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中考語文成語專項復習主題分類
一、 形容人物
(一) 人物性格
1.安之若素
（1）釋義：遇到不順利情況或反常現象，像平常一樣對待，毫不在意。
（2）辨析：與“泰然自若”相比，更強調對逆境或意外情況的冷靜態度。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（泰然自若）
（4）例句：面對突如其來的變故，他安之若素，冷靜地思考對策。
2.不恥下問
（1）釋義：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。
（2）辨析：不能用于向老師、長輩請教。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、使用對象（地位、學識比自己低的人）
（4）例句：他謙虛好學，不恥下問，最終成為了著名的學者。
3.處心積慮
（1）釋義：處心：存心；積慮：經過長時間的考慮。形容蓄謀已久。指費盡心思做壞事。
（2）辨析：貶義詞，與褒義詞“殫精竭慮”區分。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（費盡心機）
（4）例句：他處心積慮地想要謀奪財產，最終還是被繩之以法。
4.鶴立雞群
（1）釋義：比喻一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。
（2）辨析：褒義詞，形容好的事物。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（出類拔萃）
（4）例句：在眾多參賽選手中，他的表演鶴立雞群，給評委留下了深刻印象。
5.好高騖遠
（1）釋義：好：喜歡；騖：追求。指不切實際地追求過高過遠的目標。
（2）辨析：貶義詞，與“志存高遠”區分。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（眼高手低）
（4）例句：他做事眼高手低，好高騖遠，最終一事無成。
6.邯鄲學步
（1）釋義：比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了。
（2）辨析：與“東施效顰”側重模仿外貌不同，邯鄲學步側重模仿技能。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（東施效顰）
（4）例句：學習要根據自身情況，切不可盲目模仿，否則只會邯鄲學步，得不償失。
7.好為人師
（1）釋義：指不謙虛，喜歡以教育者自居。
（2）辨析：貶義詞，與“誨人不倦”區分。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（自以為是）
（4）例句：他總是好為人師，對別人的指點也總是帶著一種居高臨下的態度。
(二) 人物精神狀態
1.昂首闊步
（1）釋義：形容精神抖擻，意氣風發。
（2）辨析：與“趾高氣揚”相比，更強調精神狀態積極向上。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（意氣風發）
（4）例句：他昂首闊步地走上領獎臺，臉上洋溢著自信的笑容。
2.驚慌失措
（1）釋義：指嚇得慌了手腳，不知如何是好。
（2）辨析：與“手足無措”相比，更強調恐懼和慌張的情緒。
（3）考察角度：感彩（中性）、適用對象（人物）、近義詞（手足無措）
（4）例句：面對突如其來的火災，他驚慌失措，不知該如何是好。
3.神采奕奕
（1）釋義：形容精神飽滿，容光煥發。
（2）辨析：與“精神抖擻”相比，更強調容貌上的光彩照人。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（容光煥發）
（4）例句：經過一夜的休息，他神采奕奕地出現在了大家的面前。
4.無精打采
（1）釋義：形容精神不振，提不起勁頭。
（2）辨析：與“萎靡不振”相比，更強調缺乏活力和精神。
（3）考察角度：感彩（中性）、適用對象（人物）、近義詞（萎靡不振）
（4）例句：他最近一直無精打采，似乎有什么心事。
5.戰戰兢兢
（1）釋義：形容恐懼得發抖或小心謹慎的樣子。
（2）辨析：與“提心吊膽”相比，更強調因恐懼而產生的顫抖和不安。
（3）考察角度：感彩（中性）、適用對象（人物）、近義詞（提心吊膽）
（4）例句：他戰戰兢兢地走進了考場，心里充滿了緊張和不安。
(三) 人物言行
1.侃侃而談
（1）釋義：理直氣壯、從容不迫地講話。
（2）辨析：與“夸夸其談”不同，侃侃而談指言之有物，有理有據。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（娓娓道來）
