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(共44張PPT)
中考道法主觀題答題技巧
中考主觀題答題技巧
1
2
3
辨析題
原因、理由、意義、作用、危害類
說明、表明、體現、反映類
4
認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
5
做法、建議類
6
“評析”“評論”類
7
探究活動類
（一）辨析題
（一）辨析題
答題模板
（1）找辨點，判正誤（正確的觀點，予以肯定；錯誤的觀點，予以否定；片面的觀點，先肯定正確的觀點，再補充缺少的觀點）【是什么】
（2）分析論證（材料分析+理論分析）例：材料中某人行為有什么積極影響或危害【為什么】
（3）進行總結：圍繞中心辨點總結正確的態度及做法【如何做】
（一）辨析題
例1：小明所在班級進行期末綜合素質評價,分為學生自評和互評兩個環節。小明這樣評價自己:學習刻苦努力;積極參加運動會為班級爭光;富有愛心,聽到貴州山火的消息,捐出了自己的零花錢……當他看到同桌給他的評價中說他驕傲自負時,非常生氣。他說:“我很優秀,不需要你們評價。”
請運用所學知識,結合材料,對小明的言行進行辨別與分析。(8分)
（一）辨析題
①小明的觀點是錯誤的,他很優秀，他沒有正確地認識自己（他沒有正確對待他人評價）。
②（正確認識自己的途徑：通過自我評價認識自己；通過他人評價認識自己 七上P29）通過自我評價來認識自己,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確態度,不驕傲也不自卑,能幫助我們調節和控制自己的行為；他人評價是認識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。小明只認識到了自己有正確的學習態度,熱愛班集體,積極努力維護集體榮譽,熱心公益,關愛他人,欣賞自己的優點，卻沒有正確對待他人評價、沒有接納自己的缺點。
③ （如何正確對待他人評價 七上30）在期末綜合素質評價中我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價；（如何欣賞他人 七上 33-34）要學會欣賞自己,欣賞自己的獨特,欣賞自己的優點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。但不能驕傲自大,也不能目中無人。
（一）辨析題
例2：暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下邊漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的行為進行辨別與分析。
（一）辨析題
①暑假里，小明同學每天從早到晚手機不離手的行為是不正確的，他沒有認識到過度使用手機的危害。[辨正誤+亮明觀點,作出行為判斷：①正確觀點予以肯定；②錯誤觀點予以否定；③對于片面的觀點，先肯定正確觀點，再補充缺少的觀點]
②雖然小明使用手機可以閱讀新聞、了解時事，聯系親友、增進感情，查閱資料、學習新知，休閑娛樂、放松身心，但是他每天拿著手機早起看新聞、走路聊天、坐車查資料、睡前玩游戲，會使他沉迷于手機，導致視力下降，有害身心健康，影響學習和生活。他走路時使用手機還易發生交通事故，危害人身安全。[分析論證。材料分析+理論依據。材料情境聯系教材觀點進行分析說明——材料分析（小明機不離手的利與弊）+理論依據（網絡的利與弊）]
③ 所以，暑假里，小明應做好學習、運動、家務勞動、社會實踐等活動的規劃，科學安排使用手機的時間，做到勞逸結合，爭取實現全面發展。[圍繞中心辨點總結面對該情境的正確態度及做法——小明應如何安排暑假時間、合理使用手機]
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類（為什么）
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類（為什么）
這類題型一般以社會熱點事件或生活現象為背景材料，要求學生分析說明某種現象的成因或采取某種措施、對策的依據。常見設問方式：……的原因（意義或影響）；……的秘訣；……的理由；……的必要性；為何……；開展……的意義何在？；……得益于；……的理論依據；此舉的依據是……；歸因于哪些方面；等等。
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類
答題模板
1.原因類（為什么）=【重要性、地位、意義、影響、理由（理論依據）、現狀、危害、特點等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因為……，等等。
2.作用意義類：有利（助）于……；推動了……；促進……；培養……；營造……；等等。
3.危害后果類：不利于……；威脅/破壞/導致……；危害了/損害了……等等。
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類
【材料一】秋日的之江大地,綠意不減,景色宜人。作為“綠水青山就是金山銀山”理念的發源地,綠色已成為浙江發展最動人的色彩。伴隨杭州亞運會日益臨近““綠色亞運”理念早已融入賽場內外。緊緊圍繞“辦好一個會,提升一座城”持續發力,“綠色亞運”不僅為國內外來賓和運動員帶來別樣感受,也為浙江經濟社會發展注入新動能。
【材料二】綠色低碳可持續的理念,融入亞運場館設施的方方面面--雨中的杭州富陽水上運動中心,一套系統悄然運轉:雨水通過花園地面的鵝卵石和土工布的初層過濾下滲,經過一系列過濾設施后,被用于場館中噴泉及相關灌溉用水,每個月可使場館節省35%的用水量。
烈日下的紹興棒(壘)球體育文化中心,場館頂部的新材料開始發揮作用:作為一種結構輕盈的新型材料,頂部漂浮的“云翼”膜結構,保溫隔熱性能優異,能使建筑內部維持恒溫,減少空調使用……
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類
結合所學知識,說說堅持綠色亞運理念、踐行綠色辦賽的理論依據。(三條,6分)
（現狀）當前我國生態環境雖總體有所改善,但生態環境形勢仍不容樂觀；
（國家）我國堅持節約資源與保護環境的基本國策,貫徹綠色發展理念；我國實施可持續發展戰略 、建設資源節約型、環境友好型社會；我國堅持綠水青山就是金山銀山的理念，走綠色、循環、低碳發展之路。
（國際）中國是一個和平、合作、負責任的大國,始終是全球發展的貢獻者;中國堅持合作共贏理念,致力于建設一個清潔美麗的世界。等等(任意寫出3條,可得6分)
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類
【材料】:材料一：2023年12月19日至20日,中央農村工作會議在北京召開。會議強調,要加強黨對“三農”工作的全面領導,壓實五級書記抓鄉村振興責任,落實農業農村優先發展要求,強化政策支持和要素保障。廣泛匯集各方力量,以釘釘子精神抓好黨中央“三農”工作決策部署落實落地。
材料二:近年來,某地因地制宜,探索城鄉融合、三產協調發展。打造小站稻和高端精品蔬菜兩條特色農業全產業鏈,推出一批“土特產”品牌,打造蘿卜、葫蘆、年畫等特色產業集群,實現標準化生產、規模化發展和品牌化營銷。同時設計推出了子牙河風情旅游帶、運河文化體驗帶、獨流減河生態觀光帶等鄉村旅游線路產品。
