資源簡介

(共42張PPT)
第二課 設計制作微景觀
設計、建造與養護綠植景觀
勞
動
實
踐
【湘人版勞動實踐】七年級上冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
勞動目標
04
美麗的崗位
07
目錄
評價展示
08
勞動準備
05
勞動實踐
06
課后作業
09
課堂總結
10
學習目標
勞動觀念：通過實踐活動，了解設計、建造與養護綠植景觀的流程，能夠形成積極的態度和價值觀。
勞動能力：通過進行設計、建造與養護綠植景觀的實踐學習，培養自身的動手能力和創造能力。
勞動習慣與品質：通過實踐和團隊分工合作，培養自身的技能、協作精神和責任感等良好的勞動習慣。
勞動精神：通過動手實踐，體驗到種植養護和建造的樂趣，并克服困難，培養學生的動手能力和創造力。
新知導入
勞動目標
新知講解
學一學
“可使食無肉，不可居無竹”
蘇軾途經於潛縣豐國鄉時，慕名前往寂照寺拜訪僧人慧覺。二人游至寺廟內綠筠軒時，看到園中竹林蒼翠，蘇軾心中有所感觸，于是寫下一首詩：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”
項目二：設計、建造與養護
綠植景觀
勞動目標
新知講解
學一學
“寧可食無肉，不可居無竹”引用了一個典故，說的是王羲之的兒子王徽之，為人高雅，生性喜竹。有一次，他寄居在一座空宅中，便馬上令人種竹。有人問其緣故，他指著面前的竹子說：“何可一日無此君！”由此可見古人對綠植的喜愛。
植物不僅能美化環境，還能助人修養性情。讓我們一起動手，用綠植 來美化我們周圍的環境吧！
新知講解
勞
動
準
備
在生活中，除了盆景，有效利用空間，用植物創造的美麗景觀也普遍受到人們的歡迎。我們身邊就有很多，如屋頂綠化、公園里的棚架綠化、坡石綠化等等，這些綠化除了具有生態功能，也是一種裝飾藝術。
家庭、學校室內的綠化裝飾
新知講解
勞
動
準
備
家庭、學校室外的綠化裝飾
廊橋、柱體的綠化裝飾
勞
動
準
備
新知講解
1.植物名稱
爬山虎，也被稱為常春藤，是一種常見的攀援植物。
欣賞了這么多生機勃勃的植物景觀，請你選擇圖中的一種植物，說一說它的名稱與生長習性。
勞
動
準
備
新知講解
2.植物生長習性（生長壞境、栽種方式等）：
爬山虎生長在半陰或陰涼的環境中，通常在樹木下部或建筑物的北面生長。它們可以適應不同的土壤類型，但對于排水良好的土壤更為適應。
爬山虎具有很強的攀援能力，能夠利用其特殊的根莖結構附著在墻壁、樹木或其他表面上，并沿著表面生長。
勞
動
準
備
新知講解
綠植景觀的建造和養護少不了工具的幫忙。一起來認識常見的綠植建造和養護工具吧！
工具圖 工具名稱 功能 注意事項
修剪剪刀 修剪樹枝或花枝 盡量將要修剪的樹枝或花枝靠近剪刀軸，迅速落剪。
勞
動
準
備
新知講解
工具圖 工具名稱 功能 注意事項
鐵鍬 翻地、整地 緊握鍬柄，適度發力。
美工刀 削切枝條 不要削切過粗的枝條。使用時推出刀刃，用完及時復位。
灑水壺 灑水、灑農藥、施肥 輕拿輕放，及時清洗。
新知講解
勞動實踐
了解了常見綠植的生長習性，認識了常見的綠植建造和養護工具，大家是不是躍躍欲試了呢？請結合學校或社區的具體需求，一起設計、建造一處植物景觀。
綠植景觀的設計與建造方案
設計理念：將自然元素與人工結構融合在一起，創造出一種和諧的環境。以及選擇適合當地氣候和土壤條件的植物，精心設計的景觀布局。
新知講解
勞動實踐
設計圖：
新知講解
勞動實踐
綠植品種：榕樹、金葉女貞、米蘭、常春藤、香草、薄荷、迎春花。
建造地點：家中陽臺或后花園。
工具材料：鏟子、剪刀/修枝器、噴壺、盆器、護具、裝飾物、綠色植物、培育土。
新知講解
勞動實踐
