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【核心素養(yǎng)目標(biāo)】湘人版《勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊》九上 任務(wù)二 項(xiàng)目一《舊物的創(chuàng)意改造》課件+教案+素材

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  1. 二一教育資源

【核心素養(yǎng)目標(biāo)】湘人版《勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊》九上 任務(wù)二 項(xiàng)目一《舊物的創(chuàng)意改造》課件+教案+素材

資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第2.1課《改造手工物品-舊物的創(chuàng)意改造》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 改造手工物品-舊物的創(chuàng)意改造 單元 第二單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動 年級 九年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 勞動觀念:認(rèn)識舊物創(chuàng)意改造的意義,提高環(huán)保意識。勞動能力:根據(jù)舊物品的外形、材質(zhì)等特點(diǎn),展開想象,培養(yǎng)創(chuàng)意思維;用多種舊物品進(jìn)行有意義的制作,培養(yǎng)動手與探究能力。勞動習(xí)慣與品質(zhì):激發(fā)對手工制作的興趣,進(jìn)一步提高動手能力和創(chuàng)造能力,學(xué)會用自己的雙手美化生活。勞動精神:養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的環(huán)保精神。
教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生理解舊物改造的重要性和意義,培養(yǎng)其對環(huán)保和資源再利用的意識;教師需要
教學(xué)難點(diǎn) 通過學(xué)習(xí)簡易衣柜變身烘衣機(jī)這一具體項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握改造技巧和方法,同時在知識拓展中深化對舊物改造的理解和認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第2.1課 《改造手工物品-舊物的創(chuàng)意改造》板書課題。你對家庭生活環(huán)境、校園生活環(huán)境有怎樣的期待?我們的美好生活可以由自己創(chuàng)造。觀察讓你有新發(fā)現(xiàn),思考讓你有新理解,創(chuàng)意讓你有新品質(zhì)、勞動則會讓你的生活有新奇的改變。你有哪些好的創(chuàng)意與創(chuàng)新方法?請放飛想象,運(yùn)用所學(xué)的木工、陶藝、金工、電工等技能,利用生活中常見的廢舊物品,進(jìn)行創(chuàng)意改造,制作成生活中有用的作品點(diǎn)綴你的生活,讓生活變得更美好。 播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解:板書課題。一、勞動目標(biāo)【學(xué)一學(xué)】1、學(xué)會解決生活中問題的新思路、新方法,探究其原理及在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。2、能根據(jù)需求選擇合適的材料、工具、加工方式,對家中的廢舊物品進(jìn)行改造和創(chuàng)意翻新,制作成生活用品或工藝品。項(xiàng)目一:舊物的創(chuàng)意改造生活中的各類物品都有一定的使用年限,如各類電器、汽車、衣物…這些物品到了使用年限,便會“退休”。它們“退休”后有的被當(dāng)成垃圾處理;有的進(jìn)入了廢品回收站,循環(huán)利用。如果你是善于創(chuàng)新的人,有一定的想象力與創(chuàng)造力,可以利用你的創(chuàng)新能力與動手能力對它們進(jìn)行創(chuàng)意改造,讓它們?nèi)A麗變身獲得重生,再度變成生活中有用的物品。大膽創(chuàng)新你會有意想不到的收獲。二、勞動場域勞動場所:家庭(項(xiàng)目1)、勞動教室(項(xiàng)目2)。勞動器具及材料:熱熔膠槍、簡易衣柜等(項(xiàng)目1),曲線鋸、板材邊角料(木板)等(項(xiàng)目2)。三、勞動準(zhǔn)備我們平時生活中的一點(diǎn)小小的創(chuàng)新,能帶來大大的驚喜。你嘗試過哪些創(chuàng)意制作呢 創(chuàng)意花瓶將彩色油漆倒在倒扣的玻璃杯底,讓其自然流淌,形成創(chuàng)意圖案,便能改造成創(chuàng)意花瓶。2、趣味花瓶/筆筒將彩色玻璃塊粘在水果罐頭瓶內(nèi)壁,做成趣味花瓶或筆筒。3、洗手液瓶用罐頭瓶與沐浴露擠壓器自制一個洗手液瓶,別有一番情趣。像上述這樣的廢舊物品,經(jīng)過涂一涂、貼一貼、拼一拼的創(chuàng)新設(shè)計(jì),便可成為生活中非常實(shí)用的物件,不但能變廢為寶,大大方便我們的學(xué)習(xí)與生活還能點(diǎn)綴我們的生活,帶來更多的樂趣。