談談要加強黨對“三農"工作的全面領導理論依據。(4分)
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類
審設問：找“關鍵詞”，黨、三農、全面領導
（黨的領導）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心;中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢;黨政軍民學，黨領導一切；
（黨和人民）黨的宗旨是全心全意為人民服務;黨的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興;
（三農地位）農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題;（現狀）我國是農業大國,農村人口占多數。（主要矛盾）發展不平衡不充分問題在農村更突出;（意義）加強黨對“三農”工作的全面領導是促進社會穩定、實現國家長治久安的需要;等等。
（三）說明、表明、體現、反映類
（三）說明、表明、體現、反映類
設問考查形式一般為：體現（說明、反映、涉及、表明）了……；得出……結論；蘊含了……；這體現了教材中的……觀點（道理）；等等。
答題思路：①提取材料重要信息，反映了什么現象；②通過現象揭示本質問題或教材觀點。
答題模板
說明、體現、反映類=現象(材料、圖表、漫畫概括)+本質(體現的教材知識點)
（三）說明、表明、體現、反映類
【材料一】:近年來,針對未成年人的網絡保護相關體系不斷完善，網絡安全法》《未成年人保護法》《兒童個人信息網絡保護規定》《未成年人網絡保護條例》等構筑了多層次、多維度的法律法規制度體系,未成年人用網安全感日益提升。
【材料二】:在未成年人上網過程中,存在受網絡不良信息影響、過度沉迷網絡以及未成年人信息泄露、網絡欺凌等問題,其中沉迷網絡、游戲,是家長和社會輿論最為關注的問題之一。少數未成年人甚至因此走上違法犯罪道路。
(1)國家不斷完善未成年人的網絡保護體系說明了什么 (4分)
（三）說明、表明、體現、反映類
審設問：找“關鍵詞”，國家、未成年人、網絡保護
（國家）國家高度重視對未成年人的特殊保護,為其營造健康的網絡環境;未成年人的健康成長不僅事關個人家庭,也關乎國家未來,已經成為人類共識;保護未成年人的合法權益是人類文明和社會發展進步的應有之義;我國堅持依法治國,走中國特色社會主義法治道路;（形式）網絡生活中,侵犯未成年人合法權益的事情時有發生;等等。
（三）說明、表明、體現、反映類
【材料】《未成年人網絡保護條例》(以下簡稱《條例》),自2024年1月1日起施行。黨中央、國務院高度重視未成年人網絡保護工作。近年來,互聯網的飛速發展拓展了未成年人學習、生活空間,同時也引發了全社會對未成年人網絡保護問題的關注，《條例》旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境,保障未成年人合法權益,為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。
請結合所學知識,談談《未成年人網絡保護條例》的實施體現了什么 （6分）
（三）說明、表明、體現、反映類
審設問：找“關鍵信息”，未成年人網絡保護、《××條例》
黨和政府高度重視未成年人網絡保護工作;我國堅持依法治國的基本方略,不斷完善中國特色社會主義法律體系；我國實行良法善治;法律與我們的生活息息相關,未成年人受法律的特殊保護等(任意寫出三條,可得6分)
（三）說明、表明、體現、反映類
（2021.河南，19）中學生小智在一篇新聞報道中看到如下圖片，請你一起觀察圖片并回答問題。
同比下降35%
注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。
（三）說明、表明、體現、反映類
（1）這兩幅圖反映了哪些現象？
（1）近六年,河南省 PM2.5 濃度值同比下降35.0%,2020 年河南省環境空氣質量優良天數比達 67%,空氣質量明顯改善,藍天保衛戰取得了階段性成果。
2020年河南省環境空氣質量不良天數占比約 33%,河南省大氣污染狀況有待進一步改善,保護環境,綠色發展,治理污染任重道遠
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
常見的設問方式有：這給了我們什么啟發（啟示、啟迪）；讀了這段材料后，你有什么感想；談談你的看法（體會、認識）；如何認識；等等。
答題模板
認識（啟示、警示）類=思想上（認識到該材料反映了什么問題，體現了什么觀點和道理，做這件事情的原因、依據、意義或不做的危害）+行動上（應該怎樣做、要注意什么事項等）
2.考點分析（國家利益至上）
例1：“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風！”正如歌詞中所唱的那樣，曾幾何時，課間十分鐘的“散養”給同學們緊張的學習生活帶來了一定的輕松。現如今在一些學校，由于場地有限、人員密集，學生在玩耍時出現磕碰等意外情況容易引發家長和校方之間的糾紛等問題，一些學校索性對課間十分鐘的學生活動進行了“圈養”約束。這種做法引發了社會的廣泛討論。
學生的課間十分鐘到底應“圈養”還是“散養”，請結合材料談談你的認識。
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
2.考點分析（國家利益至上）
①青少年時期是學生身體發育和心理發展的關鍵時期，課間適當活動有利于學生創造力發展，有利于提高學生的身體素質和心理素質，有利于養成親社會行為，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。
②促進學生的全面發展，要樹立健康第一的教育理念，充分利用課間十分鐘，幫助學生在游戲和鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。
③學校應重視課間活動的作用，合理安排學習和鍛煉時間，通過各種形式提高學生的安全意識，有意識地組織室外活動，鼓勵、引導學生走出教室，既能防范安全風險，又可促進學生的全面發展。
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
2.考點分析（國家利益至上）
例2：《中華人民共和國愛國主義教育法》于 2024年1月1日起施行。摘錄法條如下:
第八條，愛國主義教育應當堅持傳承和發展中華優秀傳統文化,弘揚社會主義核心價值觀,推進中國特色社會主義文化建設,堅定文化自信,建設中華民族現代文明。
第十五條 國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程,辦好、講好思想政治理論課,并將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中。
第三十七條 任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神,自覺維護國家安全、榮譽和和益，不得有下列行為:
(一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴的行為;(二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神……
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
2.考點分析（國家利益至上）
第三十八條 教育、文化和旅游、退役軍人事務、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門應當按照法定職責,對違反本法第三十七條規定的行為及時予以制止,造成不良社會影響的,應當責令及時消除影響,并依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。構成違反治安管理行為的,依法給子治安管理處罰:構成犯罪的,依法追究刑事責任。
（1）《愛國主義教育法》是我國科學立法的體現。請結合材料與所學知識,談談你對這句話的理解。(4 分)
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
2.考點分析（國家利益至上）
法治要求實行良法之治，科學立法是良法的體現。
①《愛國主義教育法》堅持愛國主義與中華優秀傳統文化緊密結合，弘揚社會主義核心價值觀，反映最廣大人們群眾意志和利益，堅定文化自信。
②遵循愛國主義教育的特點和規律，將愛國主義納入國民教育體系，發揮教育作用，反映社會發展規律。
③《愛國主義教育法》規定公民有第 37條法律行為的承擔法律責任，維護國家利益，教育引導公民自覺履行法定義務，符合公平正義要求。
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
（五）做法、建議類
（五）做法、建議類
常見設問形式為：中學生應……；請你為……提出合理化建議；你會怎么做；談談你的想法（主張）；請你給出溫馨提示；提出倡議等等。
答題模板
做法（建議）類=主體（黨和國家、行政機關、相關部門、企業、公民、學校、家長、學生等）+具體做法（措施、政策、方針、路線、執法、樹立理念、學習、交往等具體行動）
（五）做法、建議類
常用句式：
（1）提建議：
①國家、政府應該……（答題角度：立法、執法、宣傳等）
②社會、學校應該……（答題角度：營造......氛圍、教育等）
③家長應該……（答題角度：監督、引導等）
④青少年應該……（答題角度：學習、理想等）
（2）談做法：（一般為青少年應該如何做）
①（思想上）樹立……方面的意識；培養……方面的態度；增強……方面的觀念；提高……方面的能力；等等。
②（行動上）我們應該……；勇于批評指正……不良行為；敢于同……作斗爭；為……建言獻策，宣傳……知識，等等。
（五）做法、建議類
例：
材料:在未成年人上網過程中,存在受網絡不良信息影響、過度沉迷網絡以及未成年人信息泄露、網絡欺凌等問題,其中沉迷網絡、游戲,是家長和社會輿論最為關注的問題之一。少數未成年人甚至因此走上違法犯罪道路。
結合材料請你談談未成年人應如何預防網絡沉迷 (4分)
關鍵詞：未成年人
①未成年應該提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我;②學會“信息節食”,要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息、不可沉溺于網絡;③學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息;④自覺遵守道德與法律,做一名負責任的網絡參與者;等等。
（五）做法、建議類
減少圖三的悲劇出現，談談你的想法（6分）
（五）做法、建議類
（國家或執法機關）加大交通法律法規宣傳,提高全民的規則意識,生命至上意識；加強闖紅燈交通違法懲罰執法,形成法治震懾；
（父母）要用自己的言傳身教教育孩子遵守交通規則;家庭教育要和學校教育保持正向的一致性;
（中學生）成長過程中,青少年要獨立思考,養成遵守交通規則的良好行為習慣。等等
（六）“評析”“評論”類
（六）“評析”“評論”類
設問中一般都含有“評析”“評論”
答題模板
（1）回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);
xx的……觀點/行為/言行是正確的/錯誤的;xx的……行為是……行為(或xx沒有正確認識到)一般從心理、道德、法律的層面進行評價定性。
（六）“評析”“評論”類
（2）其次寫出相應的原因(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)。例：法律依據(xx行為侵犯他人 xxx權，我國法律規定公民的 xxx權不容他人侵犯)+責任后果(xx行為將會收到法律的制裁)。
（3）結合上述分析，總結怎么做
（六）“評析”“評論”類
例:(6分)近日,一男子因不滿航班延誤,亮出自己的“網紅”身份,指責空姐并質問機長名字,并要求航空公司給予特殊照顧。
請你運用平等的相關知識,對上述男子的行為進行點評
該男子的行為是錯誤的。（判斷）
違背了法律面前人人平等的原則,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，“網紅”也不例外。平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。（原因）
我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。（做法）
（七）探究活動
活動主題 圍繞題目的要求，設計活動主題
活動目的（比賽目的） 一般格式為“通過……活動，培養……觀念和自覺性，提高……認識，養成……良好習慣”/開展……比賽，使學生拓展了……知識，提升了……能力
活動形式（宣傳形式） （活動形式）召開主題班會、開展演講比賽或征文比賽、辦一期黑板報或手抄報、開展知識講座、舉辦圖片展覽等/（宣傳形式）發放傳單、利用校園廣播宣傳、利用校園網、微信公眾號等形式發布
活動步驟 課前收集資料；請老師或相關專家講解；分組討論；推薦同學
代表發言；總結活動收獲、體會
活動感受 談談通過活動懂得的道理和做法
（七）探究活動
活動收獲 側重回答參加活動之后獲得了哪些技能，知道了哪些知識，增強了哪些情感、意識等。一般格式：①培養了……；②增強了……；③提升了……；④激發了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（七）探究活動
（2）社會調查
調查方式 問卷調查、參觀訪問、網上調查、座談會、實地考察等
收集資料的途徑 上網查詢、查閱報刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄等
活動準備 ①確定活動的時間、地點；②擬定調查問題；③對學生進行分組、明確任務；④強調注意事項
活動步驟 ①擬定調查提綱，明確各組職責；②采訪有關人員、實地調查或參觀訪問；③整理調查資料，就調查結果討論、交流；④寫調查報告，向有關部門提出合理化建議
（七）探究活動
