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第1節 從閃電談起
第十三章 探究簡單電路
你在生活中遇到過這種情況嗎？
課程目標
1.觀察摩擦起電現象。
2.了解兩種電荷及其相互作用的規律。（重點）
3.知道閃電是一種瞬間發生的大規模放電現象。
電是什么
一
觀察摩擦起電
將塑料梳子（或玻璃棒）在化纖衣服（或絲綢）上摩擦幾下，再將梳子（或玻璃棒）的一端靠近小紙片、頭發等輕小物體，你看到了什么現象？
活動一
現象：
摩擦過的塑料梳子（或玻璃棒）能夠吸引輕小物體。
在物理學中，摩擦過的塑料梳子和玻璃棒能夠吸引輕小物體，就說明它們帶了電或者說有了電荷，我們把這種帶電的物體稱為帶電體，把這種用“摩擦”的方法使物體帶電的方式叫做摩擦起電。
物體都是由原子組成的，原子由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成，通常情況下，原子中的電子數和核子數是相等的。所以，物體呈現不帶電狀態。
摩擦起電的本質是什么？
失去電子的物體因為缺少電子而帶正電；
得到電子的物體因為有了多余電子而帶等量的負電。
束縛電子
能力弱
束縛電子
能力強
電子
帶正電
帶負電
不同的物體，原子核對核外電子的束縛能力不同。
摩擦起電的本質是電荷（電子）的轉移。
自然界中有且只有兩種電荷：正電荷和負電荷。
絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷規定為正電荷；
毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規定為負電荷。
探究電荷間的相互作用
我們用圖13—4（a）（b）（c）所示的實驗來研究這個問題。
1）兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時，會發生什么樣的現象？
2）兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時，情況怎樣呢？
3）用絲綢摩擦過的玻璃棒跟毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時，情況又會怎樣呢？
電荷間的相互作用
二
活動二
用起電機模擬閃電現象
活動三
用起電機模擬閃電現象
當起電盤轉動起來后，兩個金屬球就會帶上異種電荷，當電荷積聚到一定程度時， 兩球間就會發生火花放電。
閃電是帶異種電荷的云層間或帶電云層和大地間的一種瞬間發生的大規模放電現象 。
實驗表明，物體帶電時，它的尖端容易產生放電現象。這種現象叫做尖端放電。
活動三
怎么知道物體帶了電
三
1、驗電器結構：
2、驗電器作用：檢驗物體是否帶電
金屬球
絕緣墊
金屬桿
金屬箔
金屬罩
接線柱
驗電器的構造
利用接觸帶電的方法，使驗電器兩金屬箔片帶上同種電荷相互排斥而張開，帶電體所帶的電越多，驗電器金屬箔片張開的角度就越大.
驗電器的原理：同種電荷相互排斥
由于帶電體能吸引輕小物體，所以可以給物質的微粒帶上電荷，使帶電微粒在異種電荷的吸引下定向運動到指定位置。
如靜電除塵、靜電噴漆、靜電復印等。
靜電的應用與防護
四
1、靜電的應用
2、靜電防護
利用導體將物體帶有的電荷中和或傳到大地上，從而避免危險如避雷針、油罐車底部拖地的鐵鏈等。
1.帶電體的性質：
2.兩種電荷
用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷
用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷
靜
電
現
象
電荷間的作用：
正負電荷
4.驗電器：
3.摩擦起電實質：
歸納與總結
5.靜電現象的應用與防護：
防護：避雷針、油罐車底部拖地的鐵鏈
應用：靜電除塵、靜電噴漆、靜電復印
利用同種電荷相互排斥的原理，來檢驗物體是否帶電 的儀器。
電子的轉移
同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
帶電體具有吸引輕小物體的性質
例題講解：
1、把毛皮摩擦過的橡膠棒靠近輕質小球時，小球被吸引，則這個小球（ ）
A.一定不帶電 B.一定帶負電
C.一定帶正電 D.可能不帶電
2、有甲、乙、丙三個帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電。先用甲靠近乙，發現乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引 ( 如圖 ) 。則下列判斷可能正確的是 ( )
A. 乙帶正電，丙帶正電
B. 乙帶負電，丙帶負電
C. 乙帶負電，丙帶正電
D. 乙帶正電，丙帶負電
D
D
3.如圖13-1-4所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶電，B不帶電.可以看到A的金屬箔張開，B的金屬箔閉合.用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來，則A、B金屬箔張角的變化情況是( )
A.A和B都不變
B.A變小，B張開
C.A變大，B不變
D.A閉合，B張開
B
4. 將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖13-1-8所示的現象.這是因為塑料絲帶了______(填“同種”或“異種”)電荷，這種使塑料絲帶電的方法稱為_________，塑料絲帶電的實質是_____在物體間的轉移.
同種
摩擦起電
電子

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