（4）例句：他站在講臺上，侃侃而談，將自己的觀點闡述得淋漓盡致。
2.夸夸其談
（1）釋義：形容說話或寫文章浮夸，不切實際。
（2）辨析：貶義詞，與“侃侃而談”區分。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（大言不慚）
（4）例句：他總是夸夸其談，卻拿不出一點實際行動來。
3.口若懸河
（1）釋義：形容能言善辯，說話滔滔不絕
（2）辨析：貶義詞，與“滔滔不絕”相比，更強調說話流利，但內容可能空洞。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（滔滔不絕）
（4）例句：他口若懸河，說了半天，卻讓人感覺沒有說到點子上。
4.拈輕怕重
（1）釋義：接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。
（2）辨析：貶義詞，與“任勞任怨”形成鮮明對比。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（偷奸耍滑）
（4）例句：他總是拈輕怕重，把困難的工作都推給別人。
5.期期艾艾
（1）釋義：形容口吃的人吐辭重復，說話不流利。
（2）辨析：適用對象為“人口吃”，不用于指吞吞吐吐或懦弱猶豫。
（3）考察角度：適用對象（人物）、近義詞（結結巴巴）
（4）例句：他因為緊張，說話期期艾艾，半天說不出一句完整的話。
6.忍俊不禁
（1）釋義：忍不住笑。
（2）辨析：注意“忍俊不禁地笑了”這樣的表述犯了重復贅余的毛病。
（3）考察角度：適用對象（人物）、近義詞（捧腹大笑）
（4）例句：看到小丑滑稽的表演，他忍俊不禁，笑出了聲。
7.袖手旁觀
（1）釋義：把手籠在袖子里，在一旁觀看，比喻置身事外，不加過問的冷淡態度。
（2）辨析：貶義詞，與“見義勇為”形成鮮明對比。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（冷眼旁觀）
（4）例句：面對不公平的事情，我們不能袖手旁觀，要勇敢地站出來。
8.孜孜不倦
（1）釋義：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學習勤奮不知疲倦。
（2）辨析：褒義詞，與“懶惰”形成鮮明對比。
（3）考察角度：感彩（褒義）、適用對象（人物）、近義詞（勤奮刻苦）
（4）例句：他學習非常刻苦，孜孜不倦，最終取得了優異的成績。
9.振振有詞
（1）釋義：理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
（2）辨析：貶義詞，與“理直氣壯”區分。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（人物）、近義詞（強詞奪理）
（4）例句：他雖然振振有詞，但他的說法卻站不住腳。
二、 形容事物
(一) 事物狀態
1.滄海桑田
（1）釋義：大海變成農田（桑田：農田），農田變成大海；比喻世事變化巨大。
（2）辨析： 適用對象為“世事變化”，而非其他變化。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（翻天覆地）
（4）例句：
昔日荒涼的小漁村，如今變成了繁華的都市，真是滄海桑田啊！
歷史的長河奔流不息，社會也如滄海桑田般不斷變化發展。
2.紛至沓來
（1）釋義：紛紛到來；連續不斷地到來。
（2）辨析：適用對象為“人或事物”，且強調連續不斷。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（接踵而至）
（4）例句：
各種新產品紛至沓來，讓人目不暇接。
好消息紛至沓來，我們感到無比振奮。
3.根深蒂固
（1）釋義：比喻基礎深厚，不容易動搖。
（2）辨析：適用對象為“基礎、觀念、思想”等抽象事物。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（牢不可破）
（4）例句：
這種思想根深蒂固，很難改變。
他的技術功底根深蒂固，所以才能在比賽中游刃有余。
4.瞬息萬變
（1）釋義：形容極短的時間內變化快而多，形容變化很多很快。
（2）辨析：強調變化速度快、數量多。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（變化多端）
（4）例句： 國際形勢瞬息萬變，我們必須密切關注，及時調整策略。
5.天衣無縫
（1）釋義：指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。