例1：2023年12月4日是第十個國家憲法日、為弘揚憲法精神，你校準備開展以“憲法在我身邊”為主題的宣傳活動。憲法學習調查小組在學校范圍內進行調查研究。假如你是此學習小組成員，請你積極參與并完成下列任務。
【調查準備】調查小組的同學圍繞調查主題，擬定了以下調查程序:
①向學校相關部門提交調查建議 ②制定調查計劃，擬定調查提綱
③整理調查資料，進行分析 ④撰寫調查報告 ⑤開展調查活動，搜集相關資料;
為使調查活動能夠科學有效開展，請你對上述活動的順序進行排序。
②⑤③④①
（七）探究活動
例2：(12 分)2023 年是改革開放45 周年,也是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,習近平總書記從黨和國家事業發展全局出發,在各地考察時對全面深化改革、擴大高水平對外開放提出明確要求,充分彰顯了“改革不停頓、開放不止步”的堅定決心和堅強意志。你們學校準備舉辦“改革不停頓、開放不止步”的主題教育活動,請你積極參與并完成如下任務:
【成就篇】改革開放取得舉世矚目的偉大成就,請試舉兩例。(2分)
示例:綜合國力方面:世界第二大經濟體、制造業第一大國、貨物貿易第一大國;人民生活方面:城鄉就業規模持續擴大、打贏脫貧攻堅戰、建成世界規模最大的教育體系、社會保障體系、醫療衛生體系;國際影響力方面:加入世貿組織等
（七）探究活動
【宣傳篇】開展“改革不停頓、開放不止步”主題教育活動,請你為此設計兩種活動形式。(2分)
示例:主題班會、黑板報、手抄報、攝影展、演講比賽。(4分)
（七）探究活動
【新征程】有人認為“改革開放是在我們積貧積弱的時刻提出的有針對性的政策如今強大的中國已經不需要改革開放了”。請你對此觀點進行評析。(4分)
①此觀點是錯誤的
②我國過去的快速發展靠的是改革開放,未來發展也必須是堅定不移地依靠改革開放;進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾;改革開放是當代中國最鮮明的特色;改革開放只有進行時,沒有完成時
③我們要繼續深化改革
2.考點分析（國家利益至上）
【收獲篇】參加了主題教育活動,請你向同學們分享你的收獲。(4分)
堅定了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信念;培養了愛國情感,激發了愛國熱情,強化了責任擔當,堅定了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;繼續堅持改革開放永不停歇;
謝謝
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（一）辨析題
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找辨點，判正誤（正確的觀點，予以肯定；錯誤的觀點，予以否定；片面的觀點，先肯定正確的觀點，再補充缺少的觀點）【是什么】
分析論證（材料分析+理論分析）例：材料中某人行為有什么積極影響或危害【為什么】
進行總結：圍繞中心辨點總結正確的態度及做法【如何做】
例1：小明所在班級進行期末綜合素質評價,分為學生自評和互評兩個環節。小明這樣評價自己:學習刻苦努力;積極參加運動會為班級爭光;富有愛心,聽到貴州山火的消息,捐出了自己的零花錢……當他看到同桌給他的評價中說他驕傲自負時,非常生氣。他說:“我很優秀,不需要你們評價。”
請運用所學知識,結合材料,對小明的言行進行辨別與分析。(8分)
例2：暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下邊漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的行為進行辨別與分析。
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類（為什么）
這類題型一般以社會熱點事件或生活現象為背景材料，要求學生分析說明某種現象的成因或采取某種措施、對策的依據。常見設問方式：……的原因（意義或影響）；……的秘訣；……的理由；……的必要性；為何……；開展……的意義何在？；……得益于；……的理論依據；此舉的依據是……；歸因于哪些方面；等等。
答題模板
1.原因類（為什么）=【重要性、地位、意義、影響、理由（理論依據）、現狀、危害、特點等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因為……，等等。
2.作用意義類：有利（助）于……；推動了……；促進……；培養……；營造……；等等。
3.危害后果類：不利于……；威脅/破壞/導致……；危害了/損害了……等等。
例1：
【材料一】秋日的之江大地,綠意不減,景色宜人。作為“綠水青山就是金山銀山”理念的發源地,綠色已成為浙江發展最動人的色彩。伴隨杭州亞運會日益臨近““綠色亞運”理念早已融入賽場內外。緊緊圍繞“辦好一個會,提升一座城”持續發力,“綠色亞運”不僅為國內外來賓和運動員帶來別樣感受,也為浙江經濟社會發展注入新動能。
【材料二】綠色低碳可持續的理念,融入亞運場館設施的方方面面--雨中的杭州富陽水上運動中心,一套系統悄然運轉:雨水通過花園地面的鵝卵石和土工布的初層過濾下滲,經過一系列過濾設施后,被用于場館中噴泉及相關灌溉用水,每個月可使場館節省35%的用水量。
烈日下的紹興棒(壘)球體育文化中心,場館頂部的新材料開始發揮作用:作為一種結構輕盈的新型材料,頂部漂浮的“云翼”膜結構,保溫隔熱性能優異,能使建筑內部維持恒溫,減少空調使用……
結合所學知識,說說堅持綠色亞運理念、踐行綠色辦賽的理論依據。(三條,6分)
例2：
【材料】:2023年12月19日至20日,中央農村工作會議在北京召開。會議強調,要加強黨對“三農”工作的全面領導,壓實五級書記抓鄉村振興責任,落實農業農村優先發展要求,強化政策支持和要素保障。廣泛匯集各方力量,以釘釘子精神抓好黨中央“三農”工作決策部署落實落地。
材料二:近年來,某地因地制宜,探索城鄉融合、三產協調發展。打造小站稻和高端精品蔬菜兩條特色農業全產業鏈,推出一批“土特產”品牌,打造蘿卜、葫蘆、年畫等特色產業集群,實現標準化生產、規模化發展和品牌化營銷。同時設計推出了子牙河風情旅游帶、運河文化體驗帶、獨流減河生態觀光帶等鄉村旅游線路產品。
（1）談談要加強黨對“三農"工作的全面領導理論依據。(4分)
（三）說明、表明、體現、反映類
設問考查形式一般為：體現（說明、反映、涉及、表明）了……；得出……結論；蘊含了……；這體現了教材中的……觀點（道理）；等等。
答題思路：①提取材料重要信息，反映了什么現象；②通過現象揭示本質問題或教材觀點。
答題模板
說明、體現、反映類=現象(材料、圖表、漫畫概括)+本質(體現的教材知識點)
例：
【材料一】:近年來,針對未成年人的網絡保護相關體系不斷完善，網絡安全法》《未成年人保護法》《兒童個人信息網絡保護規定》《未成年人網絡保護條例》等構筑了多層次、多維度的法律法規制度體系,未成年人用網安全感日益提升。
(1)國家不斷完善未成年人的網絡保護體系說明了什么 (4分)
