資源簡介

1.1 細胞是生命活動的基本單位學案
【預習新知】
（一）細胞學說及其建立過程
1．建立者：主要由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺建立。
2．建立過程
3．主要內容
(1)細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成。
(2)細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用。
(3)新細胞是由老細胞分裂產生的。
4．意義
(1)細胞學說的建立，明確了細胞是生命有機體的結構和生命活動的基本單位，揭示了動物和植物的統一性，闡明了生物界的統一性。
(2)細胞學說的建立，標志著生物學的研究進入細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程，它是自然科學史上的一座豐碑。
(3)細胞學說的建立，為生物進化論的確立埋下了伏筆。
（二）細胞是基本的生命系統
1．系統的含義
系統是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規律地結合而形成的整體。
2．生命系統結構層次
從小到大依次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。
3．各層次的相互關系
(1)無論從結構上還是功能上看，細胞屬于生命系統最基本的層次，各層次生命系統的形成、維持和運轉都是以細胞為基礎。
(2)細胞是最基本的生命系統，生物圈是地球上最大的生命系統。
(3)生命系統的各個層次各自具有特定的組成、結構和功能，但又層層相依、相互聯系。
【鞏固訓練】
1.支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種稱為肺炎支原體的單細胞生物，結構模式如圖，下列敘述錯誤的是( )
A.一個支原體既是細胞層次，也是個體層次
B.細菌和支原體含有相同的堿基
C.肺炎支原體在高濃度鹽水中能夠發生質壁分離現象
D.支原體細胞內的核酸徹底水解后可得到8種產物
2.下列說法不符合細胞學說主要內容的是( )
A.一切動植物都是由細胞發育而來的
B.細胞是一個有機體，新細胞是由老細胞分裂產生的
C.細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用
D.動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同
3.由新型冠狀病毒引起的新冠肺炎仍在全球肆虐。下列關于新型冠狀病毒的說法，錯誤的是( )
A.具有細胞結構
B.必須寄生在活細胞內
C.由蛋白質和核酸組成
D.遺傳物質不穩定
4.寨卡病毒可通過蚊媒傳播使人患病，寨卡病毒( )
A.沒有細胞結構，只能寄生在活細胞中
B.體積比細胞還小，是最簡單的生命系統
C.能引發疾病，可在含有機物的培養液中繁殖
D.具有核酸和蛋白質，能直接分裂增殖產生后代
5.細胞學說的創建人是( )
A.維薩里 B.達爾文 C.施萊登和施旺 D.魏爾肖
6.那拉提草原是世界四大高山河谷草原之一，位于新疆天山腹地，伊犁河谷東端。下列各項表述依次屬于種群、群落、生態系統結構層次的是( )
①那拉提草原中的全部羊群
②整個那拉提草原
③那拉提草原的所有冰草
④那拉提草原中的所有生物
⑤那拉提草原中的所有動物和植物
A.①⑤② B.③④② C.③⑤② D.④③①
7.下列有關細胞學說的敘述，正確的是( )
A.細胞學說提出病毒不具有細胞結構，不屬于生物
B.細胞學說提出新細胞是通過有絲分裂或減數分裂得到的
C.細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平
D.細胞學說提出一切動植物都由細胞和細胞產物所構成
8.下列關于生命系統結構層次的敘述，正確的是( )
A.大熊貓和冷箭竹完成生命活動的基本單位不同
B.一個山坡上所有的冷箭竹和其他竹子構成一個種群
C.生物圈是地球上最大的生態系統
D.生命系統各個結構層次中都只含有生物
9.狂犬病致死率接近100%。狂犬病是由狂犬病病毒引起的，是一種RNA病毒，以下關于狂犬病毒說法正確的是( )
A. 可以在牛肉膏蛋白胨培養基中培養此病毒
B. 電子顯微鏡下可觀察到其核糖體
C. 被老鼠咬傷，要打狂犬病疫苗
D. 該病毒含尿嘧啶
