資源簡介 2024中考作文預測:“ ,驚艷了時光”試題解讀+范文引路+美文點評【文題預測】請以“ ,驚艷了時光”為題,寫一篇文章。要求:①請先將題目補充完整,然后寫作;②除詩歌外,文體不限,600字左右;③文中不能出現真實的人名、校名。【試題解讀】命題緣由2023中考命題中出現了不少回憶感悟類作文題。例如上海中考作文“會心之樂”、云南中考作文“最想留住 的味道”、江蘇鹽城中考作文“善良撐起一片天”、江蘇泰州中考作文“越嘗到甜頭之后”、四川涼山中考作文“滿滿的 ”、山東煙臺中考作文題目“這一路,風景真好”、山東濟南中考作文“今朝晴朗可喜”、四川會寧中考作文題目“珍藏心底的 ”等。本作文旨在,擷取剎那芳華,驚艷時光難點突破本題是一個回憶感悟類作文題,旨在喚醒考生內心中那些溫馨美好的記憶,引導他們精選最美的回憶片段、定格往事的璀璨瞬間。作為一個半命題作文題,本題給了考生相對較大的發揮空間,讓考生能根據自己的實際情況和切身體驗,自由選擇寫作對象。審題時,我們要特別注意揣摩關鍵詞“驚艷”。驚艷一詞原指對女性的美艷感到驚異,也泛指對事物的美妙感到驚異。也可以說,凡對人或物的美深感驚異的感受,都可稱為“驚艷”。考生在寫作時,若忽略了寫作對象的美感特質,只關注其溫情或哲理的內核,就容易陷人審題的誤區。選材時可先遴選出令自己印象深刻的美好人、事,再從細節人手,層層深人,展現其獨特之美,讓讀者真正被這種美折服,切不可只留給讀者一種溫馨、溫暖的感受,也不可寫成只求以情感人的回憶類散文。驚艷時光的,可以是一個美麗的人。母親的容顏老了,笑容卻不會老;母親的腰背彎了,付出卻不會少....那些為時光留下最美注釋的人,他們的美不浮于淺表,經得起歲月的考驗,經得起真偽的辨析。驚艷時光的,可以是一件美好的事。孩提時,外公腰際的鑰匙串碰撞出的清響,宛若雷雨天的風搖響了風鈴,而伴著那清響回家,便成為心中最美的期盼;青春期,當親情終于沖破心靈的隔膜,伴著那清響漫步月下,便成為一種失而復得的幸福。驚艷時光的,可以是一個美妙的瞬間。艱難旅途中,陌生人溫暖的相助;冬日臥榻旁,母親親昵的呼喚.....那是被歲月封存的美。友人會心的微笑,沖淡了遇挫的傷悲;街邊掠過的風景,抹去了游子的疲憊.....那是被心靈珍藏的美。【范文引路】她的短發,驚艷了時光從我記事起,外婆就是一頭干脆利落的齊耳短發。但我從母親的描述中得知,外婆是生于上海的溫婉女子,年輕時長發及腰,清麗動人。好不驚訝,那是外婆嗎?那個每天早早起床去菜場和小販討價還價,每天忙活于廚房廳堂,置身柴米油鹽中的外婆?滿心疑惑無計消除,于是晃著兩個小小的羊角辮跑去問:“外婆,你年輕時漂亮嗎?都說孩童是殘忍的,也許這問題觸及了老人內心最柔軟的一角,翻炒的鍋鏟明顯頓了一下,,但她還是笑著回答:“當然,女孩子年輕時哪個不漂亮?外婆年輕時有一頭很長的頭發,又黑又長,編成一條辮子垂在背上......”“那為什么要剪掉呀?”外婆頓了頓,說:“因為不方便呀。”她臉上笑容漸漸淡去,取而代之的是一種不舍又有些傷感的神情。“哪有當外婆了還留著那么長頭發的,你長大了就明白了。”可隔壁阿婆不是每天盤著高高的頭發嗎?對面王奶奶不天天穿著印了花的夾襖嗎?樓上陳阿姨還趕時髦地燙了頭發呢!外婆為什么不把長發留下來呢?帶著疑惑慢慢長大,某個下午,天真幼稚的羊角辮被打散,“咔嚓”一聲之后,便再也找不回發尖帶著陽光垂在雙肩的溫度。剪刀的銀光在眼角閃過的一瞬,我突然想到了外婆那一頭曾美得令人艷羨的長發。那可愛又張揚的小小羊角辮,是我逝去的純真年華嗎?也許,頭發,就代表著某種記憶。沒有看清剪刀落下剎那間我的表情,但心頭種種不可名狀的眷戀與回憶一起涌上心頭,酸澀而又甜蜜。我想,當外婆的一頭長發黯然無力地垂下時,她的心頭,也定如我一般百感交集吧。告別了單純美好的童年,現在的我們,常游走于現實與記憶的邊緣,有時旋轉的筆尖將目光層層絞碎,游離的思緒便沿著陽光回到了過去。但時光的洪流挾卷著歲月向前,我們終究要與過去告別。那么,與其固守那片不可能回來的天空,不如認真地梳理自己的羽毛,安靜地完成生命的遷徙。外婆將頭發剪去,或許是對歲月的妥協,但我更愿意相信,她是想與過去的自己好好地道別,認真地準備成為一位爽利的外婆,而非在時光的分割線上徘徊不前的老人。又逢佳節回外婆家,見她在廚房里忙忙碌碌,端出一碗碗菜肴,突然覺得剪發正如做菜:除去一切煩瑣冗雜,取其精華去其糟粕,最后經由時間慢慢熬煮出生命的韻味。【得分理由】角度新穎。此題雖然適宜寫回憶類散文,但要從回憶的點滴中采擷出最出彩的一瓣心香來,卻需要有比較獨到的眼光。本文作者從生活細節入手,通過對親人的細致觀察,獨辟蹊徑地抓住外婆的頭發由長變短的這一細微變化來寫,可謂角度新穎,匠心獨具。立意深刻。作文立意,難得的是尋常中寓深意。作者從小事細節中抽絲剝繭、層層深入,梳理出切身的感悟,并用清新雋永的語言表達出來,使文章的立意變得深刻獨到、卓爾不群,大大拓展了文章的深度。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