【材料】《未成年人網絡保護條例》(以下簡稱《條例》),自2024年1月1日起施行。黨中央、國務院高度重視未成年人網絡保護工作。近年來,互聯網的飛速發展拓展了未成年人學習、生活空間,同時也引發了全社會對未成年人網絡保護問題的關注，《條例》旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境,保障未成年人合法權益,為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。
請結合所學知識,談談《未成年人網絡保護條例》的實施體現了什么 （6分）
（2021.河南，19）中學生小智在一篇新聞報道中看到如下圖片，請你一起觀察圖片并回答問題。
注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。
這兩幅圖反映了哪些現象？
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
常見的設問方式有：這給了我們什么啟發（啟示、啟迪）；讀了這段材料后，你有什么感想；談談你的看法（體會、認識）；如何認識；等等。
答題模板
認識（啟示、警示）類=思想上（認識到該材料反映了什么問題，體現了什么觀點和道理，做這件事情的原因、依據、意義或不做的危害）+行動上（應該怎樣做、要注意什么事項等）
例1：“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風！”正如歌詞中所唱的那樣，曾幾何時，課間十分鐘的“散養”給同學們緊張的學習生活帶來了一定的輕松。現如今在一些學校，由于場地有限、人員密集，學生在玩耍時出現磕碰等意外情況容易引發家長和校方之間的糾紛等問題，一些學校索性對課間十分鐘的學生活動進行了“圈養”約束。這種做法引發了社會的廣泛討論。
學生的課間十分鐘到底應“圈養”還是“散養”，請結合材料談談你的認識。
例2：《中華人民共和國愛國主義教育法》于 2024年1月1日起施行。摘錄法條如下:
第八條，愛國主義教育應當堅持傳承和發展中華優秀傳統文化,弘揚社會主義核心價值觀,推進中國特色社會主義文化建設,堅定文化自信,建設中華民族現代文明。
第十五條 國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程,辦好、講好思想政治理論課,并將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中。
第三十七條 任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神,自覺維護國家安全、榮譽和和益，不得有下列行為:
(一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴的行為;(二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神……
第三十八條 教育、文化和旅游、退役軍人事務、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門應當按照法定職責,對違反本法第三十七條規定的行為及時予以制止,造成不良社會影響的,應當責令及時消除影響,并依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。構成違反治安管理行為的,依法給子治安管理處罰:構成犯罪的,依法追究刑事責任。
（1）《愛國主義教育法》是我國科學立法的體現。請結合材料與所學知識,談談你對這句話的理解。(4 分)
（五）做法、建議類
常見設問形式為：中學生應……；請你為……提出合理化建議；你會怎么做；談談你的想法（主張）；請你給出溫馨提示；提出倡議等等。
答題模板
做法（建議）類=主體（黨和國家、行政機關、相關部門、企業、公民、學校、家長、學生等）+具體做法（措施、政策、方針、路線、執法、樹立理念、學習、交往等具體行動）
常用句式：
（1）提建議：
①國家、政府應該……（答題角度：立法、執法、宣傳等）
②社會、學校應該……（答題角度：營造......氛圍、教育等）
③家長應該……（答題角度：監督、引導等）
④青少年應該……（答題角度：學習、理想等）
（2）談做法：（一般為青少年應該如何做）
①（思想上）樹立……方面的意識；培養……方面的態度；增強……方面的觀念；提高……方面的能力；等等。
②（行動上）我們應該……；勇于批評指正……不良行為；敢于同……作斗爭；為……建言獻策，宣傳……知識，等等。
例：
材料:在未成年人上網過程中,存在受網絡不良信息影響、過度沉迷網絡以及未成年人信息泄露、網絡欺凌等問題,其中沉迷網絡、游戲,是家長和社會輿論最為關注的問題之一。少數未成年人甚至因此走上違法犯罪道路。
結合材料請你談談未成年人應如何預防網絡沉迷 (4分)
減少圖三的悲劇出現，談談你的想法（6分）
（六）“評析”“評論”類
設問中一般都含有“評析”“評論”
答題模板
回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);
xx的……觀點/行為/言行是正確的/錯誤的;xx的……行為是……行為(或xx沒有正確認識到)一般從心理、道德、法律的層面進行評價定性。
其次寫出相應的原因(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)。例：法律依據(xx行為侵犯他人 xxx權，我國法律規定公民的 xxx權不容他人侵犯)+責任后果(xx行為將會收到法律的制裁)。
結合上述分析，總結怎么做
例:(6分)近日,一男子因不滿航班延誤,亮出自己的“網紅”身份,指責空姐并質問機長名字,并要求航空公司給予特殊照顧。
請你運用平等的相關知識,對上述男子的行為進行點評
（七）探究活動
答題模板
（1）活動
活動主題 圍繞題目的要求，設計活動主題
活動目的（比賽目的） 一般格式為“通過……活動，培養……觀念和自覺性，提高……認識，養成……良好習慣”/開展……比賽，使學生拓展了……知識，提升了……能力
活動形式 （活動形式）召開主題班會、開展演講比賽或征文比賽、辦一期黑板報或手抄報、開展知識講座、舉辦圖片展覽等/（宣傳形式）發放傳單、利用校園廣播宣傳、利用校園網、微信公眾號等形式發布
活動步驟 課前收集資料；請老師或相關專家講解；分組討論；推薦同學代表發言；總結活動收獲、體會
活動感受 談談通過活動懂得的道理和做法
活動收獲 側重回答參加活動之后獲得了哪些技能，知道了哪些知識，增強了哪些情感、意識等。一般格式：①培養了……；②增強了……；③提升了……；④激發了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（2）社會調查
調查方式 問卷調查、參觀訪問、網上調查、座談會、實地考察等
收集資料的途徑 上網查詢、查閱報刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄等
活動準備 ①確定活動的時間、地點；②擬定調查問題；③對學生進行分組、明確任務；④強調注意事項
活動步驟 ①擬定調查提綱，明確各組職責；②采訪有關人員、實地調查或參觀訪問；③整理調查資料，就調查結果討論、交流；④寫調查報告，向有關部門提出合理化建議
例1：2023年12月4日是第十個國家憲法日、為弘揚憲法精神，你校準備開展以“憲法在我身邊”為主題的宣傳活動。憲法學習調查小組在學校范圍內進行調查研究。假如你是此學習小組成員，請你積極參與并完成下列任務。
