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4.實現中華民族偉大復興的中國夢

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  1. 二一教育資源

4.實現中華民族偉大復興的中國夢

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教學課題 實現中華民族偉大復興的中國夢 課型 新授課
學情分析 2026級高一上期共27個班,其中1—10是網班班,學生主動學習能力強,能自覺的學習共產黨的路線方針政策。19-27是重點班,學生的基礎要弱一點,學習主動性不強,要教師引導才愿意學習。11-18是普通班,學生基礎差,自覺性差,惰性較強,多數學生要教師嚴格管理才會學習習近平 思想,有的學生對政治不感興趣,不關心政治。
總的來說,要通過教師的教學和引導,讓同學們認真學習習近平新時代思想,在新征程上堅持真理,堅守理想,踐行初心、擔當使命。
教學目標 1.中國夢的本質;展望新時代建設社會主義現代化強國的目標 2.明確只有堅持中國共產黨的領導,才能實現中華民族的偉大復興。 3.青年應參與到中華民族偉大復興的中國夢中,在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。
教學 重難點 重點:中國夢的本質: 新時代中國共產黨的使命:新時代中國特色社會主義發展的戰略安排。
難點:實現中華民族偉大復興必須進行偉大斗爭、建設偉大工作、推進偉大事業:當代青年在實現民族偉大復興偉業中的歷史責任。
教學準備 授課教師 授課時間
教 學 過 程 設 計 旁批
環節一 導入 情景設計: 播放視頻《中國航天高光時刻》 任務設計: 航天夢是一個怎樣的夢? 有什么意義? 承載的是誰的夢?如何實現? 設計意圖:學生通過觀看視頻,進行合作探究回答問題,在討論的過程中,使得學生明晰什么是中國夢以及中國夢的特點等問題,引導學生懂得要將自己的夢想融入國家的命運,學生通過對知識的整合梳理,提高綜合思維能力,培養學生的公共參與核心素養。 環節二 議題情景: 航天運輸系統發展戰略圖 議題任務:黨帶領我們如何一步步完成航天夢的? 設計意圖:學生通過課下自主探究分析得出中國共產的使命和初心,正是因為中國共產黨有這樣的使命和初心,在中國共產的領導下實現偉大夢想過程中,要不斷進行偉大斗爭、推進黨的建設新的偉大工程、推進中國特色社會主義偉大事業,四個偉大緊密聯系,相互貫通。學生在自主探究的過程中,逐步培養學生不斷的發現問題、分析問題和解決問題的能力,培養學生的政治認同核心素養。 環節三 情境設計: 分享我國航天事業背后的故事 任務設計: 黨如何帶領航天人實現夢想? 設計意圖:引導從宏觀的角度取理解中國在實現現代化強國過程的三步走,引導學生在探究的過程中,了解中國整體規劃,在此過程中培養學生的語言表達和分析能力,培養學生的科學精神核心素養。 環節四 議題情景: 播放視頻《覺醒年代——少年中國說》 設計任務: 學生結合材料,談感想 設計意圖:高中思想政治課程要與社會實踐相結合,學會用所學的知識去解決生活中的實際問題,培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力,增強學生的參與意識,促進學生勇于擔當社會責任。 課堂小結 航天夢、中國夢,我們追夢的腳步永不停歇,我們更要向著夢想不斷的遠航。作為新時代的青年,青年興則國家興,青年強則國家強,青年一代有理想,有本領,有擔當,國家就有前途,民族就有希望,我們更應該將個人的理想與國家的命運緊密相連。所以,強國有我,請黨放心。 觀看視頻,合作探究 閱讀文字材料,合作探究 搜集相關資料,合作探究 小組合作探究,談如何爭做新時代青年
教學反思
思備三年成名師
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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