資源簡介

課題:調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 課型：新授課 編號：
班級：________ 姓名：________
【學(xué)前抽測】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
了解調(diào)查的一般方法，學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄，并歸類。
能描述身邊的生物和它們的生活環(huán)境。
能關(guān)注生物的生存狀況，增強(qiáng)保護(hù)生物資源的意識(shí)。
【新知探究】
閱讀課本P9-11內(nèi)容，嘗試解決：
（1）什么是調(diào)查？調(diào)查步驟分為哪幾步？舉例說明哪些可以用調(diào)查方法？
（2）在調(diào)查中過程中，如果調(diào)查范圍過大，不能逐一調(diào)查時(shí)應(yīng)該怎么處理？調(diào)查時(shí)注意事項(xiàng)有哪些？
（3）參考書本P11頁的生物調(diào)查表，設(shè)計(jì)一張學(xué)校操場的生物種類調(diào)查表并完成表的填寫。
我的帶入是
【綜合提升】
1.請你對上述調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類。
對生物進(jìn)行分類有什么意義？
【當(dāng)堂反饋】
有些中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不但影響血液，更易患上近視。要了解張家界市中學(xué)生的近視情況，我們應(yīng)選用（ ）
觀察法 B.測量法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.調(diào)查法
某生物興趣小組對周邊環(huán)境中的生物進(jìn)行調(diào)查并歸類，你認(rèn)為下列歸類正確的是（ ）
蟹、蟋蟀、西瓜都屬于陸生生物 B.雞、鴨、豬都屬于家禽
C.小麥、玉米、大豆屬于農(nóng)作物 D.海帶、鯽魚、鴕鳥屬于水生生物
【課后精煉】
在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（ ）
A.曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來帶回家研究
B.梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來
C.小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒有，小偉決定把它刪除掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄
將以下的一些生物分類：銀杏樹、鯽魚、木耳、海帶、奶牛、螞蟻、白菜、大腸桿菌。
2.自行繪制本節(jié)知識(shí)點(diǎn)框架圖

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