（2）辨析：不與“衣服”連用。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（完美無缺）
（4）例句：這部小說的情節天衣無縫，令人嘆為觀止。
(二) 事物發展變化
1.江河日下
（1）釋義：指江河的水一天天地向下流，現比喻情況一天天地壞下去。
（2）辨析： 強調事物呈現衰敗的趨勢。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（每況愈下）
（4）例句： 他的身體狀況江河日下，令人擔憂。
2.每況愈下
（1）釋義：情況越來越壞。
（2）辨析：貶義詞，強調事物不斷惡化的趨勢。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（事物）、近義詞（江河日下）
（4）例句： 公司的經營狀況每況愈下，已經到了難以為繼的地步。
3.雨后春筍
（1）釋義：指春天下大雨后生長出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現出來。
（2）辨析： 強調新生事物快速大量地出現。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（層出不窮）
（4）例句：改革開放以來，各種新興企業如雨后春筍般涌現出來。
4.與日俱增
（1）釋義：隨著時間的推移，一天天地不斷增長。形容增長得很快。
（2）辨析：強調事物不斷增長的趨勢。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（蒸蒸日上）
（4）例句：人民的生活水平與日俱增，幸福感越來越強。
5.變本加厲
（1）釋義：情況變得比本來更加嚴重。
（2）辨析：貶義詞，多指缺點、錯誤。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（事物）、近義詞（愈演愈烈）
（4）例句： 他不思悔改，反而變本加厲，最終受到了法律的嚴懲。
(三) 事物價值/功用
1.開卷有益
（1）釋義：讀書總有好處。
（2）辨析：只指看書有益處。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（學無止境）
（4）例句：我們要養成良好的閱讀習慣，因為開卷有益。
2.空谷足音
（1）釋義：比喻極難得到音信、言論或事物。
（2）辨析： 貶義詞，強調事物稀有珍貴。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（事物）、近義詞（鳳毛麟角）
（4）例句： 他的研究成果在學術界可謂是空谷足音，受到了高度評價。
3.明日黃花
（1）釋義：比喻過時或無意義的事物。
（2）辨析：貶義詞，用于新聞報道或事物。
（3）考察角度：感彩（貶義）、適用對象（事物）、近義詞（過時）
（4）例句： 現在再談論這件事，如同明日黃花，毫無意義。
4.微不足道
（1）釋義：非常渺小，不值得一提。
（2）辨析： 強調事物不重要、沒有價值。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（無關緊要）
（4）例句： 這點小事，微不足道，不必放在心上。
5.無微不至
（1）釋義：形容待人十分細心周到。
（2）辨析： 強調細致周到，關懷備至。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（體貼入微）
（4）例句：
父母對孩子的愛無微不至。
老師對學生的關懷無微不至。
(四) 事物數量
1.車水馬龍
（1）釋義：形容繁華熱鬧的景象。
（2）辨析： 強調人流和車流的繁忙。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（熙熙攘攘）
（4）例句： 節日的大街上車水馬龍，熱鬧非凡。
2.浩如煙海
（1）釋義：形容文獻、資料等非常豐富。
（2）辨析： 適用對象為“文獻、資料”。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（汗牛充棟）
（4）例句： 圖書館里的書籍浩如煙海，令人目不暇接。
3.汗牛充棟
（1）釋義：形容書籍多。
（2）辨析： 不能形容其它東西多。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（浩如煙海）
（4）例句： 他的書房里書籍汗牛充棟，可見其學識淵博。
4.鱗次櫛比
（1）釋義：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