建造流程：首先確定景觀的整體風格、布局和所需的綠植種類。準備必要的材料和工具。其次選擇合適的綠植種類并將其種植到設計好的位置。綠植在種植后需要定期的養護。這包括澆水、施肥、修剪和除草等工作。最后，定期檢查植物的健康狀況，及時處理疾病或蟲害問題。建造完成后，定期監測景觀的發展和變化。
新知講解
勞動實踐
小貼士：建造綠植墻選擇植物需要注意什么呢？
建造綠植墻，需要根據建造地的環境來選擇品種。室外栽種盡量選用耐熱、耐寒、耐干旱，生命力強的品種;室內栽種盡量選用喜陰、易栽養的植物。
新知講解
勞動實踐
設計方案之后，就要開始行動了。請按照你們的綠植景觀設計與建造方案，清理綠植栽種場地，準備需要的植物、土壤、花架等。勞動的過程中，注意規范使用工具，避免安全事故。
綠植景觀的建造完成了，后期養護要跟上，才能讓景觀更持久。
新知講解
勞動實踐
綠植景觀的異常情況 原因 解決辦法
生長不良、葉片萎縮或葉片褪色。 不適當的光照條件影響植物的生長和健康。 把綠植放在陽光充足的地方，讓它的葉綠體得到舒展。
根部窒息、腐爛以及植物生長受阻。 長時間的積水或排水不暢。 給綠植澆水時，盡量打濕土壤就行，水不要過于飽和。
葉片變色、畸形生長或生長遲緩。 缺乏關鍵營養元素或過量施肥影響綠植的生長和發育。 肥料選擇需恰當，不過量施肥。
新知講解
勞動實踐
在綠植景觀的養護過程中，我們可以通過嫁接的方法，讓某些木本植物開出不同顏色的花或形成新的造型。
嫁接，是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。接上去的枝或芽叫作接穗，被接的植物體叫作砧木。
小貼士：嫁接刀很鋒利，一定要拿穩，避免傷手。
新知講解
勞動實踐
常見的嫁接方法有枝接法、芽接法、靠接法等。
枝接法一般在春季樹木萌動但還沒發芽的時候進行。選砧木皮厚的部位垂直劈下，把接穗削成兩個切面，插入砧木中，扎緊后埋入土中。
芽接法一般在秋季進行。先在砧木上切一個“丁”字形缺口，在選擇好的接穗上取一個芽，將其插入砧木的切口中，用薄膜綁扎牢固。這是目前應用最廣泛的嫁接方法。
新知講解
勞動實踐
靠接法是在兩個枝條預備連接的地方各自削去一塊，之后將兩個削去的地方緊貼，再用薄膜綁在一起。等到嫁接的植物成活后，將接穗從母株上截斷。
新知講解
勞動實踐
嫁接舉例
芽接法之頂芽貼接
①削砧木。在砧木頂端斜削一刀，深度為砧木直徑的三分之一。
②削接穗。用削砧木同樣的方法取得帶芽接穗，長度、寬度要與砧木切口吻合。
新知講解
勞動實踐
嫁接舉例
芽接法之頂芽貼接
貼接穗。如接穗切口小于砧木切口，形成層對齊一邊即可。
④包扎。要求不通風、不滲水，松緊適度，芽外露。
新知講解
勞動實踐
補充：
枝接法之劈接
①劈砧木。刀口對著砧木正中劈下，露出插縫即可。
②削接穗。接穗兩邊用刀削尖，保證有芽的一邊稍厚。
新知講解
勞動實踐
補充：
枝接法之劈接
插接穗。把接穗插入砧木中，接穗削口稍露白。
④包扎。生長期需露芽，嫁接膜要密封，保證不進雨水和空氣。
新知講解
勞動實踐
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習了嫁接的知識，讓我們一起動手實踐吧!請同學們選擇嫁接的樹種，準備好工具和材料，按照上面的嫁接方法進行實踐操作。
新知講解
勞動實踐
小貼士：如何才能保證嫁接的成活率呢？
操作時動作要迅速、準確。在削制砧木和接穗時，需要斜向切入，切口要平滑，使砧木和接穗的形成層能夠緊密接合。嫁接好后將接合處固定好。
新知講解
勞動實踐
養護時間 養護記錄 植物狀態
第一周 1.每天輕輕澆水以保持嫁接部位濕潤，但避免積水。2. 環境溫度保持在20-25攝氏度之間。3. 提供充足的陽光。4.每天檢查嫁接部位。 1.觀察到嫁接部位出現微小的裂縫。2.葉片開始發芽。3.未見根系生長。4.植株生長良好。
第二周 1. 調整澆水頻率，每兩天澆水一次。2.環境溫度保持穩定。3. 持續提供適量的陽光。4.每兩天檢查嫁接部位，觀察裂縫情況，無明顯異常。 1.裂縫有所擴大。2.新葉片持續生長。3.未見根系生長。4.植株生長速度逐漸加快，整體健康。