【調查準備】調查小組的同學圍繞調查主題，擬定了以下調查程序:
①向學校相關部門提交調查建議 ②制定調查計劃，擬定調查提綱
③整理調查資料，進行分析 ④撰寫調查報告; ⑤開展調查活動，搜集相關資料;
為使調查活動能夠科學有效開展，請你對上述活動的順序進行排序。
例2：(12 分)2023 年是改革開放45 周年,也是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,習近平總書記從黨和國家事業發展全局出發,在各地考察時對全面深化改革、擴大高水平對外開放提出明確要求,充分彰顯了“改革不停頓、開放不止步”的堅定決心和堅強意志。你們學校準備舉辦“改革不停頓、開放不止步”的主題教育活動,請你積極參與并完成如下任務:
【成就篇】改革開放取得舉世矚目的偉大成就,請試舉兩例。(2分)
【宣傳篇】開展“改革不停頓、開放不止步”主題教育活動,請你為此設計兩種活動形式。(2分)
【新征程】有人認為“改革開放是在我們積貧積弱的時刻提出的有針對性的政策如今強大的中國已經不需要改革開放了”。請你對此觀點進行評析。(4分)
【收獲篇】參加了主題教育活動,請你向同學們分享你的收獲。(4分)
同比下降35%中考道法主觀題答題技巧
（一）辨析題
答題模板
找辨點，判正誤（正確的觀點，予以肯定；錯誤的觀點，予以否定；片面的觀點，先肯定正確的觀點，再補充缺少的觀點）【是什么】
分析論證（材料分析+理論分析）例：材料中某人行為有什么積極影響或危害【為什么】
進行總結：圍繞中心辨點總結正確的態度及做法【如何做】
例1：小明所在班級進行期末綜合素質評價,分為學生自評和互評兩個環節。小明這樣評價自己:學習刻苦努力;積極參加運動會為班級爭光;富有愛心,聽到貴州山火的消息,捐出了自己的零花錢……當他看到同桌給他的評價中說他驕傲自負時,非常生氣。他說:“我很優秀,不需要你們評價。”
請運用所學知識,結合材料,對小明的言行進行辨別與分析。(8分)
①小明的觀點是錯誤的,他很優秀，他沒有正確地認識自己（他沒有正確對待他人評價）。
②（正確認識自己的途徑：通過自我評價認識自己；通過他人評價認識自己 七上P29）通過自我評價來認識自己,能幫助我們接受自己,對自己抱有正確態度,不驕傲也不自卑,能幫助我們調節和控制自己的行為；他人評價是認識自己的一面鏡子,有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。小明只認識到了自己有正確的學習態度,熱愛班集體,積極努力維護集體榮譽,熱心公益,關愛他人,欣賞自己的優點，卻沒有正確對待他人評價、沒有接納自己的缺點。
③ （如何正確對待他人評價 七上30）在期末綜合素質評價中我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價；（如何欣賞他人 七上 33-34）要學會欣賞自己,欣賞自己的獨特,欣賞自己的優點,欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻。但不能驕傲自大,也不能目中無人。
例2：暑假里，中學生小明每天從早到晚手機不離手。觀察下邊漫畫《機不離手》，聯系所學道德與法治課程內容，對小明的行為進行辨別與分析。
①暑假里，小明同學每天從早到晚手機不離手的行為是不正確的，他沒有認識到過度使用手機的危害。【辨正誤+亮明觀點，作出行為判斷：①正確觀點予以肯定；②錯誤觀點予以否定；③對于片面的觀點，先肯定正確觀點，再補充缺少的觀點】
②雖然小明使用手機可以閱讀新聞、了解時事，聯系親友、增進感情，查閱資料、學習新知，休閑娛樂、放松身心，但是他每天拿著手機早起看新聞、走路聊天、坐車查資料、睡前玩游戲，會使他沉迷于手機，導致視力下降，有害身心健康，影響學習和生活。他走路時使用手機還易發生交通事故，危害人身安全。【分析論證。材料分析+理論依據。材料情境聯系教材觀點進行分析說明——材料分析（小明機不離手的利與弊）+理論依據（網絡的利與弊）】
③ 所以，暑假里，小明應做好學習、運動、家務勞動、社會實踐等活動的規劃，科學安排使用手機的時間，做到勞逸結合，爭取實現全面發展。【圍繞中心辨點總結面對該情境的正確態度及做法——小明應如何安排暑假時間、合理使用手機】
（二）原因、理由、意義、影響、作用、危害類（為什么）
這類題型一般以社會熱點事件或生活現象為背景材料，要求學生分析說明某種現象的成因或采取某種措施、對策的依據。常見設問方式：……的原因（意義或影響）；……的秘訣；……的理由；……的必要性；為何……；開展……的意義何在？；……得益于；……的理論依據；此舉的依據是……；歸因于哪些方面；等等。
答題模板
1.原因類（為什么）=【重要性、地位、意義、影響、理由（理論依據）、現狀、危害、特點等等】
常用句式：是……的需要，是……的必然要求，因為……，等等。
2.作用意義類：有利（助）于……；推動了……；促進……；培養……；營造……；等等。
3.危害后果類：不利于……；威脅/破壞/導致……；危害了/損害了……等等。
例1：
【材料一】秋日的之江大地,綠意不減,景色宜人。作為“綠水青山就是金山銀山”理念的發源地,綠色已成為浙江發展最動人的色彩。伴隨杭州亞運會日益臨近““綠色亞運”理念早已融入賽場內外。緊緊圍繞“辦好一個會,提升一座城”持續發力,“綠色亞運”不僅為國內外來賓和運動員帶來別樣感受,也為浙江經濟社會發展注入新動能。
【材料二】綠色低碳可持續的理念,融入亞運場館設施的方方面面--雨中的杭州富陽水上運動中心,一套系統悄然運轉:雨水通過花園地面的鵝卵石和土工布的初層過濾下滲,經過一系列過濾設施后,被用于場館中噴泉及相關灌溉用水,每個月可使場館節省35%的用水量。
烈日下的紹興棒(壘)球體育文化中心,場館頂部的新材料開始發揮作用:作為一種結構輕盈的新型材料,頂部漂浮的“云翼”膜結構,保溫隔熱性能優異,能使建筑內部維持恒溫,減少空調使用……
結合所學知識,說說堅持綠色亞運理念、踐行綠色辦賽的理論依據。(三條,6分)
（現狀）當前我國生態環境雖總體有所改善,但生態環境形勢仍不容樂觀；
（國家）我國堅持節約資源與保護環境的基本國策,貫徹綠色發展理念；我國實施可持續發展戰略 、建設資源節約型、環境友好型社會；我國堅持綠水青山就是金山銀山的理念，走綠色、循環、低碳發展之路。
（國際）中國是一個和平、合作、負責任的大國,始終是全球發展的貢獻者;中國堅持合作共贏理念,致力于建設一個清潔美麗的世界。等等(任意寫出3條,可得6分)
例2：
【材料】:2023年12月19日至20日,中央農村工作會議在北京召開。會議強調,要加強黨對“三農”工作的全面領導,壓實五級書記抓鄉村振興責任,落實農業農村優先發展要求,強化政策支持和要素保障。廣泛匯集各方力量,以釘釘子精神抓好黨中央“三農”工作決策部署落實落地。
材料二:近年來,某地因地制宜,探索城鄉融合、三產協調發展。打造小站稻和高端精品蔬菜兩條特色農業全產業鏈,推出一批“土特產”品牌,打造蘿卜、葫蘆、年畫等特色產業集群,實現標準化生產、規模化發展和品牌化營銷。同時設計推出了子牙河風情旅游帶、運河文化體驗帶、獨流減河生態觀光帶等鄉村旅游線路產品。
（1）談談要加強黨對“三農"工作的全面領導理論依據。(4分)
審設問：找“關鍵詞”，黨、三農、全面領導