（2）辨析： 強調排列密集、整齊有序。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（井然有序）
（4）例句： 城市里的高樓大廈鱗次櫛比，十分壯觀。
5.星羅棋布
（1）釋義：像星星似的羅列，像棋子一樣排列，形容數量很多，分布很廣。
（2）辨析：適用于空間范圍較大的地方。
（3）考察角度：適用對象（事物）、近義詞（遍地開花）
（4）例句： 祖國的寶島臺灣，風景名勝星羅棋布，吸引著無數游客。
三、形容景物
(一) 自然景象
1.草長鶯飛
（1）釋義：形容江南暮春景色。
（2）辨析：只形容春色，不能形容秋色。
（3）考察角度：適用對象（景物）、季節（春季）
（4）例句：江南的春天，草長鶯飛，一片生機勃勃的景象。
2.重巒疊嶂
（1）釋義：巒，嶂：山峰。重重疊疊的山峰。
（2）辨析：形容山峰多而險峻。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（層巒疊翠）
（4）例句： 我們登上山頂，放眼望去，只見遠處重巒疊嶂，氣勢雄偉。
3.風雪載途
（1）釋義：風吹雪飄，鋪滿大地，氣候惡劣，多形容旅途艱難。
（2）辨析：強調風雪交加，天氣惡劣。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（狂風暴雪）
（4）例句：他們在風雪載途的環境下艱難前行，最終完成了任務。
4.紅裝素裹
（1）釋義：形容雨后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。
（2）辨析：不能形容女子穿的衣服或整體形象。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（銀裝素裹）
（4）例句： 雪后初晴，陽光普照，大地一片紅裝素裹，分外妖嬈。
5.山清水秀
（1）釋義：形容山水風景優美。
（2）辨析： 強調山美水美。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（風景如畫）
（4）例句：
這里山清水秀，景色宜人，是旅游度假的好去處。
他的家鄉依山傍水，山清水秀，宛如世外桃源。
6.水平如鏡
（1）釋義：形容水面平靜，沒有波浪。
（2）辨析： 強調水面平靜，沒有一絲波瀾。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（風平浪靜）
（4）例句： 清晨的湖面水平如鏡，倒映著藍天白云，景色十分美麗。
(二) 人工景觀
1.雕梁畫棟
（1）釋義：指房屋的華麗的彩繪裝飾。
（2）辨析：形容建筑物的裝飾精美華麗。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（富麗堂皇）
（4）例句： 這座宮殿雕梁畫棟，金碧輝煌，展現了古代建筑藝術的高超水平。
2.富麗堂皇
（1）釋義：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。
（2）辨析： 既可以形容建筑物，也可以形容文學作品。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（金碧輝煌）
（4）例句：
這座酒店富麗堂皇，裝飾奢華，讓人嘆為觀止。
他的文章語言優美，富麗堂皇，令人回味無窮。
3.亭臺樓閣
（1）釋義：泛指多種供游賞、休息的建筑物。
（2）辨析： 指多種供人游覽、休憩的建筑物。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（樓堂館所）
（4）例句： 這座古典園林亭臺樓閣，布局精巧，景色宜人。
4.張燈結彩
（1）釋義：掛上燈籠，系上彩綢；形容節日或有喜慶事情的景象。
（2）辨析： 指喜慶節日或場合的熱鬧景象。
（3）考察角度：適用對象（景物）、近義詞（喜氣洋洋）
（4）例句： 春節期間，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋。
四、 形容情景
(一) 氣氛
1.哀鴻遍野
（1）釋義：原指哀鳴的大雁到處都是，比喻到處都是呻吟呼號、流離失所的災民。
（2）辨析：形容災民眾多，景象凄慘。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（民不聊生）
（4）例句：戰爭過后，哀鴻遍野，百姓流離失所，生活苦不堪言。
2.萬馬齊喑
（1）釋義： 所有的馬都沉默不語。比喻人們都沉默，不敢講話。
（2）辨析： 形容社會沉悶，缺乏活力。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（死氣沉沉）