嫁接完成后，繼續觀察三至四周并做好記錄。
新知講解
勞動實踐
養護時間 養護記錄 植物狀態
第三周 1.調整為每三天澆水一次。2.環境溫度保持穩定。3.繼續提供充足的陽光。4. 每三天檢查嫁接部位，注意裂縫擴大情況，無腐爛跡象。 1.裂縫繼續擴大。2.新葉片增多。3.發現少量細小根系生長。4.植株生長勢頭良好。
第四周 1.調整為每四天澆水一次。2.環境溫度持續穩定。3.持續提供適量的陽光，確保植物生長健康。4. 每四天檢查一次嫁接部位，注意裂縫情況及根部生長情況。 1.裂縫加深。2.新葉片持續生長。3.根系逐漸增長。4.植株生長狀況良好，整體健康。
續表
知識拓展
綠植養護需要注意的問題：
1、適當的澆水： 根據植物的品種和生長環境來確定澆水的頻率和量，避免過多或過少澆水導致植物枯萎或爛根。
2、修剪整形： 定期對植物進行修剪整形，促進植物的新陳代謝，保持植株形態美觀，有利于植物健康生長。
3、溫度調節： 綠植對溫度也有一定的要求，要避免過冷或過熱的環境，尤其是在冬季要注意避免寒冷天氣對植物造成傷害。
知識拓展
室外綠植景觀：
園林景觀 庭院景觀 綠化景觀
知識拓展
嫁接注意事項：
選擇合適的季節： 嫁接通常在植物生長活躍期進行，以促進愈合和生長。
確保工具和環境消毒： 使用鋒利的、消毒的工具，并確保嫁接時的環境清潔，以減少感染和疾病的風險。
注意嫁接的技術和方法： 不同植物可能需要不同的嫁接技術和方法，因此在進行嫁接之前最好了解目標植物的適合方式。
新知講解
評價展示
請對照下面的勞動評價清單，梳理自己的收獲與不足。
勞動評價清單
1.在園藝勞動中認真參與了哪些環節？有怎樣的成效？
施肥： 通過選擇合適的肥料，增加植物的生長速度和產量，改善作物質量。
澆水： 適量的澆水是保持作物生長健康的關鍵，正確的澆水可以促進養分吸收和傳輸。
新知講解
評價展示
2.在團隊活動中是否與同學團結合作，盡到了自己的責任？
團隊中的成員協調一致、統一行動，分工合作、互相配合，使團隊工作高效且順利進行。
3.在園藝設計、建造中學到了哪些新知識和新技能？
學習了如何識別各種不同種類的植物，了解它們的生長環境和養護要求，包括澆水、施肥、修剪等。
新知講解
評價展示
4.在勞動實踐中需要改進的地方有哪些？
團隊成員之間溝通不暢，影響工作效果，需要改進溝通方式和建立良好的團隊合作氛圍。
5.通過本次活動，對園藝勞動有了怎樣的認識和體會？
在園藝勞動中，我們與植物和土壤打交道，學習如何種植、養護和設計園藝景觀。通過與植物的互動，我們感受到植物的生命力和美，體會到種植的快樂和滿足感。
評價等級
新知講解
美麗的崗位
盆景師：植物的美容師
畫家潑墨潑彩繪畫，詩人以語言藝術創意抒情，而
盆景大師的高明之處，在于集植物學的知識、詩人的靈
感、畫家的想象于一體，塑造出一個個精巧雅致的植物
微景觀。他們既是盆景師，又是藝術家。他們運用“縮龍成寸，以小見大”的藝術手法，將老樹樁微縮成小小的盆景，達到“聚景于盆”的藝術效果，讓細小的山石水土幻化成奇特險峻的山河，給人以“一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里”的美感。你喜歡這個職業嗎
課堂總結
今天，我們進行了設計、建造與養護綠植景觀的課堂講解以及實踐活動，學習了如何設計、建造與養護綠植景觀。還進行了最后的活動展示，并且還學到了許多關于養護綠植景觀的技巧。明白了如何種植、養護和設計園藝景觀，以及觀察和記錄的重要性。
板書設計
設計制作微景觀·設計、建造與養護綠植景觀
了解植物的生長習性
認識綠植養護工具
綠植景觀設計與建造
嫁接種類及嫁接記錄
作業布置
根據所學設計、建造綠植景觀。并做好養護記錄。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
