資源簡介

《中國的地勢和地形》教學方案
教學目標
1.知道地勢的概念。
2.運用視頻、地圖等資料分析歸納我國的地勢特點以及分布特征。
3.了解我國的地勢特征對氣候、水利、交通和經濟活動的影響。
重點難點
【教學重點】
1.我國地勢的總特點和三級階梯的分布。
2.我國地勢特征對氣候、水利、交通和經濟活動的影響。
【教學難點】
結合實例分析說明我國地勢特征對東、中、西部地區的氣候、水利、交通的影響及其差異。
第1課時
教學過程
【課程引入】
激趣導入，學生觀看視頻資料《中國的地勢和地形》，通過視頻呈現出本節將要學習的主要知識和內容，使學生對這些知識有一個比較全面而直觀形象的了解，便于課堂上的理解和掌握，并且進一步激發起學生探究這些知識的興趣。
【講授新課】
前面我們通過第二章的學習，知道了我國是一個地域遼闊、人口眾多的國家。那么，你知道我國的地勢和地形有什么樣的特征嗎？按照地勢的變化特點可以把中國劃分為幾級階梯呢？每級階梯的位置與范圍是怎樣的？中國的地勢特征對氣候、水利、交通和經濟活動有什么樣的影響呢？這些問題就是我們今天將要學習和解決的問題。
（板書）第三章 復雜的自然環境 第一節 中國的地勢和地形
一、中國的地勢特征
教師首先引導學生復習回顧“分層設色地形圖”的相關知識，如其概念、繪制步驟和作用。為后面閱讀“中國地形圖”，分析和概括中國地勢和地形的特征打下基礎。
回顧以前所學知識，小組討論并回答：
1.什么是分層設色地形圖？它有何優點？
生：（可能的答案）1.在等高線地形圖上，以一定次序的顏色、色調的變化來顯示地勢的起伏，這樣的地圖就是分層設色地形圖。
優點：醒目，有立體感，提高地圖的直觀性和清晰度。
（問題承上）2.分層設色地形圖的繪制步驟是什么？
第一步：繪制等高線地形圖。
第二步：在繪制得到的等高線地形圖上著色。
3.分層設色地形圖怎么表示海拔高度變化的？國際通行做法是怎樣的？
生：（可能的答案）3.常常用“陸高海深”圖例來表示海拔高度的變化。
國際上通行的做法是：用綠色－黃色－褐色的顏色漸變表示陸地上地勢由低到高的變化。
綠色表示平原，黃、褐等顏色表示山地和高原，白色表示雪山冰川；用淺藍到深藍的變化表示海水由淺到深的變化。
（板書）1. 我國地勢的總特點
讀“中國地形圖”，自主閱讀教材相關內容，小組討論并回答：
1.什么是地勢？
2.根據圖中顏色明顯的區域變化，自西向東，海拔高度是如何變化的？由此概括我國地勢變化的總特點是什么？
生：（可能的答案）1.地勢：地表高低起伏的總趨勢稱為地勢。
2.自西向東海拔高度越來越低。說明我國地勢變化的總特點是：西高東低。
（板書）2.我國地勢的三級階梯
讀“中國地勢三級階梯示意圖及沿北緯36°剖面示意圖”，結合教材相關內容，小組討論并回答：
1.根據圖中顏色明顯的區域變化，可以把中國地勢大致分為幾部分？有何特點？每部分的海拔大約是多少？
2.說出我國三級階梯分別以什么地形類型為主？
生：（可能的答案）1.可以分為三部分，且呈階梯狀分布，即三級階梯。
第一級階梯：4000米以上；第二級階梯：1000米～2000米；第三級階梯：500米以下。
2.第一級階梯以高原和山地為主；第二級階梯以高原和盆地為主；東部的第三級階梯以平原和丘陵為主。
【拓展延伸1】我國陸地海拔最高和最低的地方。
1.我國陸地海拔最高的地方。
教師補充講述：珠穆朗瑪峰，簡稱“珠峰”，位于我國和尼泊爾交界處，是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8844.43米，為世界第一高峰。
2.我國陸地海拔最低的地方
教師補充講述：在天山山脈的東段有著名的吐魯番盆地，盆地中的艾丁湖低于海平原154.31米，是中國陸地的最低處。
讀圖，結合教材相關內容，小組討論并回答：
1.我國地勢的三級階梯共有幾條分界線？分別經過哪些主要山脈？
生：（可能的答案）1.共有2條分界線。
第一、二級階梯的分界線經過的主要山脈有：昆侖山脈—阿爾金山脈－祁連山脈—橫斷山脈。
第二、三級階梯的分界線經過的主要山脈有：大興安嶺—太行山脈—巫山—雪峰山。
（問題承上）讀圖，結合教材相關內容，小組討論并回答：
2.分別說出我國三級階梯的分布范圍。
3.海岸線向東向南是我國近海的哪一類海底地形？
2.第一級階梯的分布范圍：昆侖山脈—阿爾金山－祁連山以南、橫斷山脈以西、喜馬拉雅山脈以北的地區。
第二級階梯的分布范圍：昆侖山脈—阿爾金山－祁連山—橫斷山脈一線以北以東，大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線以西的地區。
