資源簡介

世界地形及分布大勢
教學設計
課標要求
通過閱讀地形圖、圖像，觀看影視資料，觀察地形模型或實地考察等，區別山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態特征
在世界地形圖上指出陸地主要地形和海底主要地形的分布，觀察地形分布大勢
教學目標
知識與技能
掌握5種基本地形特征并會在分層設色地形圖上判讀
知道世界陸地之最
知道海底地形及特征
過程與方法
在分層設色地形圖上分析亞洲地形分布大勢
類比遷移，小組合作討論出其他大洲地形分布大勢
情感態度與價值觀
關注地形對生產生活的影響，愛家鄉，用所學知識造福家鄉
教學工具 希沃白板
教學內容
導入
老師出示世界陸地海洋分布圖 問：這是真實的陸地海洋形態嗎？
接著出示真實的陸地海洋地表形態圖 結論：世界陸地和海洋地表有高低起伏
引導：世界上的陸地海洋高低起伏有何特點？
這節課我們就來學習世界地形以及地形分布大勢
地形類型
學生活動【1】 瀏覽學案和希沃白板上的知識點，完成學案上的基礎知識正誤判斷，舉手說出答案
學生活動【2】 在希沃白板上的陸地地形類型剖面圖說出正確的地形類型
3.世界陸地地形分布大勢
老師出示亞洲分層設色地形圖 問：不同顏色表示不同地形類型，綠色、黃色、褐色表示的是什么地形類型？
學生回答 知識點：綠色——平原 黃色——海拔較低的丘陵、山地、高原 褐色——海拔較高的山地高原
閱讀亞洲分層設色地形圖 分析亞洲地形分布大勢
亞洲 地形 類型：高原山地為主 分布方位：高原山地在中間，平原在四周
分布
地形
大勢 地勢 高低趨勢：中間高，四周低 起伏大小：起伏大
小組活動 分成六組 每一組合作探討歐、非、北美洲的陸地地形分布大勢
每個組派代表匯報小組討論情況
過渡：世界地表形態除了陸地，還有海洋，海洋地形和特征又是怎樣的呢？
4.世界海洋地形類型以及特征
同學觀察海洋地形剖面圖 了解海洋地形類型和特征
我們現在明確了世界地形分布大勢，我們現在把眼光著眼于家鄉
5.家鄉的陸地地形分布大勢
老師出示廣安市的地形圖和材料
學生活動【3】
根據學案上的材料 左右討論 歸納廣安市的地形分布大勢
廣安 地形 ①類型：丘陵和山地
地形
②分布方位：山地在東部，丘陵在西部
分布
大勢 地勢高低趨勢：東部高，西部低
地形和生產關系
同學們，廣安市的地形適合發展什么產業呢？觀看視頻，找到答案
8.總結升華
廣安市多丘陵，適合種植柑橘這種水果，同時，水果種植又帶動周圍旅游業的蓬勃發展，他們相互成就，說明了地形和當地人們的生產生活息息相關。
希望這節課你能對世界以及家鄉的地形分布大勢有所了解，并用知識造福家鄉，因地制宜發展家鄉特色
板書設計
教學反思
學生活動3和4有點重復，可以刪減一個大洲
地形類型判斷時，采用三維地形類型模型會更直觀，更貼近生活實際

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