（4）例句： 在封建統治的壓迫下，社會萬馬齊喑，毫無生機。
3.風起云涌
（1）釋義：大風刮起，烏云涌現。比喻事物出現得很多很盛。
（2）辨析： 形容新事物蓬勃發展，勢頭迅猛。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（蓬勃發展）
（4）例句： 改革開放以來，中國經濟風起云涌，取得了舉世矚目的成就。
4.熱火朝天
（1）釋義：形容群眾性的活動情緒熱烈，氣氛高漲，就象熾熱的火焰照天燃燒一樣。
（2）辨析： 形容氣氛活躍，熱情高漲。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（轟轟烈烈）
（4）例句： 工地上，工人們熱火朝天地工作，力爭早日完成任務。
(二) 聲音
1.震耳欲聾
（1）釋義：欲：將要。形容聲音很大，耳朵都快被震聾了。
（2）辨析： 形容聲音巨大，震動人心。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ deafening ）
（4）例句： 體育場內，觀眾的歡呼聲震耳欲聾，氣氛十分熱烈。
2.鴉雀無聲
（1）釋義：連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。
（2）辨析： 形容環境非常安靜，一點聲音都沒有。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ 萬籟俱寂 ）
（4）例句： 考場里鴉雀無聲，同學們都在認真答題。
3.人聲鼎沸
（1）釋義：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。
（2）辨析： 形容人群眾多，聲音嘈雜。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ 熙熙攘攘 ）
（4）例句： 集市上人聲鼎沸，熱鬧非凡。
(三) 時間
1.白駒過隙
（1）釋義：像小白馬在細小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。
（2）辨析：適用對象為“時間”。
（3）考察角度：適用對象（時間）、近義詞（ 光陰似箭 ）
（4）例句： 光陰似箭，日月如梭，白駒過隙，我們必須珍惜時間。
2.彈指之間
（1）釋義：比喻時間極短暫。
（2）辨析： 強調時間短暫，轉瞬即逝。
（3）考察角度：適用對象（時間）、近義詞（ 一瞬間 ）
（4）例句： 彈指之間，他已經從一個天真爛漫的孩子變成了一個成熟穩重的青年。
3.日新月異
（1）釋義：每天都在更新，每月都有變化。指發展或進步迅速，不斷出現新事物、新氣象。
（2）辨析： 形容變化發展迅速。
（3）考察角度：適用對象（時間）、近義詞（ 突飛猛進 ）
（4）例句： 改革開放以來，中國社會日新月異，取得了舉世矚目的成就。
4.轉瞬即逝
（1）釋義：形容時間過得極快。
（2）辨析： 強調時間短暫，一眨眼就過去了。
（3）考察角度：適用對象（時間）、近義詞（ 一晃而過 ）
（4）例句： 美好的時光總是轉瞬即逝，我們要好好珍惜。
(四) 其他
1.比比皆是
（1）釋義：到處都是，形容極其常見。
（2）辨析： 形容數量多，到處可見。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ 觸目皆是 ）
（4）例句： 在這個物欲橫流的社會，見利忘義的人比比皆是。
2.大張旗鼓
（1）釋義：比喻聲勢和規模很大。
（2）辨析： 形容聲勢浩大，規模宏偉。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ 大造聲勢 ）
（4）例句： 他們大張旗鼓地宣傳這次活動，吸引了眾多市民的參與。
3.門庭若市
（1）釋義：門口和院子里人很多，像市場一樣。形容來往的人很多，非常熱鬧。
（2）辨析： 形容熱鬧非凡，人來人往。
（3）考察角度：適用對象（情景）、近義詞（ 人頭攢動 ）
（4）例句： 他的家門庭若市，賓客絡繹不絕。
五、 形容文章/書法/技藝
1.筆走龍蛇
（1）釋義：形容書法生動而有氣勢，風格灑脫，也指書法速度很快，筆勢雄健活潑。
（2）辨析：適用對象為“書法”。
（3）考察角度：適用對象（書法）、近義詞（ 龍飛鳳舞 ）
（4）例句： 他的書法筆走龍蛇，氣勢磅礴，令人嘆服。
2.蕩氣回腸
（1）釋義：形容文章、樂曲十分動人。
（2）辨析： 形容作品感染力強，感人至深。
（3）考察角度：適用對象（文章、樂曲）、近義詞（ 感人肺腑 ）
（4）例句： 這首歌曲旋律優美，蕩氣回腸，讓人久久不能忘懷。
2.鬼斧神工
（1）釋義：建筑、雕塑等技藝精巧，像是鬼神之作。形容語言的靈動、精美，也可以形容自然景物的神奇。