10.近期高發的呼吸道疾病以流感病毒引起的流行性感冒為主。流感病毒的結構如圖所示，其中的血凝素能夠識別并結合宿主細胞膜表面的特異性受體，介導病毒進入宿主細胞；復制形成的子代病毒出細胞后會與宿主細胞膜上的某蛋白結合，聚集在細胞膜外表面，神經氨酸酶可以從該蛋白處切下病毒，使得子代病毒釋放。下列說法正確的是( )
A.流感病毒屬于生命系統最基本的結構層次，其生命活動離不開細胞
B.血凝素介導流感病毒進入宿主細胞的過程依賴于細胞間的信息交流
C.子代病毒的合成過程中，原料、模板、能量均由宿主細胞提供
D.臨床上可以使用神經氨酸酶抑制劑治療流感病毒引起的感冒
參考答案
1.答案：C
解析：A、支原體是單細胞生物，一個支原體既是細胞層次，也是個體層次，A正確；
B、細菌和支原體都是具有細胞結構的生物，含有A、T、C、G、U5種相同的堿基，B正確；
C、支原體沒有細胞壁和液泡結構，故肺炎支原體在高濃度鹽水中不能夠發生質壁分離現象，C錯誤；
D、支原體細胞內的核酸徹底水解后可得到5種堿基、2種五碳糖、1種磷酸，共8種產物，D正確。
2.答案：D
解析：A、細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發育而來的，符合細胞學說的內容，A正確;
B、新細胞可以從老細胞中產生，符合細胞學說的內容，B正確;
C、細胞有它自己的生命，又對生物整體的生命過程起作用，符合細胞學說的內容，C正確;
D、細胞學說揭示的是動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性，并沒有提到微生物細胞的結構，D錯誤。
3.答案：A
解析：A、新型冠狀病毒不具有細胞結構，A錯誤；B、新型冠狀病毒是非細胞生物，必須寄生在活細胞內，B正確；C、新型冠狀病毒由蛋白質和核酸組成，C正確；D、新型冠狀病毒是RNA病毒，遺傳物質是RNA,RNA是單鏈結構，結構不穩定，D正確。
4.答案：A
解析：病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動；病毒沒有細胞結構，不屬于生命系統；病毒只能寄生在活細胞中進行生命活動，不能在有機物培養基中進行繁殖；病毒具有核酸和蛋白質，在宿主細胞內以自我復制的方式進行繁殖；故選A。
5.答案：C
解析：A、維薩里通過大量的尸體解剖，揭示了人體在器官水平的結構，A錯誤;
B、達爾文提出了自然選擇學說，B錯誤;
C、細胞學說主要的建立者是施萊登和施旺，C正確;
D、魏爾肖提出所有的細胞都來源于先前存在的細胞，D錯誤。
6.答案：B
解析：①所有羊群是多個種群的集合，不一定是同一物種，且又沒有包括全部生物，因此不是種群，也不屬于群落；
②整個草原全部生物及非生物環境構成了一個生態系統；
③那拉提草原的所有冰草屬于同種生物的全部個體，屬于種群；
④那拉提草原的全部生物，是所有生物的集合體，屬于群落；
⑤全部動物及植物既不是種群（不是同一個物種）又不是群落（沒有包括全部生物）。
綜上所述，依次屬于種群、群落、生態系統結構層次的是③④②，ACD錯誤，B正確。
故選B。
7.答案： D
解析：細胞學說沒有涉及與病毒有關的內容，病毒也屬于生物，A項錯誤；細胞學說并未提出有絲分裂和減數分裂，B項錯誤；細胞學說使人們對生命的認識進入細胞水平，并未進入分子水平，C項錯誤。
8.答案：C
解析：A、大熊貓和冷箭竹完成生命活動的基本單位都是細胞，A錯誤；B、一個山坡上所有的冷箭竹構成一個種群，B錯誤；C、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，是最大的生態系統，C正確；D、生命系統的結構層次中有非生物成分，如生態系統層次中有非生物成分，D錯誤。故選：C。
9.答案：D
解析：A病毒只能寄生在活細胞內，不能用牛肉膏蛋白胨培養基培養病毒，故A錯誤； B.病毒無細胞結構，無核糖體，故B錯誤； C老鼠體內不一定含有狂犬病毒，所以被老鼠咬傷，沒必要打狂犬疫苗，故C錯誤； D.狂犬病毒的遺傳物質是RNA，含有尿嘧啶（U），故D正確。
10.答案：D
解析：A、病毒無細胞結構，不屬于生命系統的結構層次，A錯誤；
B、病毒無細胞結構，血凝素與受體結合介導流感病毒進入宿主細胞的過程可以體現信息交流，但并不是細胞間的信息交流，B錯誤；
C、子代病毒的合成過程中，原料、能量、場所由宿主細胞提供，模板由病毒提供，C錯誤；
D、神經氨酸酶可以從宿主細胞膜上切下病毒，使得子代病毒釋放，所以使用神經氨酸酶抑制劑可以抑制子代病毒的釋放，治療流行性感冒，D正確。

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