資源簡介

四年級下冊音樂《種太陽》教學設計
教學目標：
學會用干凈、明媚的聲音來演唱歌曲《種太陽》。
通過歌曲的演唱讓學生感受對未來的美好憧憬以及愿望。
3、試著讓學生通過想象，然后根據《種太陽》已有的旋律節奏改編兒歌，唱出自己對美好未來的憧憬。
教學重難點：
1、學會用干凈、明媚的聲音來演唱歌曲《種太陽》。
2、試著讓學生通過想象，然后根據《種太陽》已有的旋律節奏改編兒歌，唱出自己對美好未來的憧憬。
教學準備：
課件以及音頻；彩紙和彩筆
教學過程：
一、導入新課：
1、談話激趣導入新課。
師：同學們，你們聽過后羿射日的傳說嗎？誰來說一說。（請學生上臺講故事）
2、是啊！今天我們要唱的歌曲也和太陽有關，引出歌曲《種太陽》。
（播放歌曲《種太陽》，讓學生說說和后羿射日有什么不同？）
生自由說一說，初步感知這首歌曲的美好憧憬。
二、學唱歌曲：
（一）學習第一樂段
播放歌曲《種太陽》第一部分，
師：認真聽一聽歌曲的第一部分歌詞中，他許下了什么愿望？再來同桌討論、想想這個愿望適合用什么樣的感情來演唱呢？（天真、可愛、爛漫）
請同學們聽老師唱歌曲的第一部分老師自彈自唱。
老師再次彈奏，學生小聲跟音樂哼出旋律。
師生合作，老師彈奏，學生自由跟唱。感受其中美妙的愿望。
（二）學習第三樂段
1、再次播放整首音樂，請學生認真聽，找出和剛剛第一部分相同旋律的部分？（第三部分）
2、教師彈奏第三部分音樂，學生小聲跟著音樂唱。
3、跟琴再唱一遍，注意糾正和老師唱的不一樣的地方。
4、師生合作，老師彈奏，學生自由跟唱。感受其中美妙的愿望。
5、全班齊唱這兩處相同旋律的部分。
（三）學習第二樂段（過渡句）
通過歌曲的演唱讓我們感受他對未來的美好憧憬以及愿望。現在我們就一起去種太陽吧！
1、老師示范第二部分演唱。
2、老師再次彈奏，學生小聲跟音樂哼出旋律。
4、學生分析演唱情緒是否到位。跟琴再演唱一遍。
5、師生合作，老師彈奏，學生自由跟唱。
（四）完整演唱歌曲
1、教師播放配樂，全班用純凈美好的聲音齊唱歌曲《種太陽》。
（五）創編歌曲
1、師：大家通過欣賞和學唱歌曲，那你們對未來有什么大膽而美好的愿望呢？請同學們說一說。
2、現在用你的彩紙和彩筆寫下你的愿望。
3、現在讓讓我們帶著《種太陽》已有的旋律節奏來改編兒歌，大聲的唱出自己的愿望，告訴世界你對美好未來的憧憬。
4、請學生個別展示
三、小結。
今天，我們學習了歌曲《種太陽》，也大膽的展現了自己的愿望。我希望你們能好好的學習，實現自己心中的愿望！

展開更多......

收起↑