jì)費(fèi)的查表計(jì)算
停車計(jì)費(fèi)控制過程的計(jì)算環(huán)節(jié)可以運(yùn)用查表計(jì)算來實(shí)現(xiàn)。請你將查表計(jì)算的兩個(gè)基本條件填寫完整，并找出這個(gè)控制系統(tǒng)的輸入和輸出。
反饋交流，明確停車計(jì)費(fèi)是一個(gè)以“停車時(shí)長”為輸入，“停車費(fèi)用”為輸出的控制過程，停車計(jì)費(fèi)控制過程的計(jì)算環(huán)節(jié)可以運(yùn)用查表計(jì)算來實(shí)現(xiàn)。
查詢表是“某停車場24小時(shí)內(nèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”，查詢數(shù)據(jù)為“停車時(shí)長”。
如一輛汽車停車時(shí)長為4小時(shí)，從查詢表中查到對應(yīng)的費(fèi)用是 20元 。
4. 用流程圖來描述停車計(jì)費(fèi)的控制過程。
如果停車時(shí)長是8小時(shí)，收費(fèi)多少？
如果超過6小時(shí)，按照6小時(shí)計(jì)算。
5.進(jìn)一步完善流程圖描述：
【程序體驗(yàn)查表計(jì)算】
1.可以用計(jì)算機(jī)程序來體驗(yàn)停車費(fèi)的計(jì)算過程，通過運(yùn)行程序查看是否可以輸出預(yù)期結(jié)果。
2.讀一讀程序，說一說程序中的代碼代表什么含義。
3.任務(wù)三：程序體驗(yàn)停車計(jì)費(fèi)查表計(jì)算過程
請復(fù)制“停車查表計(jì)算”程序，打開“Thoony”軟件，將程序代碼粘貼，然后運(yùn)行，輸入不同停車時(shí)長，驗(yàn)證停車計(jì)費(fèi)輸出結(jié)果是否和預(yù)期一致。
注意：挑選多個(gè)時(shí)長進(jìn)行驗(yàn)證。
4.展評，學(xué)生邊演示邊講解。
三、課堂小結(jié)
【課后反思】
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共4張PPT)
任務(wù)一：破譯電報(bào)密碼
請你根據(jù)解析出來的符號圖，通過查詢“摩爾斯電碼表”，破譯這段音頻，將破譯出來的信息填寫在橫線上。
通過查詢摩爾斯電碼表，破譯為 。
通過查詢摩爾斯電碼表，破譯為 。
通過你的破譯分析，這段音頻表達(dá)的是 ，翻譯成中文就是 。
班級： 學(xué)號： 姓名：
任務(wù)二：停車計(jì)費(fèi)的查表計(jì)算
停車計(jì)費(fèi)控制過程的計(jì)算環(huán)節(jié)可以運(yùn)用查表計(jì)算來實(shí)現(xiàn)。請你將查表計(jì)算的兩個(gè)基本條件填寫完整，并找出這個(gè)控制系統(tǒng)的輸入和輸出。
在停車計(jì)費(fèi)這個(gè)自動(dòng)控制過程中，
根據(jù) ，
從 中，
查詢到對應(yīng)的 。
查表計(jì)算
輸入
輸出
任務(wù)三：程序體驗(yàn)停車計(jì)費(fèi)查表計(jì)算過程
請復(fù)制“停車查表計(jì)算”程序，打開“Thoony”軟件，將程序代碼粘貼，然后運(yùn)行，輸入不同停車時(shí)長，驗(yàn)證停車計(jì)費(fèi)輸出結(jié)果是否和預(yù)期一致。
注意：挑選多個(gè)時(shí)長進(jìn)行驗(yàn)證。
parking_fee={
0: 0, #小時(shí)停車免費(fèi)
1: 5, #1小時(shí)收費(fèi)5元
2: 10, #2小時(shí)收費(fèi)10元
3: 15, #3小時(shí)收費(fèi)15元
4: 20, #4小時(shí)收費(fèi)20元
5: 25, #5小時(shí)收費(fèi)25元
6: 30, #6小時(shí)及以上收費(fèi)30元
}
time=int(input("請輸入停車時(shí)間（單位：時(shí)）："))
if time<6:
fee=parking_fee[time]
else:
fee=parking_fee[6]
print(f"您的停車費(fèi)用為：{fee}元")

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