第三級階梯的分布范圍：位于大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線以東為界。
3.大陸架。大陸架是大陸向海洋中自然延伸的部分。
（板書）3.我國地勢對氣候、水利、交通和經濟的影響
觀看視頻，結合教材相關內容，小組討論并回答：
1.我國大陸地勢西高東低，面向海洋，這種分布對氣候和河流流向產生什么樣的影響？
2.河流從高一級階梯流向低一級階梯時，落差和河水流速會有什么變化？在此地帶哪一種資源蘊藏豐富？
生：（可能的答案）地勢對氣候的影響：有利于海洋濕潤氣流向內地推進，為我國廣大地區帶來較為豐沛的降水。
地勢對河流流向的影響：西高東低的地勢決定了我國許多大河的流向，我國大多數河流都是自西向東流。
地勢對水能資源蘊藏的影響：在地勢階梯的分界處往往蘊藏有豐富的水能資源。
（問題承上）3.我國地勢對東西部之間交通聯系可能產生什么影響？
生：（可能的答案）3.地勢對交通的影響表現在兩個方面。
有利影響：滾滾東流的大河溝通了東西交通，方便了沿海與內地的聯系。
不利影響：階梯交界處的高大山脈成為交通的障礙,對發展陸路交通有不利影響。
（問題承上）4.試分析我國西高東低的地勢對經濟活動有何影響？
生：（可能的答案）4.我國西高東低的地勢特征，對經濟活動的影響也較大。由青藏高原組成的第一級階梯，地勢高，氣候寒冷，形成了獨具特色的高寒畜牧業和河谷農業。第二級階梯主要由廣闊的高原和盆地組成，地勢起伏較大，有利于開展農業多種經營，成為我國重要農牧業區。第三級階梯位于我國最東部，地勢低平，具備發展農業、工業、交通等的有利條件，成為我國人口稠密、交通便利，工農業較發達的地區。
以下教師運用圖文資料，引導逐一分析解讀我國西高東低的地勢特征對三級階梯分布地區從事經濟活動的影響。
（1）有利于海上濕潤氣流深入內地，形成豐沛的降水。對農作物、森林和牧草的生長極為有利。
（2）我國許多大河滾滾東流，溝通東西交通，方便了沿海和內地經濟聯系。
【拓展延伸2】“黃金水道”——長江。
教師展示圖文資料，引導學生分析和認識長江航運的有利條件和極高的航運價值。
閱讀 長江是我國第一大河，航運便利，航運價值很高，素有“黃金水道”之稱，主要原因如下：
1.長江長度長，干流橫貫東西，由內陸直通海洋；
2.支流眾多，溝通南北，由水道與黃河、淮河、珠江等水域相連；
3.全年無結冰期，水量大而穩定，通航里程長、運輸能力大；
4.經濟腹地廣闊，流經我國最發達的經濟區域，工農業發達、人口眾多、城市密集。
【拓展延伸3】我國的水能資源蘊藏豐富。
閱讀 我國是世界上水能資源最豐富的國家之一。根據最新的水能資源普查結果，我國江河水能理論蘊藏量6.94億千瓦、年理論發電量6.08萬億千瓦時，水能理論蘊藏量居世界第一位；我國水能資源的技術可開發量為5.42 億千瓦、年發電量2.47萬億千瓦時，經濟可開發量為4.02億千瓦、年發電量1.75萬億千瓦時，均名列世界第一。
【歸納總結】中國地勢的三級階梯。
教師引導學生對本節所學的以上知識進行歸納總結，完成表1.中國地勢三級階梯的平均海拔和主要地形類型。
我國的地勢階梯 平均海拔（米） 主要地形類型
第一級階梯 4000米以上 高原、山地
分界線（主要山脈） 昆侖山—阿爾金山－祁連山—橫斷山脈一線
第二級階梯 1000米～2000米 高原、盆地
分界線（主要山脈） 大興安嶺—太行山—巫山—雪峰山一線
第三級階梯 500米以下 平原、丘陵
近海 200米以下
【課堂小結】
【當堂練習】
1.從下圖中可以看出我國地形的突出特征是（ ）
A.地勢西高東低，階梯狀分布 B.地形復雜多樣，山區面積廣
C.平原、丘陵主要分布在東部 D.高原、山地主要分布在西部
2.圖中最能反映我國地勢特征的示意圖是（ ）
3.下列現象中，與我國地勢的特點無關的是（ ）
A.我國許多大河都是自西向東流
B.我國地勢西高東低，東部面向海洋，利于濕潤氣流深入內陸
C.我國南方地區河流的徑流量比較大
D.我國許多水電站都分布在階梯的交接處
4.我國山脈眾多，下列山脈不在階梯分界線上的是（ ）
A.祁連山 B.太行山 C.天山 D.大興安嶺
5.我國地勢第三級階梯上的主要地形是（ ）
A.高原和山地 B.平原和丘陵
C.高原和盆地 D.盆地和山地
【參考答案】1.B 2.B 3.C 4.C 5.B

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