（黨的領導）中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心;中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,是中國特色社會主義制度的最大優勢;黨政軍民學，黨領導一切；（黨和人民）黨的宗旨是全心全意為人民服務;黨的初心和使命是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興;（三農地位）農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題;（現狀）我國是農業大國,農村人口占多數。（主要矛盾）發展不平衡不充分問題在農村更突出;（意義）加強黨對“三農”工作的全面領導是促進社會穩定、實現國家長治久安的需要;等等。
（三）說明、表明、體現、反映類
設問考查形式一般為：體現（說明、反映、涉及、表明）了……；得出……結論；蘊含了……；這體現了教材中的……觀點（道理）；等等。
答題思路：①提取材料重要信息，反映了什么現象；②通過現象揭示本質問題或教材觀點。
答題模板
說明、體現、反映類=現象(材料、圖表、漫畫概括)+本質(體現的教材知識點)
例：
【材料一】:近年來,針對未成年人的網絡保護相關體系不斷完善，網絡安全法》《未成年人保護法》《兒童個人信息網絡保護規定》《未成年人網絡保護條例》等構筑了多層次、多維度的法律法規制度體系,未成年人用網安全感日益提升。
(1)國家不斷完善未成年人的網絡保護體系說明了什么 (4分)
審設問：找“關鍵詞”，國家、未成年人、網絡保護
（國家）國家高度重視對未成年人的特殊保護,為其營造健康的網絡環境;未成年人的健康成長不僅事關個人家庭,也關乎國家未來,已經成為人類共識;保護未成年人的合法權益是人類文明和社會發展進步的應有之義;我國堅持依法治國,走中國特色社會主義法治道路;（形式）網絡生活中,侵犯未成年人合法權益的事情時有發生;等等。
【材料】《未成年人網絡保護條例》(以下簡稱《條例》),自2024年1月1日起施行。黨中央、國務院高度重視未成年人網絡保護工作。近年來,互聯網的飛速發展拓展了未成年人學習、生活空間,同時也引發了全社會對未成年人網絡保護問題的關注，《條例》旨在營造有利于未成年人身心健康的網絡環境,保障未成年人合法權益,為未成年人網絡保護提供有力的法治保障。
請結合所學知識,談談《未成年人網絡保護條例》的實施體現了什么 （6分）
審設問：找“關鍵信息”，未成年人網絡保護、《××條例》
黨和政府高度重視未成年人網絡保護工作;我國堅持依法治國的基本方略,不斷完善中國特色社會主義法律體系；我國實行良法善治;法律與我們的生活息息相關,未成年人受法律的特殊保護等(任意寫出三條,可得6分)
（2021.河南，19）中學生小智在一篇新聞報道中看到如下圖片，請你一起觀察圖片并回答問題。
注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。
這兩幅圖反映了哪些現象？
近六年,河南省 PM2.5 濃度值同比下降35.0%,2020 年河南省環境空氣質量優良天數比達 67%,空氣質量明顯改善,藍天保衛戰取得了階段性成果。
2020年河南省環境空氣質量不良天數占比約 33%,河南省大氣污染狀況有待進一步改善,保護環境,綠色發展,治理污染任重道遠
（四）認識、理解、啟示、啟迪、看法、感悟類
常見的設問方式有：這給了我們什么啟發（啟示、啟迪）；讀了這段材料后，你有什么感想；談談你的看法（體會、認識）；如何認識；等等。
答題模板
認識（啟示、警示）類=思想上（認識到該材料反映了什么問題，體現了什么觀點和道理，做這件事情的原因、依據、意義或不做的危害）+行動上（應該怎樣做、要注意什么事項等）
例1：“聽那叮鈴鈴的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，大家都來輕松輕松，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，讓緊張的大腦吹進清風！”正如歌詞中所唱的那樣，曾幾何時，課間十分鐘的“散養”給同學們緊張的學習生活帶來了一定的輕松。現如今在一些學校，由于場地有限、人員密集，學生在玩耍時出現磕碰等意外情況容易引發家長和校方之間的糾紛等問題，一些學校索性對課間十分鐘的學生活動進行了“圈養”約束。這種做法引發了社會的廣泛討論。
學生的課間十分鐘到底應“圈養”還是“散養”，請結合材料談談你的認識。
【答案】①青少年時期是學生身體發育和心理發展的關鍵時期，課間適當活動有利于學生創造力發展，有利于提高學生的身體素質和心理素質，有利于養成親社會行為，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。②促進學生的全面發展，要樹立健康第一的教育理念，充分利用課間十分鐘，幫助學生在游戲和鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。③學校應重視課間活動的作用，合理安排學習和鍛煉時間，通過各種形式提高學生的安全意識，有意識地組織室外活動，鼓勵、引導學生走出教室，既能防范安全風險，又可促進學生的全面發展。
例2：《中華人民共和國愛國主義教育法》于 2024年1月1日起施行。摘錄法條如下:
第八條，愛國主義教育應當堅持傳承和發展中華優秀傳統文化,弘揚社會主義核心價值觀,推進中國特色社會主義文化建設,堅定文化自信,建設中華民族現代文明。
第十五條 國家將愛國主義教育納入國民教育體系。各級各類學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程,辦好、講好思想政治理論課,并將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中。
第三十七條 任何公民和組織都應當弘揚愛國主義精神,自覺維護國家安全、榮譽和和益，不得有下列行為:
(一)侮辱國旗、國歌、國徽或者其他有損國旗、國歌、國徽尊嚴的行為;(二)歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神……
第三十八條 教育、文化和旅游、退役軍人事務、新聞出版、廣播電視、電影、網信、文物等部門應當按照法定職責,對違反本法第三十七條規定的行為及時予以制止,造成不良社會影響的,應當責令及時消除影響,并依照有關法律、行政法規的規定予以處罰。構成違反治安管理行為的,依法給子治安管理處罰:構成犯罪的,依法追究刑事責任。
（1）《愛國主義教育法》是我國科學立法的體現。請結合材料與所學知識,談談你對這句話的理解。(4 分)
法治要求實行良法之治，科學立法是良法的體現。
①《愛國主義教育法》堅持愛國主義與中華優秀傳統文化緊密結合，弘揚社會主義核心價值觀，反映最廣大人們群眾意志和利益，堅定文化自信。
②遵循愛國主義教育的特點和規律，將愛國主義納入國民教育體系，發揮教育作用，反映社會發展規律。
③《愛國主義教育法》規定公民有第 37條法律行為的承擔法律責任，維護國家利益，教育引導公民自覺履行法定義務，符合公平正義要求。
（五）做法、建議類
常見設問形式為：中學生應……；請你為……提出合理化建議；你會怎么做；談談你的想法（主張）；請你給出溫馨提示；提出倡議等等。
