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(共19張PPT)
Python第一階段第6課
變量的賦值
課程目標(biāo)
課程內(nèi)容 了解賦值操作符，增量賦值、多重賦值、“多元”賦值。
課程時(shí)間 60分鐘
1、賦值操作符。
教學(xué)目標(biāo) 2、增量賦值、多重賦值。
教學(xué)難點(diǎn) 變量
設(shè)備要求 音響、A4紙、筆
課前回顧
課堂知識(shí)
基礎(chǔ)任務(wù)
升級(jí)任務(wù)
創(chuàng)意練習(xí)
課前回顧
01
課前回顧
01
變量名的命名規(guī)則；
由字母，數(shù)字，以及下劃線組成
不能以數(shù)字開(kāi)頭
沒(méi)有長(zhǎng)度的限制
嚴(yán)格區(qū)分大小寫(xiě)
不能使用Python關(guān)鍵字
課堂知識(shí)
02
課堂知識(shí)
02
什么是賦值運(yùn)算符；
我們通常會(huì)認(rèn)為它是“等于”，其實(shí)不是的。它的作用是將一個(gè)表達(dá)式的
值賦給一個(gè)左值。一個(gè)表達(dá)式或者是一個(gè)左值，或者是一個(gè)右值。所謂左
值是指一個(gè)能用于賦值運(yùn)算左邊的表達(dá)式。左值必須能夠被修改，不能是
常量，我們用變量作左值。
課堂知識(shí)
02
簡(jiǎn)單的賦值運(yùn)算符；
“=”，最簡(jiǎn)單的賦值運(yùn)算符。
賦值方法：變量 = 表達(dá)式
例如： a = 3 （就是把3賦值給a）
a = 3+5 (就是把表達(dá)式3+5的值賦值給a)
我們的簡(jiǎn)單賦值運(yùn)算就是把一個(gè)表達(dá)式的值賦值給我們的變量，它
的優(yōu)先級(jí)是在最末尾的，也就是說(shuō)，我們的表達(dá)式先計(jì)算完成之后才會(huì)賦
值。
課堂知識(shí)
02
加法賦值運(yùn)算符；
“+=”，加后賦值。
賦值方法：變量+= 表達(dá)式
例如： a += 3 （相當(dāng)于 a=a+3）
我們的加法賦值就是把一個(gè)表達(dá)式的值和我們的變量相加之后的值
再次賦值給變量。
課堂知識(shí)
02
取余賦值運(yùn)算符；
“%=”，取余后賦值。
賦值方法：變量%= 表達(dá)式
例如： a %= 3 （相當(dāng)于 a=a%3）
我們的取余賦值就是把一個(gè)表達(dá)式的值和我們的變量相除之后的余
數(shù)再次賦值給變量。
課堂知識(shí)
02
增量運(yùn)算符；
從Python 2.0開(kāi)始，等號(hào)可以和一個(gè)算術(shù)操作符組合在一起，將計(jì)算結(jié)果
重新賦值給左邊的變量，這被稱之為增量賦值，類似下面這樣的語(yǔ)句：
number = 10
number +=1
print(number)
課堂知識(shí)
02
多重賦值；
一個(gè)值為1的整形對(duì)象被創(chuàng)建，該對(duì)象的同一個(gè)引用被賦值給x、y和z。也
就是將一個(gè)對(duì)象賦值給了多個(gè)變量。當(dāng)然，在Python中，將多個(gè)對(duì)象賦給
多個(gè)變量也是可以的。
基礎(chǔ)任務(wù)
03
基礎(chǔ)任務(wù)
03
使用多重賦值的方式，將三個(gè)變量的值賦值為200；
升級(jí)任務(wù)
04
升級(jí)任務(wù)
04
在學(xué)習(xí)賦值運(yùn)算符的時(shí)候，老師并沒(méi)有全部說(shuō)明，同學(xué)們想一想，賦
值運(yùn)算符還有哪些呢？自己動(dòng)手嘗試一下！
創(chuàng)意練習(xí)
05
創(chuàng)意練習(xí)
05
練習(xí)一：
想一想如果使用增量賦值，能夠使變量值進(jìn)行增加，那能否換一種方式使變量值減少呢？
創(chuàng)意練習(xí)
05
練習(xí)一：
想一想如果使用增量賦值，能夠使變量值進(jìn)行增加，那能否換一種方式使變量值減少呢？

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