充分發(fā)揮你的想象,生活中還有哪些廢舊物品,能通過加一加、減一減、改一改等不同的創(chuàng)新技法來加工與改造 你能將生活中的哪些物品改造成有實(shí)用價值的用品 明確改造項(xiàng)目后,我們要通過各種方式,如查閱圖書資料、上網(wǎng)搜索、咨詢專家等,盡可能廣泛地收集所需的信息,構(gòu)思自己的方案,確定需要使用的材料和加工方式。四、勞動實(shí)踐雖然說創(chuàng)意非常寶貴,但任何創(chuàng)意改造都不是隨心所欲的,需要講究一定的方法和原則。在對物品進(jìn)行創(chuàng)意改造時:1.要確定改造需求,即確定想要解決的問題;2.要充分利用物品本身的特點(diǎn)與功能,做到物盡其用;3.要遵循方便改造、便于加工的原則。在日常生活中,我們通過有目的、有計(jì)劃的觀察來發(fā)現(xiàn)問題。例如簡易衣柜常常使用一段時間就丟棄了,用來改造成一個烘衣機(jī)是個不錯的選擇,能夠解決陰雨天衣服晾不干的問題。下面就來一起學(xué)習(xí)將簡易衣柜改造成烘衣機(jī)的具體方法,或許你還能從中獲得更多的啟示與想法。材料:廢舊簡易衣柜一套、小太陽取暖器加熱管、散熱風(fēng)扇、12V—5A電源適配器(帶母頭)、帶兩孔插頭電源線、304不銹鋼鋼絲網(wǎng)、防高溫鋁箔紙板、木板、溫控插座、電工絕緣膠帶、熱熔膠槍、鐵絲、螺絲釘。制作步驟:組裝簡易衣柜組裝簡易衣柜的框架,并將衣柜布罩罩在框架上。連接線路將加熱管電源線延長(將加熱管與帶兩孔插頭的電源線用絕緣膠帶連接到一起,不分正負(fù)極)。將散熱風(fēng)扇與電源適配器母頭電線連接到一起(紅接紅、黑接黑)。將散熱風(fēng)扇防護(hù)網(wǎng)裝上(用螺絲釘擰緊)。固定發(fā)熱裝置在衣柜底木板上挖出與散熱風(fēng)扇尺寸大小一樣的方孔。 用熱熔膠槍將散熱風(fēng)扇固定在底板上。 將防高溫鋁箔紙貼在底板上。 在衣柜底部四周貼上防高溫鋁箔紙。在加熱管上方加裝一層 304不銹鋼鋼絲網(wǎng),防止衣服掉落在加熱管上。 安裝溫控插座。成品圖 在加熱管上方加裝一層 304不銹鋼鋼絲網(wǎng),防止衣服掉落在加熱管上。五、知識拓展:舊物創(chuàng)意改造的意義:減少資源浪費(fèi)。許多廢舊物品本身可以通過修改和改造得到重新利用,從而節(jié)約了制造新產(chǎn)品所需的資源和能源。擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在舊物改造的過程中,我們會用自己獨(dú)特的視角去看待周圍的每一個物品,讓我們養(yǎng)成更加細(xì)心的個人性格。舊物創(chuàng)意改造的方法:切割法:對飲料瓶、牛奶盒等立體材料,可采用剪切、分割、鏤空等方式進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。包裝法:利用彩紙、布料對廢舊物表面進(jìn)行包裝。拼貼法:利用有裝飾美感的材料,對廢舊物表面進(jìn)行重組拼貼。纏繞法:用絲帶、紙條、線等線性材料,對廢舊物表面進(jìn)行反復(fù)包裹纏繞。添加法:對廢舊物表面運(yùn)用粘貼、鑲嵌、繪畫圖案等辦法裝飾。適用舊物改造的物品種類:紙質(zhì)類:快遞盒、好看的卡紙、卷紙筒等。金屬類:鐵絲、易拉罐等。塑料類:飲料瓶、外賣盒、酸奶/牛奶盒等。 玻璃類:調(diào)料瓶子、閑置水杯等。簡易衣柜改造烘衣機(jī)的小提示:用舊布衣柜制作,用剪刀在布衣柜頂取孔,使其透水蒸汽。衣柜底部透風(fēng),嚴(yán)禁覆蓋。最好在陽臺烘衣服,空間不大,保溫效果好!使用加熱、尖銳等危險(xiǎn)工具時,需要爸爸媽媽看守哦,避免安全隱患! 通過提問讓學(xué)生發(fā)言討論。明確各項(xiàng)目勞動場所及勞動過程中所需要的材料。進(jìn)行勞動準(zhǔn)備。進(jìn)行勞動實(shí)踐。進(jìn)行課外知識拓展。 初步思考課堂任務(wù),鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會勞動前準(zhǔn)備好所需器具的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的信息搜集能力和匯總能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理論與實(shí)踐相結(jié)合,在維修臺燈中強(qiáng)化所學(xué)。拓寬學(xué)生知識面。
課堂小結(jié) 在課程中,我們通過欣賞和學(xué)習(xí)三個生活小物品的改造案例,了解了創(chuàng)意改造的方法和技巧;同時也掌握了基礎(chǔ)性工具的使用,特別是在簡易衣柜改造烘衣機(jī)的實(shí)踐中,我們學(xué)會了如何運(yùn)用工具進(jìn)行改造。此外,通過知識拓展,我們對改造手工物品的意義和技術(shù)有了更深入的了解。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、 請尋找生活的閑置舊物,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的改造方法,制作2件有創(chuàng)意的作品吧。2、為自己的舊物改造寫一份“制作說明”吧! 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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實(shí)