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第2課《設計制作微景觀-設計、建造與養護綠植景觀》教學設計
課題 設計制作微景觀-設計、建造與養護綠植景觀 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 七年級
核心素養目標 勞動觀念：通過實踐活動，了解設計、建造與養護綠植景觀的流程，能夠形成積極的態度和價值觀。勞動能力：通過進行設計、建造與養護綠植景觀的實踐學習，培養自身的動手能力和創造能力。勞動習慣與品質：通過實踐和團隊分工合作，培養自身的技能、協作精神和責任感等良好的勞動習慣。勞動精神：通過動手實踐，體驗到種植養護和建造的樂趣，并克服困難，培養學生的動手能力和創造力。
教學重點 通過實踐活動，了解設計、建造與養護綠植景觀的流程，能夠形成積極的態度和價值觀。
教學難點 通過動手實踐，體驗到種植養護和建造的樂趣，并克服困難，培養學生的動手能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2課 《設計制作微景觀-設計、建造與養護綠植景觀》板書課題。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標【學一學】項目二：設計、建造與養護綠植景觀“可使食無肉，不可居無竹”我蘇軾途經於潛縣豐國鄉時，慕名前往寂照寺拜訪僧人慧覺。二人游至寺廟內綠筠軒時，看到園中竹林蒼翠，蘇軾心中有所感觸，于是寫下一首詩：“可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”“寧可食無肉，不可居無竹”引用了一個典故，說的是王羲之的兒子王徽之，為人高雅，生性喜竹。有一次，他寄居在一座空宅中，便馬上令人種竹。有人問其緣故，他指著面前的竹子說：“何可一日無此君！”由此可見古人對綠植的喜愛。植物不僅能美化環境，還能助人修養性情。讓我們一起動手，用綠植 來美化我們周圍的環境吧！二、勞動準備在生活中，除了盆景，有效利用空間，用植物創造的美麗景觀也普遍受到人們的歡迎。我們身邊就有很多，如屋頂綠化、公園里的棚架綠化、坡石綠化等等，這些綠化除了具有生態功能，也是一種裝飾藝術。家庭、學校室內的綠化裝飾家庭、學校室外的綠化裝飾廊橋、柱體的綠化裝飾欣賞了這么多生機勃勃的植物景觀，請你選擇圖中的一種植物，說一說它的名稱與生長習性1.植物名稱爬山虎，也被稱為常春藤，是一種常見的攀援植物。2.植物生長習性（生長環境、栽種方式等）：（1）爬山虎生長在半陰或陰涼的環境中，通常在樹木下部或建筑物的北面生長。它們可以適應不同的土壤類型，但對于排水良好的土壤更為適應。（2）爬山虎具有很強的攀援能力，能夠利用其特殊的根莖結構附著在墻壁、樹木或其他表面上，并沿著表面生長。綠植景觀的建造和養護少不了工具的幫忙。一起來認識常見的綠植建造和養護工具吧！工具圖工具名稱功能注意事項修剪剪刀修剪樹枝或花枝盡量將要修剪的樹枝或花枝靠近剪刀軸，迅速落剪。鐵鍬翻地、整地緊握鐵鍬，適度發力。美工刀削切枝條不要削切過粗的枝條。使用時推出刀刃，用完及時復位。灑水壺灑水、灑農藥、施肥輕拿輕放、及時清洗。三、勞動實踐了解了常見綠植的生長習性，認識了常見的綠植建造和養護工具，大家是不是躍躍欲試了呢？請結合學校或社區的具體需求，一起設計、建造一處植物景觀。綠植景觀的設計與建造方案設計理念：將自然元素與人工結構融合在一起，創造出一種和諧的環境。以及選擇適合當地氣候和土壤條件的植物，精心設計的景觀布局。設計圖：綠植品種：榕樹、金葉女貞、米蘭、常春藤、香草、薄荷、迎春花。建造地點：家中陽臺或后花園。工具材料：鏟子、剪刀/修枝器、噴壺、盆器、護具、裝飾物、綠色植物、培育土。建造流程：首先確定景觀的整體風格、布局和所需的綠植種類。準備必要的材料和工具。