（2）辨析： 適用對象為“建筑、雕塑、語言”等。
（3）考察角度：適用對象（技藝）、近義詞（ 巧奪天工 ）
（4）例句：
這座古代廟宇，建筑精美，雕刻栩栩如生，真是鬼斧神工。
他用詞精準，描寫生動，文章讀來令人拍案叫絕，真是鬼斧神工之筆。
3.繪聲繪色
（1）釋義：把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容敘述或描寫生動逼真。
（2）辨析： 成語對象為“敘述或描寫”。
（3）考察角度：適用對象（描寫）、近義詞（ 栩栩如生 ）
（4）例句： 他繪聲繪色地描述了當時的情景，仿佛身臨其境。
4.入木三分
（1）釋義：形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻。
（2）辨析： 適用對象為“書法或文章分析、描寫、議論”。
（3）考察角度：適用對象（書法/文章）、近義詞（ 力透紙背 ）
（4）例句：
他的書法入木三分，可見功力深厚。
他的評論一針見血，入木三分，令人佩服。
5.爐火純青
（1）釋義：比喻功夫達到了純熟完美的境界。
（2）辨析： 形容技藝精湛，達到極高的水平。
（3）考察角度：適用對象（技藝）、近義詞（ 登峰造極 ）
（4）例句： 他的繪畫技藝爐火純青，作品栩栩如生，令人嘆為觀止。
6.妙筆生花
（1）釋義：比喻杰出的寫作才能。
（2）辨析： 形容文筆出眾，文章精彩。
（3）考察角度：適用對象（文章）、近義詞（ 文采飛揚 ）
（4）例句： 這位作家妙筆生花，他的作品深受讀者喜愛。
7.栩栩如生
（1）釋義：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。
（2）辨析： 它只能用來修飾描摹、雕刻的人或物的情態，不能用于修飾真實的人或事物。
（3）考察角度：適用對象（藝術形象）、近義詞（ 活靈活現 ）
（4）例句：
這幅畫上的鳥兒栩栩如生，仿佛下一秒就要飛出來。
博物館里展出的兵馬俑栩栩如生，再現了古代士兵的風采。
8.雅俗共賞
（1）釋義：形容文藝作品既優美，又通俗，能被各種人欣賞。
（2）辨析： 形容作品通俗易懂，又富有藝術性。
（3）考察角度：適用對象（文藝作品）、近義詞（ 老少咸宜 ）
（4）例句： 這部電影故事情節曲折動人，畫面精美，雅俗共賞，深受廣大觀眾喜愛。
六、 形容其他
1.安營扎寨
（1）釋義：原指軍隊在某地住下，現泛指軍隊或團體在某處臨時建立居住地。
（2）辨析： 指臨時建立居住地，強調安頓下來。
（3）考察角度：適用對象（行為）、近義詞（ 落腳 ）
（4）例句： 登山隊員們在山腳下安營扎寨，準備第二天一早開始攀登。
2.不毛之地
（1）釋義：不長莊稼的地方，泛指荒涼、貧瘠的土地。
（2）辨析： 形容土地貧瘠，不適合耕種。
（3）考察角度：適用對象（環境）、近義詞（ 荒蕪 ）
（4）例句： 由于過度開墾，這片土地變成了不毛之地。
3.不可思議
（1）釋義：不可想象，不能理解。
（2）辨析： 形容難以置信，無法理解。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 匪夷所思 ）
（4）例句： 他竟然做出這樣的事情，真是不可思議。
4.絡繹不絕
（1）釋義：絡繹：前后相接，連續不斷的樣子。形容車船人馬等前后相接，連續不斷的樣。
（2）辨析： 用于人、馬、車、船。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 川流不息 ）
（4）例句： 節日期間，景區游客絡繹不絕，熱鬧非凡。
5.前功盡棄
（1）釋義：以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費。
（2）辨析： 形容事情最終失敗，之前的努力都白費了。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 功虧一簣 ）
（4）例句： 我們不能因為一點小小的挫折就放棄，否則就會前功盡棄。
6.天花亂墜
（1）釋義：形容說話有聲有色，極其動聽（多指夸大的或不切實際的）。
（2）辨析： 形容說話夸大其詞，不切實際。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 夸夸其談 ）
（4）例句： 他把自己的計劃說得天花亂墜，但我總覺得不太靠譜。
7.相形見絀
（1）釋義：和同類的事物相比較，顯出不足。
（2）辨析： 指與同類事物相比，顯得遜色。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 自愧不如 ）