【湘人版勞動實(shí)踐】九年級上冊
第一課 改造手工物品
舊物的創(chuàng)意改造
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
勞動實(shí)踐
03
勞動目標(biāo)
04
課堂總結(jié)
07
目錄
知識拓展
08
勞動場域
05
勞動準(zhǔn)備
06
課后作業(yè)
09
學(xué)習(xí)目標(biāo)
勞動觀念:認(rèn)識舊物創(chuàng)意改造的意義,提高環(huán)保意識。
勞動能力:根據(jù)舊物品的外形、材質(zhì)等特點(diǎn),展開想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維;用多種舊物品進(jìn)行有意義的制作,培養(yǎng)動手與探究能力。
勞動習(xí)慣與品質(zhì):激發(fā)對手工制作的興趣,進(jìn)一步提高的動手能力和創(chuàng)造能力,學(xué)會用自己的雙手美化生活。
勞動精神:養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、愛惜資源的環(huán)保精神。
新知導(dǎo)入
你對家庭生活環(huán)境、校園生活環(huán)境有怎樣的期待?我們的美好生活可以由自己創(chuàng)造。觀察讓你有新發(fā)現(xiàn),思考讓你有新理解,創(chuàng)意讓你有新品質(zhì)、勞動則會讓你的生活有新奇的改變。你有哪些好的創(chuàng)意與創(chuàng)新方法?請放飛想象,運(yùn)用所學(xué)的木工、陶藝、金工、電工等技能,利用生活中常見的廢舊物品,進(jìn)行創(chuàng)意改造,制作成生活中有用的作品點(diǎn)綴你的生活,讓生活變得更美好。
新知導(dǎo)入
勞動目標(biāo)
新知講解
學(xué)一學(xué)
學(xué)會解決生活中問題的新思路、新方法,探究其原理及在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。
能根據(jù)需求選擇合適的材料、工具、加工方式,對家中的廢舊物品進(jìn)行改造和創(chuàng)意翻新,制作成生活用品或工藝品。
勞動目標(biāo)
新知講解
學(xué)一學(xué)
廢棄物品新改造
生活中的各類物品都有一定的使用年限,如各類電器、汽車、衣物…這些物品到了使用年限,便會“退休”。它們“退休”后有的被當(dāng)成垃圾處理;有的進(jìn)入了廢品回收站,循環(huán)利用。如果你是善于創(chuàng)新的人,有一定的想象力與創(chuàng)造力,可以利用你的創(chuàng)新能力與動手能力對它們進(jìn)行創(chuàng)意改造,讓它們?nèi)A麗變身獲得重生,再度變成生活中有用的物品。大膽創(chuàng)新你會有意想不到的收獲。
項(xiàng)目一:舊物的創(chuàng)意改造
勞動場域
新知講解
學(xué)一學(xué)
勞動場所:家庭(項(xiàng)目1)、勞動教室(項(xiàng)目2)。
勞動器具及材料:熱熔膠槍、簡易衣柜等(項(xiàng)目1),曲線鋸、板材邊角料(木板)等(項(xiàng)目2)。
新知講解


