資源簡介

Scratch編程 - 貓捉老鼠
一、學習目標
1、復習坐標，方向等知識；
2、學習與鼠標的偵測條件；
3、學習如果那么否則的使用。
二、項目分析
添加角色與背景，游戲過程中伴隨音樂，游戲結束音樂停止。
老鼠角色能夠跟隨鼠標指針移動，小貓追著老鼠移動，如果貓抓到老鼠程序結束；
三、項目實踐
1、添加角色與背景
添加角色：Mouse1、Cat 2；背景：Bedroom 1，背景音樂：Dance Around
2、角色初始化
對角色進行初始化（大小，位置，方向，造型，背景，顯示/隱藏）；
這里的位置設置，我們可以讓角色移動到舞臺上的隨機位置
背景音樂設置
注意這里要使用等待播完。
3、老鼠的移動
老鼠可以跟隨鼠標移動，這里可以使用運動中的來實現，使用這個會發現老鼠緊緊跟隨移動，并沒有移動效果。
前面我們學過在移動有兩種，一個是坐標移動，一個是移動10步，那這兩個區別在于移動10步是有方向的，那在這里我們能不能讓老鼠跟隨鼠標的方向移動。
在運動中有模塊可以使角色面向鼠標指針方向。
再配合著移動與循環
這個時候就會跟隨我們鼠標方向來移動了。
同時為了移動的效果老鼠是有移動的造型的，我們配合著造型的切換。
注意：在這里因為造型切換有等待的事件，為了不影響角色的移動，把造型的切換與移動分開兩段程序。
但是在這里會發現，老鼠移到位置后會來回移動，為什么呢？因為我們的方向是有一個界限的，如果這個方向就在角色的中間，那角色是分辨不出來是在哪邊的，隨意老鼠就會在原地一直搖晃看看到底是那邊。
那如何解決這個問題。
這里是因為方向的問題，剛才我們使用便沒有產生在這樣的問題；
那能不能讓老鼠距離比較遠的時候去使用方向跟隨，近的時候就直接移動到位置上。
這里我們可以使用控制中的分支模塊，這里面是滿足條件就進入到那么里面，不滿足條件就進入到否則里面。
當然程序下面還可以再嵌套條件選擇

那這樣我們便可以使用多分支；
判斷條件是到鼠標的距離如果距離近，如何表示距離近，距離是有單位的，是可以測量的，所以我們可以判斷一個數值，就小于10，則移動到鼠標指針位置
如果沒有滿足，也就是距離遠，那進入到否則里，也就是面向鼠標方向移動。
這樣就會發現老鼠不會左右晃動了。
4、貓的行為
小貓需要跟隨老鼠的方向去移動，那這里也就簡單了。
這時會發現老鼠跟小貓會同時運動，這時為什么？
這里我們老鼠的步數是移動10步，小貓的步數也是移動10步，這樣如果相遇之后，兩個角色就會同步走動了；
那這里為了不同步可以讓貓走慢一點。
5、行為觸發
以上做好了后會發現，小貓出現了與老鼠一樣的問題，會晃動，同樣我們也可以像小貓那樣設置；
但是，想一想如果貓碰到老鼠是不是就游戲結束了，老鼠要消失了。
所以我們就不用設置老鼠的移動，做一個碰觸條件就可以了，那這里我們要寫在哪個角色下。
要想一下誰的動作多一點，兩個角色觸碰，應該是老鼠消失，小貓不動停止。所以我們應該在老鼠上寫。
那碰到的反應是什么呢？
首先是老鼠發出一個聲音后消失，然后就結束所有程序。
但是在這里沒有讓貓，音樂停止移動，這里是因為停止是在播放音樂之后的，要等音樂播完，那這樣的話這一段時間小貓與背景的程序是沒有停止的。
這里我們可以通過廣播一個消息，讓角色與背景接收停止。注意這里不能停止全部腳本，因為音樂還沒有播完就停止了。
所以在這里需要使用停止中的其他腳本（因為使用的是廣播，廣播目的就是停止主程序，主程序就是廣播的其他程序）。
那為什么老鼠中沒寫呢？
在老鼠中其實是可以寫的，如果寫了之后就要改變一下布局，要把播放等程序放在廣播程序之后。
但是在這里碰觸到小貓之后便隱藏了，播放前停止播放后停止便看不出來效果了，所以我們還是使用原來方案，這樣程序也少了三個。
四、項目完整程序
五、作業與實踐
1、完成下列選擇題
①執行哪一段程序后，小貓可以從舞臺的A位置，沿著B、C點到達D位置？
A、 B、
C、 D、
②將項目的背景音樂設置為聲音庫里的“Birthday”并重復播放，為了避免運行時產生噪音，應該使用（ ）。
A、 B、
C、或
D、和
點擊查看答案
1 D
2 B
2、完成項目程序。

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