（4）例句： 與其他優秀作品相比，他的作品就顯得相形見絀了。
8.雪中送炭
（1）釋義：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需的時候給予及時的幫助。
（2）辨析： 形容在別人困難時給予幫助。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 急公好義 ）
（4）例句： 在他最困難的時候，是你雪中送炭，幫助他渡過了難關。
9.自食其果
（1）釋義：指自己做了錯事，自己承擔后果。
（2）辨析： 強調自作自受，承擔后果。
（3）考察角度：適用對象（情況）、近義詞（ 作繭自縛 ）
（4）例句： 他不聽勸告，一意孤行，最終自食其果。
練習
一、根據語境填寫成語
學《論語》，我們學習孔子__________ (不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥) 的求學態度；學《孟子》，我們敬佩他__________ (指不追求顯赫的地位) 的高尚品格；學《莊子》，我們感受他__________ (形容順應自然、逍遙自在) 的人生哲學。
成語__________ (比喻模仿人不到家，反把自己原來會的東西忘了) 比喻學習或模仿不當，反而喪失了原有的技能；而__________ (比喻在別人急需的時候給予及時的幫助) 則體現了中華民族樂于助人的傳統美德。
下面語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ ）
中國古代文人墨客常常用優美的語言描繪自然景物。他們筆下的山水，有時__________ (形容山峰多而險峻)，氣勢磅礴；有時__________ (形容江南暮春景色)，生機勃勃；有時__________ (形容水面平靜，沒有波浪)，寧靜致遠。
A. 重巒疊嶂 草長鶯飛 水平如鏡
B. 跌宕起伏 姹紫嫣紅 波瀾不驚
C. 奇峰羅列 枝繁葉茂 風平浪靜
D. 層巒疊翠 鳥語花香 波光粼粼
閱讀名著，我們能從中汲取智慧和力量。《西游記》中師徒四人西天取經，__________ (第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣，比喻趁勁頭大的時候一下子把事情做完)，最終取得真經；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金__________ (指工作或學習勤奮不知疲倦) 地學習和工作，為革命事業奉獻了自己的一生。
二、基礎知識綜合
真正的君子，即使身處困境，也會__________ (指磨煉人的意志使其變得堅強)；即使面對誘惑，也會__________ (形容心地純潔，胸襟寬廣)；即使身處逆境，也會__________ (形容精神抖擻，意氣風發)。
下列句子中劃線成語使用恰當的一項是 ( )
A. 他總是好高騖遠，制定了一些不切實際的目標。
B. 面對困難，我們不能袖手旁觀，要團結一致，共同克服。
C. 他的作品構思精巧，巧奪天工，令人嘆為觀止。
D. 節日期間，景區游客絡繹不絕，熱鬧非凡。
下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是 ( )
A. 他處心積慮地想要獲得成功，為此付出了巨大的努力。
B. 他總是拈輕怕重，把困難的工作都推給別人。
C. 他學習非常刻苦，孜孜不倦，最終取得了優異的成績。
D. 他振振有詞地為自己辯解，但他的說法卻站不住腳。
下列語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ ）
優秀的演講者總是能夠用精彩的語言打動聽眾。他們演講時，聲音洪亮，__________ (指聲音的大小起伏和停頓轉折)；語言生動，__________ (形容敘述或描寫生動逼真)；內容深刻，__________ (形容議論、見解深刻)。
A. 抑揚頓挫 繪聲繪色 入木三分
B. 娓娓動聽 引人入勝 發人深省
C. 聲情并茂 惟妙惟肖 鞭辟入里
D. 慷慨激昂 繪聲繪色 淋漓盡致
下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是 ( )
A. 他殫精竭慮地為公司發展出謀劃策，深受老板賞識。
B. 改革開放以來，中國經濟突飛猛進，取得了舉世矚目的成就。
C. 他的書法力透紙背，可見功力深厚。
D. 這部電影故事情節曲折動人，畫面精美，雅俗共賞，深受廣大觀眾喜愛。
下面語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ ）