準(zhǔn)

我們平時生活中的一點(diǎn)小小的創(chuàng)新,能帶來大大的驚喜。
你嘗試過哪些創(chuàng)意制作呢
新知講解


準(zhǔn)

1.創(chuàng)意花瓶
將彩色油漆倒在倒扣的玻璃杯底,讓其自然流淌,形成創(chuàng)意圖案,便能改造成創(chuàng)意花瓶。
新知講解


準(zhǔn)

2.趣味花瓶/筆筒
將彩色玻璃塊粘在水果罐頭瓶內(nèi)壁,做成趣味花瓶或筆筒。
新知講解


準(zhǔn)

3.洗手液瓶
用罐頭瓶與沐浴露擠壓器自制一個洗手液瓶,別有一番情趣。
新知講解


準(zhǔn)

像上述這樣的廢舊物品,經(jīng)過涂一涂、貼一貼、拼一拼的創(chuàng)新設(shè)計(jì),便可成為生活中非常實(shí)用的物件,不但能變廢為寶,大大方便我們的學(xué)習(xí)與生活還能點(diǎn)綴我們的生活,帶來更多的樂趣。
充分發(fā)揮你的想象,生活中還有哪些廢舊物品,能通過加一加、減一減、改一改等不同的創(chuàng)新技法來加工與改造 你能將生活中的哪些物品改造成有實(shí)用價值的用品
新知講解


準(zhǔn)

