資源簡介

(共26張PPT)
人機(jī)編碼有差異
小學(xué)信息科技浙教版四年級下冊
班級：X年級X班 教師：飛飛
目
錄
1
人使用的編碼
計算機(jī)使用的編碼
2
編碼中的自主可控
3
課堂練習(xí)
4
探索
觀察以下四幅圖，你感受到了編碼的哪些特點(diǎn)
建構(gòu)
編碼與生活有著非常緊密的聯(lián)系，不同領(lǐng)域的編碼有著不同的 數(shù)據(jù)編碼原則和方法。通過編碼，人們可以方便地識別和管理數(shù)據(jù)。生活中存在許多人或計算機(jī)使用編碼的實(shí)例，它們之間的編碼方式各有特點(diǎn)。
01
人使用的編碼
人使用的編碼
通過編碼的方式來表示信息，可以方便記憶、便于交流。生 活中，門牌號、電話號碼、郵政編碼、停車位等都是人使用的編碼方式。
門牌號
電話號碼
400商業(yè)號碼
必須有400開頭
七位數(shù)字
電話號碼
手機(jī)號碼
中國國家編號
11位數(shù)字
0086 18176261982
電話號碼
固定電話
中國國家編號
0086 010 2619826
區(qū)號
七位數(shù)字
郵政編碼
北京市房山區(qū):102400
杭州市濱江區(qū):310000
停車位
02
計算機(jī)使用的編碼
計算機(jī)使用的編碼
面對日益龐大的數(shù)據(jù)量，通過計算機(jī)進(jìn)行編碼處理可以科學(xué)、 高效地管理數(shù)據(jù)。計算機(jī)編碼不受限于數(shù)據(jù)量，不追求可記憶性。 常見的計算機(jī)編碼，如ASCI 編碼、條形碼、二維碼等都較好地體現(xiàn)了這些特點(diǎn)。
計算機(jī)使用的編碼——條形碼
計算機(jī)使用的編碼——二維碼
03
編碼中的自主可控
編碼中的自主可控
數(shù)字世界中基于計算機(jī)的編碼應(yīng)用越來越廣泛，應(yīng)該提高對
自主可控技術(shù)的認(rèn)識，只有發(fā)展自主可控的技術(shù)，才能夠保護(hù)編碼技術(shù)的安全。
04
拓展
拓展
自主可控技術(shù)可以保障國家的信息安全，是我國信息化建設(shè)的 關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，存在一些與自主可控相關(guān)的惡意事件， 如“棱鏡計劃”。該計劃是一項(xiàng)電子監(jiān)聽計劃，通過各大技術(shù)公司 的產(chǎn)品“后門”,進(jìn)入它們的信息系統(tǒng)，挖掘數(shù)據(jù)并收集情報，由此竊取其他國家的數(shù)據(jù)。這也為我國的數(shù)據(jù)安全敲響了警鐘。
05
課堂練習(xí)
拓展
將人和計算機(jī)編碼方式與其對應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行連線
人的編碼方式
關(guān)注處理效率
利于交流
方便記憶
計算機(jī)的編碼方式
不關(guān)注信息量
分享成果
單機(jī)【禮物盒盒體】即可看到作業(yè)
發(fā)現(xiàn)編碼
給書編碼
總結(jié)編碼
課堂總結(jié)
06
課堂總結(jié)
人使用的編碼
車位編碼
編碼中的自主可控
計算機(jī)使用的編碼
電話編碼
課堂總結(jié)
單擊氣球可知道知識點(diǎn)
演示完畢感謝觀看
班級：X年級X班 教師：飛飛
小學(xué)信息科技浙教版四年級下冊課堂練習(xí)
將人和計算機(jī)編碼方式與其對應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行連線
計算機(jī)的編碼方式
利于交流
關(guān)注處理效率 方便記憶
不關(guān)注信息量
人的編碼方式 信息量較小
不關(guān)注可記憶性

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