答題模板
做法（建議）類=主體（黨和國家、行政機關、相關部門、企業、公民、學校、家長、學生等）+具體做法（措施、政策、方針、路線、執法、樹立理念、學習、交往等具體行動）
常用句式：
（1）提建議：
①國家、政府應該……（答題角度：立法、執法、宣傳等）
②社會、學校應該……（答題角度：營造......氛圍、教育等）
③家長應該……（答題角度：監督、引導等）
④青少年應該……（答題角度：學習、理想等）
（2）談做法：（一般為青少年應該如何做）
①（思想上）樹立……方面的意識；培養……方面的態度；增強……方面的觀念；提高……方面的能力；等等。
②（行動上）我們應該……；勇于批評指正……不良行為；敢于同……作斗爭；為……建言獻策，宣傳……知識，等等。
例：
材料:在未成年人上網過程中,存在受網絡不良信息影響、過度沉迷網絡以及未成年人信息泄露、網絡欺凌等問題,其中沉迷網絡、游戲,是家長和社會輿論最為關注的問題之一。少數未成年人甚至因此走上違法犯罪道路。
結合材料請你談談未成年人應如何預防網絡沉迷 (4分)
關鍵詞：未成年人
①未成年應該提高媒介素養,積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我;②學會“信息節食”,要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息、不可沉溺于網絡;③學會辨析網絡信息,自覺抵制不良信息;④自覺遵守道德與法律,做一名負責任的網絡參與者;等等。
減少圖三的悲劇出現，談談你的想法（6分）
（國家或執法機關）加大交通法律法規宣傳,提高全民的規則意識,生命至上意識；加強闖紅燈交通違法懲罰執法,形成法治震懾；
（父母）要用自己的言傳身教教育孩子遵守交通規則;家庭教育要和學校教育保持正向的一致性;
（中學生）成長過程中,青少年要獨立思考,養成遵守交通規則的良好行為習慣。等等
（六）“評析”“評論”類
設問中一般都含有“評析”“評論”
答題模板
回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);
xx的……觀點/行為/言行是正確的/錯誤的;xx的……行為是……行為(或xx沒有正確認識到)一般從心理、道德、法律的層面進行評價定性。
其次寫出相應的原因(可以是一些法律規定，或教材的某些理論觀點)。例：法律依據(xx行為侵犯他人 xxx權，我國法律規定公民的 xxx權不容他人侵犯)+責任后果(xx行為將會收到法律的制裁)。
結合上述分析，總結怎么做
例:(6分)近日,一男子因不滿航班延誤,亮出自己的“網紅”身份,指責空姐并質問機長名字,并要求航空公司給予特殊照顧。
請你運用平等的相關知識,對上述男子的行為進行點評
該男子的行為是錯誤的。（判斷）
違背了法律面前人人平等的原則,任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，“網紅”也不例外。平等具有兩層含義:一是同等情況同等對待,二是不同情況差別對待,比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐交通工具時應獲得優先權和得到特殊關照。（原因）
我們要增強平等意識,努力踐行平等,共同建構平等有序的社會制度。（做法）
探究活動
答題模板
（1）活動
活動主題 圍繞題目的要求，設計活動主題
活動目的（比賽目的） 一般格式為“通過……活動，培養……觀念和自覺性，提高……認識，養成……良好習慣”/開展……比賽，使學生拓展了……知識，提升了……能力
活動形式 （活動形式）召開主題班會、開展演講比賽或征文比賽、辦一期黑板報或手抄報、開展知識講座、舉辦圖片展覽等/（宣傳形式）發放傳單、利用校園廣播宣傳、利用校園網、微信公眾號等形式發布
活動步驟 課前收集資料；請老師或相關專家講解；分組討論；推薦同學代表發言；總結活動收獲、體會
活動感受 談談通過活動懂得的道理和做法
活動收獲 側重回答參加活動之后獲得了哪些技能，知道了哪些知識，增強了哪些情感、意識等。一般格式：①培養了……；②增強了……；③提升了……；④激發了……；⑤懂得了……；⑥了解了……
（2）社會調查
調查方式 問卷調查、參觀訪問、網上調查、座談會、實地考察等
收集資料的途徑 上網查詢、查閱報刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄等
活動準備 ①確定活動的時間、地點；②擬定調查問題；③對學生進行分組、明確任務；④強調注意事項
活動步驟 ①擬定調查提綱，明確各組職責；②采訪有關人員、實地調查或參觀訪問；③整理調查資料，就調查結果討論、交流；④寫調查報告，向有關部門提出合理化建議
例1：2023年12月4日是第十個國家憲法日、為弘揚憲法精神，你校準備開展以“憲法在我身邊”為主題的宣傳活動。憲法學習調查小組在學校范圍內進行調查研究。假如你是此學習小組成員，請你積極參與并完成下列任務。
【調查準備】調查小組的同學圍繞調查主題，擬定了以下調查程序:
①向學校相關部門提交調查建議 ②制定調查計劃，擬定調查提綱
③整理調查資料，進行分析 ④撰寫調查報告; ⑤開展調查活動，搜集相關資料;
為使調查活動能夠科學有效開展，請你對上述活動的順序進行排序。
②⑤③④①
例2：(12 分)2023 年是改革開放45 周年,也是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年,習近平總書記從黨和國家事業發展全局出發,在各地考察時對全面深化改革、擴大高水平對外開放提出明確要求,充分彰顯了“改革不停頓、開放不止步”的堅定決心和堅強意志。你們學校準備舉辦“改革不停頓、開放不止步”的主題教育活動,請你積極參與并完成如下任務:
【成就篇】改革開放取得舉世矚目的偉大成就,請試舉兩例。(2分)
示例:綜合國力方面：世界第二大經濟體、制造業第一大國、貨物貿易第一大國;人民生活方面：城鄉就業規模持續擴大、打贏脫貧攻堅戰、建成世界規模最大的教育體系、社會保障體系、醫療衛生體系；國際影響力方面：加入世貿組織等
【宣傳篇】開展“改革不停頓、開放不止步”主題教育活動,請你為此設計兩種活動形式。(2分)
示例:主題班會、黑板報、手抄報、攝影展、演講比賽。(4分)
【新征程】有人認為“改革開放是在我們積貧積弱的時刻提出的有針對性的政策如今強大的中國已經不需要改革開放了”。請你對此觀點進行評析。(4分)
①此觀點是錯誤的
②我國過去的快速發展靠的是改革開放,未來發展也必須是堅定不移地依靠改革開放;進入新時代,我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾;改革開放是當代中國最鮮明的特色;改革開放只有進行時,沒有完成時
③我們要繼續深化改革
【收獲篇】參加了主題教育活動,請你向同學們分享你的收獲。(4分)
堅定了感黨恩、聽黨話、跟黨走的信念;培養了愛國情感,激發了愛國熱情,強化了責任擔當,堅定了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信;繼續堅持改革開放永不停歇;
同比下降35%

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