其次選擇合適的綠植種類并將其種植到設計好的位置。綠植在種植后需要定期的養護。這包括澆水、施肥、修剪和除草等工作。最后，定期檢查植物的健康狀況，及時處理疾病或蟲害問題。建造完成后，定期監測景觀的發展和變化。小貼士：建造綠植墻選擇植物需要注意什么呢？建造綠植墻，需要根據建造地的環境來選擇品種。室外栽種盡量選用耐熱、耐寒、耐干旱，生命力強的品種;室內栽種盡量選用喜陰、易栽養的植物。設計方案之后，就要開始行動了。請按照你們的綠植景觀設計與建造方案，清理綠植栽種場地，準備需要的植物、土壤、花架等。勞動的過程中，注意規范使用工具，避免安全事故。綠植景觀的異常情況原因解決辦法生長不良、葉片萎縮或葉片褪色。不適當的光照條件影響植物的生長和健康。把綠植放在陽光充足的地方，讓它的葉綠體得到舒展。根部窒息、腐爛以及植物生長受阻。長時間的積水或排水不暢。給綠植澆水時，盡量打濕土壤就行，水不要過于飽和。葉片變色、畸形生長或生長遲緩。缺乏關鍵營養元素或過量施肥影響綠植的生長和發育。肥料選擇需恰當，不過量施肥。在綠植景觀的養護過程中，我們可以通過嫁接的方法，讓某些木本植物開出不同顏色的花或形成新的造型。嫁接，是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。接上去的枝或芽叫作接穗，被接的植物體叫作砧木。小貼士：嫁接刀很鋒利，一定要拿穩，避免傷手。常見的嫁接方法有枝接法、芽接法、靠接法等。枝接法一般在春季樹木萌動但還沒發芽的時候進行。選砧木皮厚的部位垂直劈下，把接穗削成兩個切面，插入砧木中，扎緊后埋入土中。芽接法一般在秋季進行。先在砧木上切一個“丁”字形缺口，在選擇好的接穗上取一個芽，將其插入砧木的切口中，用薄膜綁扎牢固。這是目前應用最廣泛的嫁接方法。靠接法是在兩個枝條預備連接的地方各自削去一塊，之后將兩個削去的地方緊貼，再用薄膜綁在一起。等到嫁接的植物成活后，將接穗從母株上截斷。嫁接舉例芽接法之頂芽貼接1.削砧木。在砧木頂端斜削一刀，深度為砧木直徑的三分之一。2.削接穗。用削砧木同樣的方法取得帶芽接穗，長度、寬度要與砧木切口吻合。3.貼接穗。如接穗切口小于砧木切口，形成層對齊一邊即可。4.包扎。要求不通風、不滲水，松緊適度，芽外露。補充：枝接法之劈接1.劈砧木。刀口對著砧木正中劈下，露出插縫即可。2.削接穗。接穗兩邊用刀削尖，保證有芽的一邊稍厚。3.插接穗。把接穗插入砧木中，接穗削口稍露白。4.包扎。生長期需露芽，嫁接膜要密封，保證不進雨水和空氣。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”學習了嫁接的知識，讓我們一起動手實踐吧!請同學們選擇嫁接的樹種，準備好工具和材料，按照上面的嫁接方法進行實踐操作。小貼士：如何才能保證嫁接的成活率呢？操作時動作要迅速、準確。在削制砧木和接穗時，需要斜向切入，切口要平滑，使砧木和接穗的形成層能夠緊密接合。嫁接好后將接合處固定好。嫁接完成后，繼續觀察三至四周并做好記錄。養護時間養護記錄植物狀態第一周1.每天輕輕澆水以保持嫁接部位濕潤，但避免積水。2. 環境溫度保持在20-25攝氏度之間。3. 提供充足的陽光。4.每天檢查嫁接部位。1.觀察到嫁接部位出現微小的裂縫。2.葉片開始發芽。3.未見根系生長。4.植株生長良好。第二周1. 調整澆水頻率，每兩天澆水一次。2.環境溫度保持穩定。3. 持續提供適量的陽光。4.每兩天檢查嫁接部位，觀察裂縫情況，無明顯異常。1.裂縫有所擴大。2.新葉片持續生長。3.未見根系生長。4.植株生長速度逐漸加快，整體健康。續表養護時間養護記錄植物狀態第三周1.調整為每三天澆水一次。2.環境溫度保持穩定。3.繼續提供充足的陽光。4. 每三天檢查嫁接部位，注意裂縫擴大情況，無腐爛跡象。1.裂縫繼續擴大。2.新葉片增多。3.發現少量細小根系生長。4.植株生長勢頭良好。第四周1.調整為每四天澆水一次。