資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第八課 大家的“朋友”
什么是公共設施，它有什么作用？
答：在公共場所供大家使用的設施，稱為“公共設施”。它是為了方便大家的生活而設置的。
常見的公共設施有哪些？
答：分類垃圾箱、交通信號燈、護欄、公用電話、花壇、休息椅、郵筒、街道指示牌、過街天橋、小區健身器材、路燈、涼亭、井蓋等（記住其中的五個即可）
你能代替一種公共設施，說說它因為沒有受到善待的委屈嗎？
答：我是公交站牌，有人把各類小廣告貼在我身上，非常難看，還影響我為乘車人指路。
遇到以下情況，我們該怎么辦呢？
答：（1）室外消防栓被損壞，可以向消防部門反映；
路上的井蓋不見了，打110報警；
路燈壞了，向城市建設管理部門反映；
小區健身器材壞了，找小區物業管理公司維修。
我們應該怎樣文明使用公共設施？
答：（1）我們要愛護公共設施；
看到有人破壞公共設施要阻止；
發現公共設施壞了，我們要向城市建設管理部門反映。
如果遇到有人正在破壞公共設施，你會怎么做？
答：我會過去制止他，并告訴他，這些公共設施是我們的朋友，我們應該善待他們，如果傷害了他們，最終受傷害的是我們自己。
寫出你所知道的公共設施，并寫出相應的作用。
答：路燈：照明；椅子：可以讓人們坐下來休息；垃圾桶：將垃圾扔在里面。
第九課 生活離不開規則
學校生活中的規則有哪些？
答:(1)按時上學不遲到；（2）上下樓梯靠右行；（3）課間要玩安全的游戲，不追逐打鬧；（4）見到老師有禮貌。
請你分別列舉一例游戲和生活中的規則，并說出他們的作用。
答：跑步時要聽裁判員的口令，不能搶跑。作用：讓比賽更公平。
過馬路要根據交通信號燈的指示前進。作用：讓我們更安全。
日常生活中的規則有哪些？
答：（1）過馬路要根據交通信號燈的指示前進；（2）排隊上下車（3）橫穿馬路要走斑馬線或者過街天橋；（4）公共場所不能大聲喧嘩，不能吸煙，不能隨地吐痰。
在公共廁所需要遵守哪些規則？
答：（1）衛生紙要扔進垃圾桶；（2）便后沖水。
你怎樣看待下面三種觀點？說說你的理由。
觀點一：公園里亂扔垃圾不對，但大家都在扔，我也跟著扔。
觀點二：只要沒人看到，沒人管，就可以在公園里扔垃圾。
觀點三：我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒車的時候可以闖紅燈。
答：這三種觀點都是缺乏規則意識的表現。遵守社會生活規則不能只靠外界約束，更需要我們自己自覺遵守，將規則作為作為自己行動的準則。
雖然有不少人會遵守交通規則，但身邊還會有人闖紅燈，為了解決這種情況，你有什么好的辦法？
答：（1）要從自身做起，自覺遵守規則；（2）在保障自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則；（3）從身邊的家人開始，向他們宣傳遵守規則的重要性。
“生活處處有規則”，設想一下，如果沒有規則，會出現什么樣的情況？
答：生活處處有規則，規則使我們的生活和諧、有序。如果沒有規則，社會將會變得很混亂，我們每個人都無法正常地工作、學習和生活。
第十課 愛心的傳遞者
幫助別人時，需要注意什么？
答：（1）以平等的態度對待需要幫助的人；（2）尊重他們的隱私和意愿；（3）感同身受的了解他們的需要；（4）以友善和熱誠的態度幫助他們。
說一說，你得到過別人的關心或幫助嗎？你當時有何感受呢？
答：我有一次坐公交車的時候忘帶錢了，是一位老奶奶幫我付的錢，我心里很感動，以后再遇到這種情況，我也會幫助別人的。
回想一下，你曾經給過別人什么關心和幫助？
答：在公交車上給老爺爺讓座；扶老奶奶過馬路；見到迷路的小朋友，把他送到警察叔叔那里；同桌忘帶橡皮，我把自己的借給他用。
