資源簡介

教學設計
課程基本信息
學科 音樂 年級 六年級 學期 (春季)
課題 游子吟
教科書 書 名：義務教育教科書 出版社：人民音樂出版社
教學目標
1. 學生能夠用綿長的氣息，輕柔連貫的聲音有感情地演唱歌曲。 2. 在學習中感知經典古詩文與音樂的聯系，古風新韻之魅力。
教學內容
教學重點： 學生演唱時情感的體驗和表達。
教學難點： 感受歌曲所蘊含的人文知識。
教學過程
一、穿越之旅第一站：詩情畫意 吟詩詞，明詩意 二、穿越之旅第二站：余音裊裊 1.聽新韻，喚共鳴 聆聽歌曲《游子吟》，師隨樂律動并加以問題串聯引發生思考，感受歌曲意境。 2.唱新曲，悟意韻 ①音樂中哪幾個音顯得特別綿長？找出二分音符。 ②哪一句是情感的至高點？ 難點突破，對比感受，慈母情誼 ③學生填詞演唱A樂段。 完整演唱，用情演唱。 ④對比聆聽第二樂段，感知其不同。 ⑤對比結束句的感受，慈母游子心交融。 ⑥旋律對比唱，全曲深情表。 三、穿越之旅第三站：情意綿綿 話人文，拓視野 了解作曲家谷建芬，知曉熟悉作品和人文背景。 找共情，悟真情
備注：教學設計應至少含教學目標、教學內容、教學過程等三個部分，如有其它內容，可自行補充增加。

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