2.環境溫度持續穩定。3.持續提供適量的陽光，確保植物生長健康。4. 每四天檢查一次嫁接部位，注意裂縫情況及根部生長情況。1.裂縫加深。2.新葉片持續生長。3.根系逐漸增長。4.植株生長狀況良好，整體健康。四、知識拓展：綠植養護需要注意的問題：1、適當的澆水： 根據植物的品種和生長環境來確定澆水的頻率和量，避免過多或過少澆水導致植物枯萎或爛根。2、修剪整形： 定期對植物進行修剪整形，促進植物的新陳代謝，保持植株形態美觀，有利于植物健康生長。3、溫度調節： 綠植對溫度也有一定的要求，要避免過冷或過熱的環境，尤其是在冬季要注意避免寒冷天氣對植物造成傷害。 室外綠植景觀：園林景觀 庭院景觀 綠化景觀嫁接注意事項：1.選擇合適的季節： 嫁接通常在植物生長活躍期進行，以促進愈合和生長。2.確保工具和環境消毒： 使用鋒利的、消毒的工具，并確保嫁接時的環境清潔，以減少感染和疾病的風險。3.注意嫁接的技術和方法： 不同植物可能需要不同的嫁接技術和方法，因此在進行嫁接之前最好了解目標植物的適合方式。五、評價展示：請對照下面的勞動評價清單，梳理自己的收獲與不足。勞動評價清單1.在園藝勞動中認真參與了哪些環節？有怎樣的成效？施肥： 通過選擇合適的肥料，增加植物的生長速度和產量，改善作物質量。澆水： 適量的澆水是保持作物生長健康的關鍵，正確的澆水可以促進養分吸收和傳輸。2.在團隊活動中是否與同學團結合作，盡到了自己的責任？團隊中的成員協調一致、統一行動，分工合作、互相配合，使團隊工作高效且順利進行。3.在園藝設計、建造中學到了哪些新知識和新技能？學習了如何識別各種不同種類的植物，了解它們的生長環境和養護要求，包括澆水、施肥、修剪等。4.在勞動實踐中需要改進的地方有哪些？團隊成員之間溝通不暢，影響工作效果，需要改進溝通方式和建立良好的團隊合作氛圍。5.通過本次活動，對園藝勞動有了怎樣的認識和體會？在園藝勞動中，我們與植物和土壤打交道，學習如何種植、養護和設計園藝景觀。通過與植物的互動，我們感受到植物的生命力和美，體會到種植的快樂和滿足感。評價等級 六、美麗的崗位：盆景師：植物的美容師畫家潑墨潑彩繪畫，詩人以語言藝術創意抒情，而盆景大師的高明之處，在于集植物學的知識、詩人的靈感、畫家的想象于一體，塑造出一個個精巧雅致的植物微景觀。他們既是盆景師，又是藝術家。他們運用“縮龍成寸，以小見大”的藝術手法，將老樹樁微縮成小小的盆景，達到“聚景于盆”的藝術效果，讓細小的山石水土幻化成奇特險峻的山河，給人以“一峰則太華千尋，一勺則江湖萬里”的美感。你喜歡這個職業嗎 學習設計、建造與養護綠植景觀前的準備相關內容，了解相關內容。進行設計、建造與養護綠植景觀的勞動準備。回答問題。進行勞動實踐，制定相關的旅游清單。填寫表格。進行知識拓展。進行課堂的評價與展示。學習美麗的崗位。 初步了解本節課學習內容。培養學生的動手能力，提高學生的課堂參與度。引導學生進行問題的回答，加深學生的印象。引導學生設計、建造綠植景觀，培養學生動手等綜合實踐能力。引導學生進行表格的填寫，加深學生對知識的印象。拓寬學生的知識面。加深學生的印象，培養學生的課堂總結能力。加深學生對設計、建造與養護綠植景觀的了解。
課堂小結 今天，我們進行了設計、建造與養護綠植景觀的課堂講解以及實踐活動，學習了如何設計、建造與養護綠植景觀。還進行了最后的活動展示，并且還學到了許多關于養護綠植景觀的技巧。明白了如何種植、養護和設計園藝景觀，以及觀察和記錄的重要性。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 根據所學設計、建造綠植景觀。并做好養護記錄。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
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