學校開辦“跳蚤市場”活動，告訴我們可以把自己閑置的物品拿到學校里義賣，將得到的錢捐給當地的孤兒院或者需要幫助的人，你準備了哪些物品？
答：閱讀過的童話書；穿小的衣服；用不了的文具；小時候玩的玩具等。
課本68頁《重陽節獻“愛心”》中老奶奶的要求合理嗎？如何才能達到老奶奶的要求呢？
答：（1）老奶奶的要求是合理的。志愿者集中在重陽節獻愛心，雖然帶來了快樂，但是也會讓老人們感到勞累。（2）我們在獻愛心的時候不能只局限于重陽節，平時也可以利用空閑時間去養老院幫助老人。
為什么說幫助別人也是一門學問？
答：因為幫助別人，也有許多要注意的地方，如果不能正確的幫助別人，反而可能出現誤會。
第十一課 四通八達的交通
我們身邊的交通工具有哪些？
答：飛機、火車、地鐵、自行車、公交車、輪船等。
想一想，交通王國里有哪些現代交通工具，他們各有什么特點？
答：（1）自行車，速度不是很快，但是又環保又健康；
公交車，速度比自行車快，可是遇上早晚高峰期，那可是又擠又堵；
飛機，速度非常快，但是價格高，并受到天氣條件和起降場地的限制；
地鐵，又方便又準時，逐漸成為人們出行的首選。
十一期間交通運輸壓力很大，人們出游的心情常常會受到人多、車多的影響。旅游景點到處都是游人，吃飯、停車都需要排隊。針對這一問題，你有什么好的建議。
答:（1）外出旅游盡量錯過高峰期；（2）可以改為短途旅，到附近景點看看風景；（3）在高速公路上遵守交通規則；（4）自覺遵守景區規劃。
有人說：“要想富，先修路?！蹦阌X得這句話有道理嗎？
答：有道理。修好了路才能接觸外面的世界，才能有新機遇、新技術，才能給家鄉帶來變化，讓家鄉富裕起來。
交通崗位上的工作人員有哪些？我們應該怎樣對待他們？
答：售票員、檢票員、乘務員、道路橋梁設計師、駕駛員、交警等。我們不能忘記他們，記住他們所做的貢獻，尊重他們的勞動成果。
第十二課 慧眼看交通
現實生活中，有哪些交通問題？請寫出三個。
答：噪音污染、空氣污染、車位緊張、交通堵塞等。
為了解決交通發展問題，可采取哪些措施？
答：（1）使用清潔的、可再生的能源；（2）大力發展公共交通；（3）提倡綠色、低碳的出行方式。
你知道怎樣避免交通事故嗎？
答：（1）不闖紅燈，走人行橫道；（2）未滿12周歲的兒童不準在道路上騎自行車；（3）不超載、不酒駕、開車不打電話；（4）不準在道路上扒車、追車或強行攔車。
第十三課 萬里一線牽
什么是通信？古時候的信息傳遞方式有哪些？
答：通信就是信息的傳遞。古時候的信息傳遞方式有結繩記事、擊鼓傳情、烽火報警、驛馬傳書、飛鴿傳信。
你知道哪些現代通信方式？
答;打電話、發電子郵件、寄信、發傳真、發短信、發微信、視頻電話等。
你知道哪些通信方式？它們各有什么特點呢？
答：（1）電子郵件即刻就能收到，還省錢；（2）移動電話可以隨時隨地聯系；（3）特快專遞又快又保險。
說一說你知道哪些接電話的禮儀。
答：接電話時用語要文明禮貌；通話完畢應等對方先掛斷電話；當我們接到撥錯的電話時，應禮貌地說：“您打錯了”。
如果老師或者父母私拆你的信件，你認為合法嗎？請闡述理由。
答;不合法。中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。-------《中華人民共和國憲法》第四十條
小剛的姐姐在上大學，暑假回來姐姐總是很神秘，把自己關在房間里玩手機。有一天，姐姐出門，忘了拿手機，小剛趕緊跑到姐姐房間偷偷拿姐姐的手機，看姐姐的手機短信，你認為小剛的做法對嗎？
答：小剛的做法不對。因為每個人的通信自由和通信秘密都是受法律保護的。小剛姐姐手機里的短信屬于個人的隱私，小剛翻看姐姐的手機短信等于侵犯了姐姐的隱私，這是不禮貌、不道德的違法行為。
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