資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺3.3《巖石的組成》教案設計課題 巖石的組成 單元 第三單元 學科 科學 年級 四年級核心 素養 目標 科學觀念:知道巖石都是由一種或幾種礦物組成的。花崗巖主要由石英、長石和云母三種礦物組成。不同礦物具有不同的形態特征。顏色、條痕、透明度和光澤是識別礦物的重要依據,礦物的條痕比它的外表顏色更可靠。 科學思維:能用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征。 探究實踐:會用放大鏡觀察花崗巖的組成。能用科學詞匯描述礦物的特征,并能夠做好記錄。 態度責任:大培養對礦物觀察研究的興趣。認識到認真、細致地觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。重點 能夠用科學方法觀察礦物的顏色和條痕、透明度和光澤等特征,并能夠用科學詞匯描述礦物的特征做好記錄。難點 能夠歸納出已己知礦物的各種特征,并遷移應用到未知礦物的辨認。教學過程科學聚焦所有的巖石都是由礦物組成的。有些巖石由一種礦物組成有些巖石由多種礦物組成由一種礦物組成的巖石:石灰巖(由方解石組成)由多種礦物組成的巖石:花崗巖(由石英、長石、云母組成)科學探索(一)觀察花崗巖的組成花崗巖是一種分布非常廣泛的巖石,通常有粉紅、半透明、黑三種粗細不同的顆粒緊密結合而成。古埃及法老胡夫最大的金字塔頂部用9塊花崗石砌成,至今完好無損。先用肉眼觀察,再用放大鏡觀察,描述花崗巖的組成。明確:花崗巖有各種顏色的美麗花斑。(二)觀察云母、長石、石英三種礦物【提示】顏色、光澤、硬度、紋理都是重要的線索喲!(1)礦物的顏色和條痕觀察這三種礦物的顏色,然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。礦物外表的顏色和條痕的顏色一樣嗎 明確:云母、石英、長石的外表顏色分別是黑色、白色和粉色,條痕的顏色分別是綠色、白色、白色。礦物的顏色與條痕顏色有的一樣,有的不一樣。【溫馨提示】①由于石英很硬,很難劃出條痕,所以我們先觀察下面三種礦物石墨、赤鐵礦、 黃鐵礦的顏色,然后分別將它們放在白色的無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。發現:石墨和條痕都是灰黑色,赤鐵礦和條痕都是紅褐色,黃鐵礦和條痕的顏色都是綠黑色。②可以通過鑒別下面方鉛礦和輝鉬礦、黑云母和白云母兩組礦物來觀察其外表顏色和條痕顏色的不一樣性。發現:方鉛礦和輝鉬礦:外表顏色相近,條痕顏色不同。黑云母和白云母:外表顏色不同,條痕顏色相同。③因為礦物外表的樣色容易受環境的影響,而條痕的顏色不易被影響。所以鑒別礦物時,條痕的顏色更可靠。(2)對礦物的透明度的觀察知識卡片用塑料薄膜和A4紙覆蓋在物體上,物體清晰可見為透明,模模糊糊為半透明,看不見為不透明。觀察透過三種礦物碎片的邊緣,是否能看見其他物體。明確:石英:透明長石:不透明云母:透明(3)對礦物的光澤的觀察物體表面呈現的光亮程度,稱為光澤。礦物的光澤可以借助其他物體的反光特性,采用比較的方法來觀察、描述。首先用手電筒分別照射玻璃、金屬、蠟燭、絲綢和泥土,進行光澤比較。發現:各種光澤的反光性的強弱排序:金屬>玻璃>絲綢>蠟燭>泥用手電筒分別照射石英、長石和云母,判斷其反光性與哪種物體的反光性類似,描述礦物光澤。明確:石英:玻璃光澤長石:玻璃光澤云母:絲綢光澤金屬光澤:礦物具有很強的反光能力,磨光面在自然光下有點刺眼。玻璃光澤:反光能力相對較弱,似普通平板玻璃表面的反光。絲綢光澤:礦物上呈現的似絲綢般的光澤。(4)匯總觀察記錄提示:硬度、形狀也是觀察礦物的重要線索。3.找找花崗巖中礦物將花崗巖的顆粒分別與石英、長石和云母三種礦物進行比較,辨別出這些顆粒中哪些是石英,哪些是長石,哪些是云母。明確:淺色的顆粒是長石,透明的顆粒是石英,黑色發光的顆粒是云母。4、認識更多礦物世界上已發現的礦物近4000種。我們身邊有許多礦物制成的物品,比如:雄黃——中藥,還可以作顏料、玻璃等硫黃——制造染料、農藥、火柴、橡膠等石墨——最軟礦物,制作鉛筆芯、潤滑劑方鉛礦——提煉金屬“鉛”“銀”石膏——點豆腐,使蛋白質凝聚、工業建筑材料、制作模型雕像金——貴重金屬、做首飾和收藏投資科學研討石英、長石和云母都是自然界的礦物,它們具有哪些特征?礦物在自然界中很少單獨存在,通常都是幾種混雜在一起組成巖石。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。關于巖石和礦物我們有哪些新的認識?所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。礦物是組成地殼巖石的重要物質。我們可以從顏色、條痕顏色、透明度和光澤度等方面對礦物進行描述。礦物的顏色與條痕顏色不一定相同。巖石和礦物有什么相同和不同?相同點:都是天然形成的,可以被人類利用。不同點:礦物具有相對固定的組成成分,呈固態的還具有確定的內部結構,是組成巖石和礦石的基本單元。巖石可以由一種礦物組成,如石灰巖僅由方解石一種礦物組成;也可由多種礦物組成,如花崗巖由石英、長石、云母等多種礦物集合而成。巖石的礦物組成比例不是固定的。科學拓展內容:在野外采集一些巖石和礦物,并做好記錄。方法:將采集到的巖石和礦物用軟紙或毛巾包好帶回來。 記錄采集地、采集時間等,并給它們編上號。對照圖鑒嘗試識別。 請教老師或專業人士。課堂總結課堂練習21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