明確改造項(xiàng)目后,我們要通過各種方式,如查閱圖書資料、上網(wǎng)搜索、咨詢專家等,盡可能廣泛地收集所需的信息,構(gòu)思自己的方案,確定需要使用的材料和加工方式。
新知講解
勞動實(shí)踐
雖然說創(chuàng)意非常寶貴,但任何創(chuàng)意改造都不是隨心所欲的,需要講究一定的方法和原則。
在對物品進(jìn)行創(chuàng)意改造時:
要確定改造需求,即確定想要解決的問題;
要充分利用物品本身的特點(diǎn)與功能,做到物盡其用;
要遵循方便改造、便于加工的原則。
新知講解
勞動實(shí)踐
在日常生活中,我們通過有目的、有計(jì)劃的觀察來發(fā)現(xiàn)問題。例如簡易衣柜常常使用一段時間就丟棄了,用來改造成一個烘衣機(jī)是個不錯的選擇,能夠解決陰雨天衣服晾不干的問題。
下面就來一起學(xué)習(xí)將簡易衣柜改造成烘衣機(jī)的具體方法,或許你還能從中獲得更多的啟示與想法。
新知講解
勞動實(shí)踐
材料:
廢舊簡易衣柜一套、小太陽取暖器加熱管、散熱風(fēng)扇、
12V—5A電源適配器(帶母頭)、帶兩孔插頭電源線、
304不銹鋼鋼絲網(wǎng)、防高溫鋁箔紙板、木板、溫控插座、
電工絕緣膠帶、熱熔膠槍、鐵絲、螺絲釘。
新知講解
勞動實(shí)踐
制作步驟:
組裝簡易衣柜
組裝簡易衣柜的框架,并將衣柜布罩罩在框架上。
新知講解
勞動實(shí)踐
將加熱管電源線延長(將加熱管與帶兩孔插頭的電源線用絕緣膠帶連接到一起,不分正負(fù)極)。
制作步驟:
連接線路
新知講解
勞動實(shí)踐
將散熱風(fēng)扇與電源適配器母頭電線連接到一起(紅接紅、黑接黑)。
制作步驟:
連接線路
將散熱風(fēng)扇防護(hù)網(wǎng)裝上
(用螺絲釘擰緊)。
新知講解
勞動實(shí)踐
用熱熔膠槍將散熱風(fēng)扇固定在底板上。
制作步驟:
固定發(fā)熱裝置
將防高溫鋁箔紙貼在底板上。
在衣柜底木板上挖出與
散熱風(fēng)扇尺寸大小一樣
的方孔。
新知講解
勞動實(shí)踐
在衣柜底部四周貼上防高溫鋁箔紙。
制作步驟:
固定發(fā)熱裝置
在加熱管上方加裝一層 304不銹鋼鋼絲網(wǎng),防止衣服掉落在加熱管上。
安裝溫控插座。
新知講解
勞動實(shí)踐
成品圖
知識拓展
舊物創(chuàng)意改造的意義:
減少資源浪費(fèi)。許多廢舊物品本身可以通過修改和改造得到重新利用,從而節(jié)約了制造新產(chǎn)品所需的資源和能源。
擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在舊物改造的過程中,我們會用自己獨(dú)特的視角去看待周圍的每一個物品,讓我們養(yǎng)成更加細(xì)心的個人性格。
知識拓展
舊物創(chuàng)意改造的方法:
切割法:對飲料瓶、牛奶盒等立體材料,可采用剪切、分割、鏤空等方式進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。
包裝法:利用彩紙、布料對廢舊物表面進(jìn)行包裝。
拼貼法:利用有裝飾美感的材料,對廢舊物表面進(jìn)行重組拼貼。
纏繞法:用絲帶、紙條、線等線性材料,對廢舊物表面進(jìn)行反復(fù)包裹纏繞。
添加法:對廢舊物表面運(yùn)用粘貼、鑲嵌、繪畫圖案等辦法裝飾。
知識拓展
適用舊物改造的物品種類:
紙質(zhì)類:快遞盒、好看的卡紙、卷紙筒等。
金屬類:鐵絲、易拉罐等。
塑料類:飲料瓶、外賣盒、酸奶/牛奶盒等。
玻璃類:調(diào)料瓶子、閑置水杯等。
知識拓展
簡易衣柜改造烘衣機(jī)的小提示:
用舊布衣柜制作,用剪刀在布衣柜頂取孔,使其透水蒸汽。
衣柜底部透風(fēng),嚴(yán)禁覆蓋。
最好在陽臺烘衣服,空間不大,保溫效果好!
使用加熱、尖銳等危險(xiǎn)工具時,需要爸爸媽媽看守哦,避免安全隱患!
課堂總結(jié)
在課程中,我們通過欣賞和學(xué)習(xí)三個生活小物品的改造案例,了解了創(chuàng)意改造的方法和技巧;同時也掌握了基礎(chǔ)性工具的使用,特別是在簡易衣柜改造烘衣機(jī)的實(shí)踐中,我們學(xué)會了如何運(yùn)用工具進(jìn)行改造。此外,通過知識拓展,我們對改造手工物品的意義和技術(shù)有了更深入的了解。
板書設(shè)計(jì)
改造手工物品·舊物的創(chuàng)意改造
欣賞和學(xué)習(xí)三個改造案例
學(xué)習(xí)創(chuàng)意改造的三個原則
簡易衣柜改造烘衣機(jī)的實(shí)踐
掌握基礎(chǔ)性工具的使用方法
相關(guān)知識拓展
作業(yè)布置
1、請尋找生活的閑置舊物,結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的改造方法,制作2件有創(chuàng)意的作品吧。
作業(yè)布置
2、為自己的舊物改造寫一份“制作說明”吧!
謝謝
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