中國畫歷史悠久，題材豐富，風格多樣，體現了中國人民獨特的審美情趣。山水畫中，高山__________ (形容山峰多而險峻)，流水__________ (形容水面平靜，沒有波浪)，意境深遠；花鳥畫中，花朵__________ (形容顏色鮮艷，非常美麗)，鳥兒__________ (形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣)，栩栩如生。
A. 重巒疊嶂 水平如鏡 姹紫嫣紅 栩栩如生
B. 巍峨聳立 清澈見底 色彩斑斕 活靈活現
C. 奇峰羅列 波瀾不驚 爭奇斗艷 惟妙惟肖
D. 層巒疊翠 風平浪靜 五彩繽紛 活靈活現
三、 修改病句
近年來，隨著人們生活水平的提高，出境旅游的人數絡繹不絕，各大旅行社也紛紛推出各種特色旅游線路。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
__________ 改為 __________
他的文章語言優美，富麗堂皇，令人回味無窮。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
__________ 改為 __________
面對突如其來的火災，他手足無措，不知該如何是好。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
__________ 改為 __________
四、 成語積累
人們常用十二生肖中的動物來比喻人，例如“老馬識途”比喻__________ 的人；“__________”比喻外強中干的人；“__________”比喻代人受過的人。2023年是癸卯年，生肖為兔，也常常用來比喻人。“守株待兔”比喻__________ 的人，請再舉出一個用十二生肖的動物比喻人的例子：_________。
答案
一、根據語境填寫成語
學《論語》，我們學習孔子不恥下問 的求學態度；學《孟子》，我們敬佩他不求聞達 的高尚品格；學《莊子》，我們感受他逍遙游 的人生哲學。
成語邯鄲學步 比喻學習或模仿不當，反而喪失了原有的技能；而雪中送炭 則體現了中華民族樂于助人的傳統美德。
下面語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ A ）
中國古代文人墨客常常用優美的語言描繪自然景物。他們筆下的山水，有時重巒疊嶂，氣勢磅礴；有時草長鶯飛，生機勃勃；有時水平如鏡，寧靜致遠。
閱讀名著，我們能從中汲取智慧和力量。《西游記》中師徒四人西天取經，一鼓作氣，最終取得真經；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金孜孜不倦 地學習和工作，為革命事業奉獻了自己的一生。
二、基礎知識綜合
真正的君子，即使身處困境，也會動心忍性；即使面對誘惑，也會坦蕩如砥；即使身處逆境，也會昂首闊步。
下列句子中劃線成語使用恰當的一項是 ( B )
下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是 ( A )
下列語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ A ）
優秀的演講者總是能夠用精彩的語言打動聽眾。他們演講時，聲音洪亮，抑揚頓挫；語言生動，繪聲繪色；內容深刻，入木三分。
下列句子中劃線成語使用不恰當的一項是 ( B )
下面語句中，依次填入的詞語最恰當的一項是。（ A ）
中國畫歷史悠久，題材豐富，風格多樣，體現了中國人民獨特的審美情趣。山水畫中，高山重巒疊嶂，流水水平如鏡，意境深遠；花鳥畫中，花朵姹紫嫣紅，鳥兒栩栩如生，栩栩如生。
三、 修改病句
近年來，隨著人們生活水平的提高，出境旅游的人數絡繹不絕，各大旅行社也紛紛推出各種特色旅游線路。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
絡繹不絕 改為 越來越多
他的文章語言優美，富麗堂皇，令人回味無窮。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
富麗堂皇 改為 文采斐然
面對突如其來的火災，他手足無措，不知該如何是好。
文中有一個成語使用不當，請找出并改正。
手足無措 改為 驚慌失措
四、 成語積累
人們常用十二生肖中的動物來比喻人，例如“老馬識途”比喻經驗豐富 的人；“紙老虎”比喻外強中干的人；“替罪羊”比喻代人受過的人。2023年是癸卯年，生肖為兔，也常常用來比喻人。“守株待兔”比喻坐享其成 的人，請再舉出一個用十二生肖的動物比喻人的例子：膽小如鼠。（答案不唯一，合理即可）

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