資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩
【緒言篇】
R · 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，它與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切。
預(yù)習(xí)檢測(cè)
1.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、______、______及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從______層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過__________創(chuàng)造物質(zhì)。
性質(zhì)
化學(xué)變化
轉(zhuǎn)化
分子
2.我國(guó)是發(fā)明陶瓷、______、______、印染、______和______等較早的國(guó)家。
冶金
釀造
造紙
火藥
3.到了近代，拉瓦錫等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)______________，道爾頓、阿伏加德羅等科學(xué)家先后提出________、_________，門捷列夫等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)____________，為化學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
質(zhì)量守恒定律
元素周期律
原子論
分子學(xué)說
同學(xué)們，在你們沒有學(xué)習(xí)化學(xué)之前，
你認(rèn)為什么是化學(xué)？談?wù)勛约旱目捶ā?br/>新課導(dǎo)入
化學(xué)能為我們做些什么？
為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)呢？
課堂探究
知識(shí)點(diǎn)一： 化學(xué)的作用
衣：色彩鮮艷的衣料來自化學(xué)方法合成的纖維和染料
食：糧食和蔬菜的豐產(chǎn)需要合理施用化肥和農(nóng)藥
住：建筑要用到水泥、鋼材、玻璃、塑料和涂料等材料
行：交通工具要使用汽油、柴油等燃料
化學(xué)
奠定基礎(chǔ)
應(yīng)用
·能源科學(xué)
·材料科學(xué)
·環(huán)境科學(xué)
·生命科學(xué)
·信息科學(xué)
·航空航天
課堂探究
·防治環(huán)境污染
·解決糧食問題
·應(yīng)對(duì)能源危機(jī)
·應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件
課堂探究
知識(shí)點(diǎn)二：化學(xué)發(fā)展史（古代→近代→現(xiàn)代）
1.古代化學(xué)——物質(zhì)變化的探索階段
火的發(fā)現(xiàn)和利用
改善了人類的生存條件。
課堂探究
我國(guó)古代的化學(xué)工藝
新石器時(shí)代人面魚紋彩陶盆
商代四羊青銅方尊
西漢彩繪雁魚青銅紅燈
2.近代化學(xué)——物質(zhì)研究的微觀階段
拉瓦錫等化學(xué)家
發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
道爾頓、阿伏加德羅等科學(xué)家先后提出原子論、分子學(xué)說
道爾頓
阿伏伽德羅
物質(zhì)由最小的、不能再分的原子構(gòu)成
原子論
同溫同壓下，相同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù)
分子學(xué)說
門捷列夫等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)元素周期律——使化學(xué)研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循
3.現(xiàn)代化學(xué)——合成新分子階段
(1)通過先進(jìn)的儀器進(jìn)行微觀探索，合成新物質(zhì)，研制新材料
掃描隧道顯微鏡
及獲得的某物質(zhì)
分子的圖像
高強(qiáng)度芳綸
復(fù)合材料
碳化硅單體
反射鏡
國(guó)產(chǎn)航空發(fā)動(dòng)機(jī)使用了耐高溫、高強(qiáng)度的合金材料
中國(guó)空間站使用了多種新型材料
（2）現(xiàn)代化學(xué)研究和應(yīng)用更加重視綠色、循環(huán)、低碳，使社會(huì)朝可持續(xù)法的方向發(fā)展。
化學(xué)
物質(zhì)
組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)
轉(zhuǎn)化及應(yīng)用
自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)
自然界原本
不存在的物質(zhì)
研究
研究
創(chuàng)造、研究
【特征】從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過化學(xué)改變創(chuàng)造物質(zhì)
知識(shí)點(diǎn)三：化學(xué)的定義及特征
水的組成
水由氫元素和氧元素組成
水的結(jié)構(gòu)
水由水分子構(gòu)成，1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
轉(zhuǎn)化及應(yīng)用
在直流電的作用下會(huì)分解出氫氣和氧氣
水的性質(zhì)
無色無味液體標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)為100℃
學(xué)習(xí)化學(xué)的方法
勤思考、敢提問、善交流、常總結(jié)；
講規(guī)范、勤動(dòng)手、細(xì)觀察、務(wù)求真。
1.下列有關(guān)化學(xué)的說法不正確的是（ ）
D
隨堂練習(xí)
A.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)
B.化學(xué)能創(chuàng)造我們所需要的物質(zhì)，也能消除我們不需要的物質(zhì)
C.化學(xué)是一門實(shí)用的、富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科
D.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化
2.科學(xué)家對(duì)人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)正確的是（ ）
D
隨堂練習(xí)
A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)了元素周期律
B.門捷列夫提出了近代原子論
C.道爾頓發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律
D.屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎(jiǎng)
3.下列不屬于化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域的是（ ）
C
隨堂練習(xí)
A.合成新藥
B.開發(fā)新能源
C.研究物體運(yùn)動(dòng)
D.研制新型材料
化學(xué)
作用
發(fā)展史
研究?jī)?nèi)容
特征
古代→近代→現(xiàn)代
組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)
轉(zhuǎn)化及應(yīng)用
物質(zhì)
課堂小結(jié)
1.從課后習(xí)題中選取
2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題
課后作業(yè)

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